內(nèi)蒙古師范大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)好不好(全國(guó)排名、專業(yè)介紹、網(wǎng)友評(píng)價(jià))

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一、內(nèi)蒙古師范大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)怎么樣好不好：

內(nèi)蒙古師范大學(xué)是一所位于內(nèi)蒙古的師范院校，其主要培養(yǎng)層次為本科/高職(�？�)，內(nèi)蒙古師范大學(xué)屬于內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳主管院校。

內(nèi)蒙古師范大學(xué)創(chuàng)建于1952年，是新中國(guó)成立后黨和國(guó)家在邊疆少數(shù)民族地區(qū)最早建立的高等學(xué)校，自治區(qū)重點(diǎn)大學(xué)，是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學(xué)。經(jīng)過(guò)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐探索，現(xiàn)已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數(shù)民族復(fù)合型人才的重要基地，是自治區(qū)中學(xué)教師培養(yǎng)中心、中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、基礎(chǔ)教育與民族教育...

內(nèi)蒙古師范大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)滿意度評(píng)分結(jié)果：

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二、內(nèi)蒙古師范大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)介紹：

高考填報(bào)志愿時(shí)，報(bào)考內(nèi)蒙古師范大學(xué)的高考生和家長(zhǎng)想要了解內(nèi)蒙古師范大學(xué)的社會(huì)學(xué)專業(yè)怎么樣？?jī)?nèi)蒙古師范大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)有哪些課程？就業(yè)前景怎么樣？

一、專業(yè)定位與方向介紹

以建設(shè)具有地區(qū)特色、民族特色的，教學(xué)研究性學(xué)術(shù)型專業(yè)為主要發(fā)展目標(biāo)和專業(yè)定位，以科研成果轉(zhuǎn)化為教育資源、轉(zhuǎn)化為社會(huì)服務(wù)資源的發(fā)展戰(zhàn)略思路來(lái)接軌現(xiàn)代大學(xué)學(xué)科發(fā)展的基本規(guī)律。努力創(chuàng)辦一流學(xué)科，出一流成果，建一流基地，育一流人才。為國(guó)家和民族地區(qū)社會(huì)和文化發(fā)展服務(wù)。

專業(yè)方向主要為研究民族區(qū)域社會(huì)、文化發(fā)展。具體有：

1.理論社會(huì)學(xué)與農(nóng)村牧區(qū)社會(huì)。側(cè)重研究農(nóng)村牧區(qū)社會(huì)的總體、局部及二者的關(guān)系，社會(huì)和個(gè)人的關(guān)系，進(jìn)而確立對(duì)農(nóng)村牧區(qū)社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象、理論體系、方法等作出理論概括。

2.文化社會(huì)學(xué)與游牧文化。主要研究游牧文化的生產(chǎn)、發(fā)展和變化規(guī)律，以及文化的生產(chǎn)與再生產(chǎn)、城市文化、文化消費(fèi)、全球化與地域文化、少數(shù)民族傳統(tǒng)文化。

3.發(fā)展社會(huì)學(xué)與民族區(qū)域發(fā)展。以現(xiàn)代化為主要研究對(duì)象，研究現(xiàn)代社會(huì)的基本內(nèi)容與基本特征，現(xiàn)代化的影響因素，現(xiàn)代化模式，民族地區(qū)社會(huì)發(fā)展與社會(huì)現(xiàn)代化等。

4.民族社會(huì)學(xué)與民族問題。從社會(huì)學(xué)的視角來(lái)研究與民族相關(guān)聯(lián)的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題，即民族地區(qū)城鎮(zhèn)化、扶貧開發(fā)、社會(huì)保障、民族文化和生態(tài)環(huán)境等。

二、人才培養(yǎng)目標(biāo)

堅(jiān)持馬克思主義為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定正確的政治方向，了解、擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策，具有人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、社會(huì)責(zé)任和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具備社會(huì)主義核心價(jià)值觀，身心健康，德、智、體、美全面發(fā)展。

培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握社會(huì)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法，具備國(guó)際視野和國(guó)情意識(shí)，具備聯(lián)系中國(guó)社會(huì)實(shí)際分析和解決社會(huì)問題的能力，具備跨文化溝通和自我調(diào)適的能力，具備服務(wù)社會(huì)與管理社會(huì)的能力，能夠在黨政機(jī)關(guān)，教育、科研、文化、民族、宗教、新聞傳播等領(lǐng)域，以及社會(huì)團(tuán)體、福利機(jī)構(gòu)、企業(yè)等組織從事專業(yè)性工作，或者運(yùn)用社會(huì)學(xué)專業(yè)知識(shí)獨(dú)立創(chuàng)業(yè)、組織提供社會(huì)服務(wù)。

培養(yǎng)具備較高理論素養(yǎng)、較強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。

三、人才培養(yǎng)規(guī)格

（一） 學(xué)制

4年，學(xué)生可在3-6年完成學(xué)業(yè)。

（二） 畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

符合《內(nèi)蒙古師范大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，準(zhǔn)予畢業(yè)。

（三） 授予學(xué)位

符合《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位評(píng)定工作細(xì)則》要求，授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

（四）人才培養(yǎng)要求

 社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面要求：

    1.素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求

（1）思想道德素質(zhì)：學(xué)生應(yīng)具備優(yōu)良的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道

德品質(zhì)，具備較強(qiáng)的公民意識(shí)、法律意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。養(yǎng)成探索精神、創(chuàng)新精神和崇尚科學(xué)、追求真理的信念。應(yīng)有遠(yuǎn)大的理想，高度的社會(huì)責(zé)任感，開闊的胸懷和高尚的人格；應(yīng)熱心助人、服務(wù)社會(huì)、造福于民。（2）文化素質(zhì)：具備較強(qiáng)的民族文化素養(yǎng)和較系統(tǒng)的外國(guó)文化等多元文化知識(shí)，深厚的文化底蘊(yùn)，較好的人文、藝術(shù)修養(yǎng)；具備現(xiàn)代意識(shí)和交往意識(shí)。（3）專業(yè)素質(zhì)：應(yīng)具備良好的科學(xué)素養(yǎng)、思維方式和創(chuàng)新精神；具備較強(qiáng)的社會(huì)學(xué)素養(yǎng)。（4）身心素質(zhì)：具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

2.知識(shí)結(jié)構(gòu)要求

（1）工具性知識(shí)：比較熟練地掌握一門以上外語(yǔ)；掌握計(jì)算機(jī)硬件的基本知識(shí)和本專業(yè)領(lǐng)域計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用和初步開發(fā)的基礎(chǔ)知識(shí)；應(yīng)熟練掌握社會(huì)研究方法和技術(shù)。（2）人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)：應(yīng)掌握一定的教育、文學(xué)、歷史、哲學(xué)、政治、藝術(shù)、法律、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)。（3）自然科學(xué)知識(shí)：應(yīng)掌握一定的數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等知識(shí)。（4）專業(yè)知識(shí)：應(yīng)具備扎實(shí)的理論功底，熟練掌握社會(huì)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和理論社會(huì)學(xué)、文化社會(huì)學(xué)、發(fā)展社會(huì)學(xué)、民族社會(huì)學(xué)等分支學(xué)科知識(shí)。

3.能力結(jié)構(gòu)要求

（1）知識(shí)獲取能力：有較強(qiáng)的獲取、更新和應(yīng)用本專業(yè)知識(shí)的能力；具有較強(qiáng)的外語(yǔ)應(yīng)用能力，具有良好的表達(dá)能力、社交能力；具有一定的計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用能力。（2）應(yīng)用知識(shí)能力：培養(yǎng)較強(qiáng)的思考能力、社會(huì)活動(dòng)能力和科研能力。（3）創(chuàng)新能力：應(yīng)具備創(chuàng)造性思維能力、科學(xué)研究能力和開發(fā)能力。

三、內(nèi)蒙古師范大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)全國(guó)排名情況：

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重要參考：

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