溫州醫(yī)科大學2022年三位一體專業(yè)介紹：臨床醫(yī)學（5+3一體化，兒科學方向）
招生專業(yè)
2022/3/3
01
專業(yè)介紹
我校兒科教研室成立于1958年，是溫州醫(yī)科大學最早成立的教研室之一。1978年創(chuàng)建兒科系，1979年成為國務院首批兒科碩士招生點，2009年開始招收兒科博士研究生。本專業(yè)是浙江省一流學科和浙江省高校重中之重一級學科的重要組成部分，2020年入選國家一流本科專業(yè)建設點。專業(yè)依托的教學基地為溫州醫(yī)科大學附屬育英兒童醫(yī)院，目前是國家衛(wèi)生健康委住院醫(yī)師/�？漆t(yī)師培訓基地，擁有1個國家臨床重點�？�、3個浙江省醫(yī)學重點支撐學科、3個浙江省醫(yī)學重點創(chuàng)新學科、1個浙江省中醫(yī)藥重點扶持學科、1個浙江省中醫(yī)重點專科等。
專業(yè)擁有一支年齡和職稱結構合理、教學和實踐經驗豐富的師資隊伍�，F有專業(yè)教師136人，博導7人，碩導28人，高級職稱101人，其中浙江省衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才3人，浙江省海外高層次創(chuàng)新人才(千人計劃)2人，浙江省151人才10人(第二層次2人，第三層次8人) ，浙江省高校中青年學科帶頭人3人。36人在國家級學會及�？茖W會任職，獲得國家、省市各類教學榮譽30余人次。近5年團隊教師獲得省級產學研、虛擬仿真和各類教改項目15項，主編參編各類教材18部，教學成果12項，發(fā)表教學論文43篇。
從1978年至今，溫醫(yī)大兒科已為全國19個省市自治區(qū)和浙江省11個設區(qū)市輸送兒科本科畢業(yè)生1400余人，碩博士研究生500余人，大部分已經成為各省市兒科的骨干力量，并涌現出以沈曉明教授、孫錕教授、陳超教授、林錦教授、趙偉教授為代表的國內外兒科領軍人物。近5年兒科專業(yè)在校學生獲各級獎學金341人次，三好學生53人次，各類競賽獲獎62人次，出國交流9人次；申報課題24項，其中國家級課題4項；獲各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎項58人次，其他榮譽69人次。
兒科精神：敬畏、慈愛、嚴謹、堅守。
02
專業(yè)前景
“兒科強、兒童強、中國強”，隨著全面三孩政策的實施，社會對高水平兒科醫(yī)療服務的需求日益劇增。在相當長的時期內，兒科醫(yī)生將成為醫(yī)療行業(yè)的緊缺人才，未來各級醫(yī)院對兒科醫(yī)生的需求逐步增加，就業(yè)形勢良好。兒科專業(yè)是我校的優(yōu)勢專業(yè)之一，2016年成為全國首批恢復兒科學本科專業(yè)的高等醫(yī)學院校之一，2017年招收臨床醫(yī)學（5+3一體化，兒科學方向），重點培養(yǎng)具備良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)，能在兒科學領域從事安全有效的臨床、教學、科研工作的應用型兒科醫(yī)學專業(yè)人才。
03
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有高度社會責任感、良好醫(yī)學職業(yè)素養(yǎng)，有自主學習和終生學習能力、較強外語運用能力和一定科學研究能力，在專業(yè)知識與實踐能力方面具有明顯優(yōu)勢的應用型兒科醫(yī)學專業(yè)人才。
04
主要課程
分子與細胞生物學、人體正常結構與功能、疾病的生物學基礎、基于疾病的醫(yī)學實驗、醫(yī)學創(chuàng)新思維與實驗技術、疾病的診斷與治療學、基于疾病的各系統(tǒng)整合課程、臨床思維與技能等。學生修完教學計劃規(guī)定的全部課程，考試合格，達到規(guī)定的學分，準予畢業(yè)，符合學位授予規(guī)定者，授予碩士學位。
05
畢業(yè)生主要去向
畢業(yè)后既可在各級綜合性醫(yī)院、�？漆t(yī)院、保健機構等部門從事兒科臨床工作，也可在醫(yī)學院校、科研機構進行教學和科研工作，或繼續(xù)攻讀博士研究生。
審核｜陳浩
編輯｜呂沂蕓
來源｜第二臨床醫(yī)學院
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