陜西理工大學(xué)2022年數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
招生專業(yè)
2022/7/6
學(xué)院概況
Shu Ji
數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院由原數(shù)學(xué)系（1958年）與計算機科學(xué)與技術(shù)系（2000年）于2011年合并組建。
學(xué)院設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類）、信息與計算科學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、人工智能6個本科專業(yè)，同時承擔(dān)全校大學(xué)數(shù)學(xué)類、大學(xué)計算機類等公共課教學(xué)任務(wù)。學(xué)院在校研究生和本科生共計2300余人。
學(xué)院擁有教育（學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)））、電子信息（計算機技術(shù)）兩個專業(yè)碩士學(xué)位點。擁有國家級及省級一流本科專業(yè)建設(shè)點4個，其中，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類）專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，信息與計算科學(xué)專業(yè)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)與美國特萊恩大學(xué)開展“4+0”中外合作辦學(xué)。擁有《高等數(shù)學(xué)Ⅰ》、《數(shù)學(xué)分析》、《數(shù)值分析》、《操作系統(tǒng)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)原理》和《Python程序設(shè)計基礎(chǔ)》7門省級一流本科課程，《高等代數(shù)》和《運籌學(xué)》為省級精品課程。學(xué)院擁有省級實驗教學(xué)示范中心1個、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育基地1個。
學(xué)院曾被授予“陜西省師德先進(jìn)集體”、“陜西省學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”等榮譽稱號，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生黨支部被教育部授予“全國黨建工作樣板支部”。
在60多年的辦學(xué)發(fā)展歷程中，學(xué)院為地方經(jīng)濟社會培養(yǎng)了近2萬名優(yōu)秀畢業(yè)生，承載著服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的歷史使命。
教師風(fēng)采
學(xué)院現(xiàn)有教職工118人，其中專任教師106人，高級職稱43人；博士生導(dǎo)師和碩士生導(dǎo)師15人；陜西省優(yōu)秀教師、陜西省優(yōu)秀青年教師、陜西省師德標(biāo)兵、陜西省科技新星、陜西省“特支計劃”青年拔尖人才及陜西省教學(xué)指導(dǎo)委員會委員等11人；校級教學(xué)名師6人。
陜西省青年科技領(lǐng)軍人才 王磊教授（二級教授）
陜西省優(yōu)秀教師 郭三剛教授
陜西省青年科技新星 雍龍泉教授
學(xué)院重視教師教學(xué)能力提升，大力實施教師教學(xué)能力提升工程，開展教學(xué)研討、名師示范及教學(xué)競賽等活動，不斷提升教師教學(xué)能力和水平。近年來，學(xué)院教師在全國高等院校計算機類專業(yè)教學(xué)能力大賽、陜西高等學(xué)校青年教師教學(xué)競賽、陜西高校青年數(shù)學(xué)教師講課比賽以及校級講課大賽等活動中，獲得國家級獎勵13人次、省級獎勵10人次、校級獎勵15人次。
程小靜（2014年校級
講課大賽特等獎）
賈偉（2015年校級
講課大賽特等獎）
魯秋菊（2016年校級
講課大賽特等獎）
劉莉君（2017年校級
講課大賽特等獎）
高云（2012、2021年
校級講課大賽特等獎）
高凱（2021年校級
講課大賽特等獎）
陜西省大學(xué)數(shù)學(xué)課程
教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎
全國高等院校計算機類專業(yè)教學(xué)能力大賽
二等獎
全國高等院校計算機類專業(yè)教學(xué)能力大賽
三等獎
全國師范生
數(shù)學(xué)創(chuàng)課大賽特等獎
陜西省高校青年
數(shù)學(xué)教師講課比賽
二等獎
陜西省大學(xué)數(shù)學(xué)課程
思政教學(xué)案例一等獎
人才培養(yǎng)
Shu Ji
學(xué)院堅持立德樹人的根本任務(wù)，以學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，按照“宏學(xué)啟智，尚用求新”的辦學(xué)理念，深化教育教學(xué)改革，強化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步形成了“厚基礎(chǔ)、重應(yīng)用、強能力、善反思、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色。
近3年，獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個，省級一流本科課程7門；獲批省級教學(xué)改革研究項目5項（重點項目2項）、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目13項；獲省級教學(xué)成果獎3項；獲省級優(yōu)秀教材獎1項。
學(xué)院堅持以實踐應(yīng)用與創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標(biāo)，秉持“反思性實踐”的教育理念，按照“實踐中學(xué)習(xí)、實踐中思考和實踐后反思”的思路，依托“學(xué)校+學(xué)院+專業(yè)”各類實踐教育平臺及校外實踐基地，構(gòu)建“基礎(chǔ)性實踐+綜合性實踐+體驗性實踐+創(chuàng)新性實踐+社會性實踐”四年不斷線的“五層次”漸進(jìn)式反思性實踐教學(xué)體系，全面提升學(xué)生實踐與創(chuàng)新能力。
近年來，學(xué)院學(xué)生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、中國大學(xué)生計算機設(shè)計競賽、甲骨文杯全國Java程序設(shè)計大賽、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等大學(xué)生課外科技活動中，獲得省級以上獎勵580余項，其中國家級獎勵100余項。
★
學(xué)院秉承“提高學(xué)生綜合素質(zhì)，服務(wù)學(xué)生成長成才”的育人理念，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在抓牢“第一課堂”的同時，積極打造第二課堂，構(gòu)建第二課堂育人新模式，服務(wù)學(xué)生成長成才。
近幾年，學(xué)院積極開展各類校園科技文化活動以及社會實踐等活動，取得了一系列成績。學(xué)院共青團工作連續(xù)九年被學(xué)�？己藶椤肮睬鄨F工作優(yōu)秀單位”。在深入推進(jìn)“班團一體化建設(shè)”方面，數(shù)學(xué)1802班團支部被評為“陜西高校團建樣板支部”，多個團支部被評為校級“五四紅旗團支部”。在學(xué)校陽光體育運動會上，我院連年摘得男子團體、女子團體和陽光體育項目總分全校前三的優(yōu)異成績。在寒暑期社會實踐活動中，我院多支社會實踐團隊被授予“省級優(yōu)秀團隊”、“校級優(yōu)秀團隊”，學(xué)院被授予社會實踐“優(yōu)秀組織單位”。
社會實踐優(yōu)秀團隊
共青團工作先進(jìn)單位
五四紅旗團支部
優(yōu)秀志愿服務(wù)項目
省級樣板支部
十四屆全運會志愿者
暑期社會實踐
暑期社會實踐
五四合唱
運動會
參觀川陜革命根據(jù)地
紀(jì)念館
實踐教學(xué)平臺
Shu Ji
學(xué)院實驗教學(xué)中心是省級實驗教學(xué)示范中心，建有數(shù)學(xué)與統(tǒng)計、計算機軟件、計算機硬件、網(wǎng)絡(luò)工程等8個專業(yè)實驗室，下設(shè)23個實驗分室，實驗儀器設(shè)備1600多臺（件），價值1000余萬元，實驗室總面積1856平方米，為學(xué)院人才培養(yǎng)提供強有力的支撐。
實驗室架構(gòu)
云計算與大數(shù)據(jù)
處理中心
物聯(lián)網(wǎng)實驗室
計算機基礎(chǔ)實訓(xùn)室
硬件實驗室
學(xué)科科研
Shu Ji
學(xué)院擁有教育(學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）)和電子信息(計算機技術(shù))兩個專業(yè)碩士學(xué)位點；擁有云計算與大數(shù)據(jù)研究中心、計算機應(yīng)用技術(shù)研究所、智能信息處理研究所等三個校級科研平臺，擁有漢中市“大數(shù)據(jù)與人工智能”科技創(chuàng)新團隊以及校級“智能信息處理”、“運籌學(xué)及其優(yōu)化”等三個科技創(chuàng)新團隊。
近三年，獲批廳局級以上科研項目23項，到賬經(jīng)費180余萬元；橫向項目立項62項，到賬經(jīng)費720余萬元；發(fā)表各類論文160余篇；授權(quán)各類專利20余項；獲得科研成果獎16項。
專業(yè)名片
一、計算機科學(xué)與技術(shù)
（國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點）
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)始建于1992年，是我校較早設(shè)立的工科類專業(yè)之一。1992年設(shè)立計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（�？疲�，1998年設(shè)立計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（本科）。本專業(yè)學(xué)制4年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)適應(yīng)國家信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求，立足陜西，面向全國，培養(yǎng)具有愛國情懷,具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價值觀，具有良好的思想品德修養(yǎng)和健康的心理，具備健全的人格和良好的人文科學(xué)素養(yǎng)，能夠跟蹤計算機工程及相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，能夠適應(yīng)信息技術(shù)的快速發(fā)展，具備扎實的計算機基礎(chǔ)知識、完備的計算機應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)能力，具備工程創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作能力、溝通交流能力和終身學(xué)習(xí)意識，能在政府部門、事業(yè)單位或企業(yè)從事計算機應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、維護、管理等方面工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
主要課程
離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計與分析、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、軟件工程、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、編譯原理。
修業(yè)年限及授予學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為四年，實行彈性修業(yè)年限，可在3-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè),畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)方向
面向國家信息化發(fā)展的方向和需求，主要從事基礎(chǔ)軟件開發(fā)、數(shù)字產(chǎn)品開發(fā)、數(shù)據(jù)資源的收集與開發(fā)、新興數(shù)字產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用、信息化教育與推廣等方面的工作。
二、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
（國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點）
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)始建于1958年，是我校最早設(shè)立的專業(yè)之一。1958年設(shè)立2年制師范類數(shù)學(xué)教育專業(yè)（專科），1978年設(shè)立4年制師范類數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（本科）。本專業(yè)學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。
培養(yǎng)目標(biāo)
適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需求，立足陜西、面向西部、服務(wù)基層，致力于培養(yǎng)理想信念堅定、教育情懷深厚、師德師風(fēng)高尚、人格健全，具有良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)精神，系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本方法，熟悉教育教學(xué)基本理論與方法，具備較強的中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)實踐能力及創(chuàng)新精神，能夠在中學(xué)及教育機構(gòu)從事教學(xué)、教研和管理的中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。
主要課程
數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、實變函數(shù)、數(shù)值分析、復(fù)變函數(shù)、數(shù)學(xué)建模、教育學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育心理學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)論、中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究。
修業(yè)年限及授予學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制四年，實行彈性修業(yè)年限，可在3-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，可授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)方向
中學(xué)、教育培訓(xùn)及教育管理等機構(gòu)從事教學(xué)、教研和管理的中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。
三、信息與計算科學(xué)
（省級一流本科專業(yè)建設(shè)點）
信息與計算科學(xué)專業(yè)始建于2003年，屬于數(shù)學(xué)類學(xué)科專業(yè)。本專業(yè)學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，能主動適應(yīng)國家信息技術(shù)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)需要，立足陜西、面向西部、服務(wù)基層，培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神；具備扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力；系統(tǒng)掌握信息與計算機技術(shù)基本理論和方法；具有較強實踐能力、創(chuàng)新意識、合作精神和溝通能力；能綜合運用所學(xué)知識與技能解決信息處理、數(shù)據(jù)決策、科學(xué)研究和工程計算等領(lǐng)域?qū)嶋H問題的高級應(yīng)用型人才。
主要課程
離散數(shù)學(xué)、微分方程、數(shù)值分析、運籌學(xué)及其應(yīng)用、數(shù)學(xué)建模、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、算法分析與設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、Python語言及應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析、隨機過程、人工智能、計算智能、機器學(xué)習(xí)、區(qū)塊鏈技術(shù)及應(yīng)用。
修業(yè)年限及授予學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制四年，實行彈性修業(yè)年限，可在3-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，可授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)方向
服務(wù)大數(shù)據(jù)、人工智能和區(qū)塊鏈等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，主要從事信息處理、數(shù)據(jù)決策和工程計算等領(lǐng)域的科學(xué)研究、系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)開發(fā)和組織管理等工作。
四、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)
（省級一流本科專業(yè)建設(shè)點）
應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)始建于2014年，屬于統(tǒng)計學(xué)類學(xué)科專業(yè)。本專業(yè)學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對統(tǒng)計學(xué)專業(yè)人才的需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有良好的統(tǒng)計職業(yè)道德，掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論、方法和技能，能熟練地應(yīng)用統(tǒng)計軟件分析數(shù)據(jù)并解釋結(jié)果，能從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計質(zhì)量管理、數(shù)據(jù)分析以及統(tǒng)計研究和教學(xué)等工作的高級應(yīng)用型人才。
主要課程
數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學(xué)模型與數(shù)學(xué)實驗、統(tǒng)計軟件、應(yīng)用回歸分析、統(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論、金融數(shù)學(xué)、抽樣調(diào)查、隨機過程、多元統(tǒng)計分析、時間序列分析、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)等課程。
修業(yè)年限及授予學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制四年，實行彈性修業(yè)年限，可在3-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，可授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可到企事業(yè)單位從事數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計質(zhì)量管理等工作，或繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)等相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。
五、網(wǎng)絡(luò)工程
（校級一流本科專業(yè)建設(shè)點）
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)始建于2008年，屬于計算機類學(xué)科專業(yè)。本專業(yè)學(xué)制4年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)為校級一流本科專業(yè)建設(shè)點。
培養(yǎng)目標(biāo)
堅持立德樹人，面向國家經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德、高度社會責(zé)任感和可持續(xù)發(fā)展觀念，系統(tǒng)地掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)通信的基礎(chǔ)理論、掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基本專業(yè)知識和技能，具備較強的網(wǎng)絡(luò)工程實踐能力和創(chuàng)新精神，良好的終身學(xué)習(xí)和團隊合作能力，能在信息技術(shù)企業(yè)和其他各行各業(yè)的信息技術(shù)部門，從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)空間安全以及相關(guān)的科學(xué)與技術(shù)研發(fā)工作的高級應(yīng)用型人才。
主要課程
電子技術(shù)基礎(chǔ)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計。
修業(yè)年限及授予學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為四年，實行彈性修業(yè)年限，可在3-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè),畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)方向
面向網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、應(yīng)用軟件、網(wǎng)絡(luò)安全等國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，主要從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計與實施、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全防護等領(lǐng)域的設(shè)計開發(fā)、科學(xué)研究、工程應(yīng)用、生產(chǎn)管理和技術(shù)服務(wù)等方面的工作。
六、人工智能
人工智能專業(yè)是我校為適應(yīng)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，于2022年設(shè)立的本科專業(yè)。本專業(yè)學(xué)制4年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)適應(yīng)國家人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，立足陜西、面向西部、服務(wù)基層，培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學(xué)、計算機基礎(chǔ)知識及良好的人文素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握人工智能學(xué)科的基本理論、基本知識和技能，具備分析、解決復(fù)雜人工智能工程問題的能力，能夠跟蹤人工智能及相關(guān)領(lǐng)域的新理論、新知識和新技術(shù)，具有創(chuàng)新精神和國際化視野，能夠在人工智能及相關(guān)領(lǐng)域從事人工智能產(chǎn)品設(shè)計、技術(shù)研發(fā)、管理和維護等工作的復(fù)合型高級應(yīng)用型人才。
主要課程
高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、人工智能導(dǎo)論、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機組成原理、最優(yōu)化方法、模式識別、機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、機器視覺、自然語言處理等。
修業(yè)年限及授予學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為四年，實行彈性修業(yè)年限，可在3-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè),畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)方向
人工智能是數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)、信息科學(xué)、控制學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等學(xué)科交叉形成的綜合性學(xué)科，就業(yè)范圍非常廣泛。不僅可從事人工智能相關(guān)領(lǐng)域的研究、設(shè)計、開發(fā)等工作，還可從事智能城市、智能金融、智能物聯(lián)、智能教育等領(lǐng)域的管理工作，并可繼續(xù)攻讀智能科學(xué)及相關(guān)和交叉學(xué)科的碩士學(xué)位。
七、網(wǎng)絡(luò)工程
（中外合作辦學(xué)）
網(wǎng)絡(luò)工程（中外合作辦學(xué)）為2022年教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)專業(yè)。該專業(yè)屬于計算機類專業(yè)，與美國特萊恩大學(xué)開展中外合作辦學(xué)，實施4+0培養(yǎng)模式。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)“下一代網(wǎng)絡(luò)”產(chǎn)業(yè)人才需求，系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)工程基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，具備解決網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計與實施、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全防護等復(fù)雜工程問題的能力，勝任網(wǎng)絡(luò)工程及相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計開發(fā)、科技研究、工程應(yīng)用、生產(chǎn)管理和技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)、國際化網(wǎng)絡(luò)工程專門人才。
主要課程
計算機科學(xué)概論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與服務(wù)、Web 內(nèi)容管理、Web 應(yīng)用程序的數(shù)據(jù)鏈接設(shè)計、信息安全、高級數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)用程序、人工智能與信息、移動應(yīng)用程序開發(fā)、高級網(wǎng)絡(luò)安全概念。
修業(yè)年限及授予學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為四年，均在國內(nèi)，亦可申請赴美國特萊恩大學(xué)學(xué)習(xí)。畢業(yè)授予陜西理工大學(xué)和美國特萊恩大學(xué)雙工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可在國內(nèi)外科研院所、高等院校、政府部門、企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計、部署與運行、管理與維護、Web系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全防護等領(lǐng)域的研究與開發(fā)等工作。
校友風(fēng)采
Shu Ji
在60多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院為社會培養(yǎng)了萬余名合格的畢業(yè)生，他們以其優(yōu)良的綜合素質(zhì)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、踏實的工作態(tài)度和開闊的進(jìn)取精神，成為各自行業(yè)的骨干，涌現(xiàn)出了一批科技教育精英、基礎(chǔ)教育專家和管理者，還有一批IT行業(yè)的領(lǐng)軍者，為祖國發(fā)展和建設(shè)做出了卓越貢獻(xiàn)。
78級校友畢業(yè)40年返校合影
79級校友畢業(yè)40年返校合影
2019年國家自然科學(xué)二等獎獲得者
清華大學(xué)李海中教授（79級校友）
陜西萬唯傳媒有限公司
總經(jīng)理 武澤濤（79級校友）
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