聊城大學(xué)2023年商學(xué)院專業(yè)介紹

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學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)院全面貫徹黨和國(guó)家教育方針，秉承“敬業(yè)、博學(xué)，求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“崇教、尚學(xué)，敦厚、奮進(jìn)”的聊大精神，以區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以“育經(jīng)世致用英才，做富國(guó)裕民文章”為辦學(xué)理念，以“立德樹人”為根本任務(wù)，以“國(guó)際化、市場(chǎng)化、社會(huì)化”為辦學(xué)方針，扎根魯西，立足山東，面向全國(guó)，努力將學(xué)院建設(shè)成為山東省乃至全國(guó)一流的商學(xué)院（質(zhì)量學(xué)院）。

學(xué)院擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和工商管理碩士（MBA）、會(huì)計(jì)碩士（MPAcc）兩個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，并與泰國(guó)格樂大學(xué)簽署合作協(xié)議聯(lián)合培養(yǎng)商科博士研究生。學(xué)院目前包含經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融工程、人力資源管理、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、物流管理、質(zhì)量管理工程和標(biāo)準(zhǔn)化工程等8個(gè)本科專業(yè)，在校本科生2200余人，研究生、留學(xué)生200余人。學(xué)院堅(jiān)持開放辦學(xué)，與美國(guó)北喬治亞州立大學(xué)、林肯紀(jì)念大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)和我國(guó)的臺(tái)灣大學(xué)、臺(tái)灣中興大學(xué)、逢甲大學(xué)、澳門科技大學(xué)等10余所高校建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系和師生相互訪學(xué)交流機(jī)制。

學(xué)院有經(jīng)濟(jì)學(xué)和質(zhì)量管理工程兩個(gè)山東省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)專業(yè)。經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)是山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)；人力資源管理、工商管理為校級(jí)特色專業(yè)；金融工程、質(zhì)量管理工程和標(biāo)準(zhǔn)化工程為山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換試點(diǎn)及國(guó)家“高質(zhì)量發(fā)展、標(biāo)準(zhǔn)先行”號(hào)召下應(yīng)運(yùn)而生的新興特色專業(yè)。

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歷史沿革

聊城大學(xué)商學(xué)院成立于2004年。2011年成立的聊城發(fā)展研究院、2016年成立的質(zhì)量學(xué)院和聊城質(zhì)量發(fā)展研究中心，以及2018年、2021年成立的聊城大學(xué)MBA教育中心、聊城大學(xué)魯商學(xué)院，皆依托于商學(xué)院，由此形成了“六位一體”的辦學(xué)體系。

近年來，學(xué)院學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀碩士、學(xué)士學(xué)位論文20余篇，主持大學(xué)生科技文化創(chuàng)新基金項(xiàng)目60余項(xiàng)，在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽中，獲得國(guó)家級(jí)二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。學(xué)生就業(yè)方向主要是政府機(jī)關(guān)及事業(yè)單位、金融系統(tǒng)、大型國(guó)企和咨詢機(jī)構(gòu)等，就業(yè)質(zhì)量高，考研率20%左右。

在服務(wù)社會(huì)方面，依托聊城發(fā)展研究院、聊城質(zhì)量發(fā)展研究中心兩個(gè)平臺(tái)，近年來承擔(dān)橫向課題30余項(xiàng)，到位資金1500余萬元，出版藍(lán)皮書6部，撰寫研究報(bào)告300余萬字，研究成果獲省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示3項(xiàng)。

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專業(yè)及培養(yǎng)目標(biāo)

2023年商學(xué)院（質(zhì)量學(xué)院）招生專業(yè)包括：經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)、金融工程專業(yè)、人力資源管理專業(yè)、質(zhì)量管理專業(yè)。5個(gè)專業(yè)均無選考科目要求。以下為各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，面向黨政機(jī)關(guān)、經(jīng)濟(jì)管理部門、科研院所和企業(yè)單位，培養(yǎng)具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠(chéng)信品質(zhì)，富有創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和專業(yè)知識(shí)，能夠運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法和管理手段，勝任經(jīng)濟(jì)分析、金融保險(xiǎn)、財(cái)政稅收、投資理財(cái)?shù)阮I(lǐng)域工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

目標(biāo)1：良好的政治思想素質(zhì)、人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，包括政治立場(chǎng)堅(jiān)定、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)規(guī)范、高度的社會(huì)責(zé)任感、積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；

目標(biāo)2：以經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法結(jié)合為教育重點(diǎn)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)與定量分析方法訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生具備一定的創(chuàng)新性思維和科學(xué)研究能力；

目標(biāo)3：強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐應(yīng)用能力，提升學(xué)生認(rèn)識(shí)、分析和創(chuàng)新性解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，培養(yǎng)能夠在政府部門、企事業(yè)單位從事經(jīng)濟(jì)分析和管理實(shí)踐的應(yīng)用型人才。

金融工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具備人文素養(yǎng)、科學(xué)精神和誠(chéng)信品質(zhì)，系統(tǒng)掌握金融學(xué)基礎(chǔ)理論及金融工程的基本原理與技術(shù)，具備經(jīng)濟(jì)、管理以及金融財(cái)務(wù)方面的知識(shí)，了解大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈和云計(jì)算等現(xiàn)代技術(shù)知識(shí)，有一定的市場(chǎng)分析技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，能夠制定金融問題解決方案，開發(fā)、應(yīng)用新型金融產(chǎn)品，開展金融風(fēng)險(xiǎn)管理、公司理財(cái)、投資戰(zhàn)略策劃，能在銀行、證券、保險(xiǎn)及其他金融機(jī)構(gòu)從事金融產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、證券投資、資產(chǎn)管理、風(fēng)險(xiǎn)控制、金融財(cái)務(wù)管理、金融分析和策劃的金融骨干人才。

目標(biāo)1：具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；具有較高的思想政治素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和科學(xué)精神；弘揚(yáng)誠(chéng)信品質(zhì)。

目標(biāo)2：系統(tǒng)熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；系統(tǒng)熟悉金融工程的基本理論、技術(shù)和方法；學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代智能金融基本工具，包括金融大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈金融、人工智能與金融等前沿科技技術(shù)。

目標(biāo)3：完成金融工程專業(yè)畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)，具備一定的處理銀行、證券、投資、保險(xiǎn)、基金等實(shí)際業(yè)務(wù)的能力，能夠運(yùn)用金融工程方法解決金融領(lǐng)域相關(guān)基本問題。

目標(biāo)4：具有金融工程領(lǐng)域一定的信息檢索、搜集、識(shí)別、判斷與應(yīng)用能力，具有初步的專業(yè)分析能力和科學(xué)研究能力，能閱讀專業(yè)英文文獻(xiàn)，具有考取本專業(yè)相關(guān)從業(yè)資格證書的能力，具備考取本專業(yè)研究生的潛力。

目標(biāo)5：有創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)科學(xué)技術(shù)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)及所研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀有一定了解，敢于涉足國(guó)際最前沿的科學(xué)研究領(lǐng)域。掌握進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的思維方法，能開展科學(xué)研究工作；具備一定的創(chuàng)新性思維和探索能力；具有較強(qiáng)的開拓能力；具有一定的組織管理能力。

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)需要，政治覺悟高，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)精神和誠(chéng)信品質(zhì)，掌握會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律等應(yīng)用知識(shí)，具有團(tuán)隊(duì)精神、溝通技巧和管理創(chuàng)新能力，立足魯西，面向全國(guó)，能夠在工商企業(yè)、金融企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的復(fù)合型和應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。

目標(biāo)1：良好的政治思想素質(zhì)、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和誠(chéng)信品質(zhì)，包括政治立場(chǎng)堅(jiān)定、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、規(guī)范人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、遵守職業(yè)道德、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

目標(biāo)2：扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)研究能力，包括會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和應(yīng)用能力，專業(yè)勝任能力，會(huì)計(jì)和“數(shù)智”知識(shí)技能結(jié)合能力，自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃能力。

目標(biāo)3：較強(qiáng)的溝通管理和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，包括良好的書面表達(dá)與交流能力，團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力，輔助決策能力，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，環(huán)境適應(yīng)能力。

人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展需要，立足魯西，服務(wù)山東，輻射全國(guó)，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握管理學(xué)、人力資源管理、員工招聘、勞動(dòng)關(guān)系、培訓(xùn)與開發(fā)、薪酬管理、績(jī)效管理等現(xiàn)代人力資源管理理論知識(shí)和管理方法，熟悉經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的相關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有企業(yè)家基本品格、團(tuán)隊(duì)精神與創(chuàng)新意識(shí)，能夠在各類企事業(yè)單位、政府部門及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事人力資源管理工作的復(fù)合型和應(yīng)用型高級(jí)專門人才，以及自主創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

目標(biāo)1：良好的政治思想素質(zhì)、人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，包括政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守職業(yè)道德規(guī)范。

目標(biāo)2：較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐能力，包括企業(yè)管理決策能力和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，環(huán)境適應(yīng)能力，團(tuán)隊(duì)組織構(gòu)建、團(tuán)隊(duì)合作能力與領(lǐng)導(dǎo)能力，良好的書面表達(dá)與交流能力、跨文化溝通能力。

目標(biāo)3：較強(qiáng)的知識(shí)學(xué)習(xí)和研究能力，包括自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力、時(shí)間管理能力，研究分析人力資源管理領(lǐng)域復(fù)雜問題進(jìn)而獲得有效結(jié)論的能力。

質(zhì)量管理工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

目標(biāo)1：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握質(zhì)量管理工程領(lǐng)域的相關(guān)理論、方法和工具，具有國(guó)際視野、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本能力；

目標(biāo)2：培養(yǎng)能夠熟練掌握產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量等領(lǐng)域的質(zhì)量管理理論與實(shí)踐、質(zhì)量關(guān)鍵技術(shù)與方法、及“標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)量、檢驗(yàn)檢測(cè)、認(rèn)證認(rèn)可”四大質(zhì)量核心理論，對(duì)各個(gè)質(zhì)量領(lǐng)域內(nèi)的問題進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、優(yōu)化與創(chuàng)新；

目標(biāo)3：培養(yǎng)能在工商企業(yè)、政府部門和事業(yè)單位從事質(zhì)量管理工作和決策分析工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

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師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工92人，其中專職教師81人，教授12人、副教授45人，碩士生導(dǎo)師56人，擁有博士學(xué)位教師46人，博士在讀11人。有省級(jí)教學(xué)名師2人，校級(jí)教學(xué)名師7人，山東省高校青年教師教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)?wù)?人。另外還聘請(qǐng)了多位孫冶方經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者、境內(nèi)外著名專家學(xué)者和知名企業(yè)家擔(dān)任特聘教授、產(chǎn)業(yè)教授和兼職教授。

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教學(xué)科研成果

學(xué)院近年來教師主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目15項(xiàng)，其中國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目1項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、重大項(xiàng)目子課題2項(xiàng)、一般項(xiàng)目8項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目3項(xiàng)；教育部人文社科基金項(xiàng)目8項(xiàng)，山東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金、軟科學(xué)項(xiàng)目30余項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)專著30余部，主編、副主編高校教材20余部，發(fā)表CSSCI、SSCI、核心期刊論文170余篇。獲山東省政府企業(yè)管理創(chuàng)新成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、省社科優(yōu)秀科研成果特等獎(jiǎng)兼一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10余項(xiàng)。

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