山東大學2023年材料科學與工程專業(yè)介紹（國家級一流專業(yè)）

材料是發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)的基石，是現(xiàn)代高新技術發(fā)展的基礎和先導，推動著人類文明的進步。材料科學與工程的發(fā)展日新月異，是21世紀最重要和最具發(fā)展?jié)摿Φ念I域之一�！耙淮�材料，一代技術，一代裝備”正在成為人們的共識，“材料先行”成為新時代發(fā)展的重要特征。新材料作為我國重點發(fā)展的十大戰(zhàn)略性新興領域，到2025年人才需求缺口約為400萬人。

依托山東大學材料科學與工程國家一級學科重點學科、ESI世界排名前1‰的材料科學、工程科學，材料科學與工程專業(yè)涵蓋金屬材料、無機非金屬材料、材料化學/物理、高分子材料4個專業(yè)方向，為國家級一流本科專業(yè)建設點。

專業(yè)名片

專業(yè)定位

面向全球新材料及其技術發(fā)展前沿，面向國家戰(zhàn)略新興材料重大需求，服務地方材料產業(yè)發(fā)展，建設國際一流、國內頂尖的材料科學與工程專業(yè)，培養(yǎng)具有人文和社會素養(yǎng)敦厚、職業(yè)道德高尚、知識結構復合、創(chuàng)新能力突出、國際視野寬闊、團隊精神優(yōu)秀，并能引領新一輪材料科技革命和產業(yè)變革的世界一流本科生。

歷史沿革

該專業(yè)歷史悠久，由1952年成立的金屬材料工程、1995年成立的無機非金屬材料工程和高分子材料工程、2004年成立的材料化學和材料物理等5個專業(yè)發(fā)展融合而成。原金屬材料工程專業(yè)和無機非金屬材料專業(yè)為“山東省高等學校特色專業(yè)建設點”，無機非金屬材料專業(yè)2019年第二次通過中國工程教育專業(yè)認證。2007年，材料科學與工程學科被評為一級學科國家重點學科，2019年該專業(yè)入選為國家級一流本科專業(yè)建設點。

特色優(yōu)勢

注重基礎理論與交叉融合培養(yǎng)：秉承“厚基礎、寬口徑、強創(chuàng)新、重實踐、促交叉”的理念，著力推進專業(yè)和課程現(xiàn)代化建設。在強化本學科基礎理論與實踐的基礎上，促進學科方向間以及與信息、人工智能、計算科學、計算機、能源、生物、醫(yī)學等的交叉融合，“基礎扎實、視野開闊、創(chuàng)新綜合”的一流本科生培養(yǎng)優(yōu)勢已然形成。

強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實踐能力培養(yǎng)：重視對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極組織學生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，建立了創(chuàng)新教學與實踐開放實驗室，為學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供師資、經費、平臺條件等的多方位多層次的強力支持。與50余家知名企業(yè)開展全面合作，搭建學生工程實踐平臺20個，提升認識實習、生產實習、畢業(yè)實習、假期社會實踐的學生實踐參與度。并通過現(xiàn)場教學、企業(yè)兼職教師的課堂案例教學等多種方式，強化學生實踐能力的提升。

致力學生國際視野培育：學院注重學生學術能力和國際視野的培養(yǎng)。與20多所世界知名大學、科研院所建立了友好合作關系；聘請了30余名本領域國內外知名的專家學者任名譽教授、客座教授或兼職教授；每年邀請近30名國外知名學者講學交流；舉辦或承辦一系列國際學術會議和全國學術會議；每屆有近20%的學生申請赴國外、港臺等高校學習或內地著名高校訪學；多措并舉提升學生寬廣的國際視野。

注重綜合素質的全面提升：學院構建了豐富多彩的第二課堂拓展平臺，文藝體育、社團組織、智力競賽、學術論壇、社會實踐、志愿服務、頂崗實習……，為學生綜合能力和素質的持續(xù)提升提供更廣闊的平臺。

以學生發(fā)展為中心：全面推行本科生導師制，建立了“輔導員-班主任-導師”三位一體的全員協(xié)同育人機制，確保每一位學生的健康成長成才，學涯職涯規(guī)劃瞄準學生的長期發(fā)展，“三全育人”成效顯著。

核心課程

高等數(shù)學、大學物理、無機化學、有機化學、物理化學、理論力學、材料力學、機械設計基礎、電工與電子學、材料科學基礎、材料性能、材料現(xiàn)代分析測試方法、材料制備與加工、工程設計與實踐等。

特色培養(yǎng)

該專業(yè)設有材料科學與工程先進材料創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地班。是學校為探求培養(yǎng)理工結合、以工為主的優(yōu)秀人才而設立的試驗班。以培養(yǎng)基礎理論扎實全面、科研與創(chuàng)新能力強的材料科學與工程領域的未來學術領軍人才為宗旨。實行基于一級學科的專享柔性培養(yǎng)計劃，系統(tǒng)強化材料科學基礎理論與專業(yè)知識、學科交叉知識、科技前沿知識和創(chuàng)新能力的全面培育，引導學生主動參與科技創(chuàng)新活動。

該班畢業(yè)生普遍具有扎實的基礎理論和較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，超過90%的學生畢業(yè)后進入國內外一流大學和科研院所繼續(xù)深造。所培養(yǎng)的畢業(yè)生中已涌現(xiàn)出一批學術新秀，在國際學術界嶄露頭角。

培養(yǎng)質量

材料科學與工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣、適應性強、發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒁淮涡跃蜆I(yè)率高。近3年的平均讀研率近70%，出國深造約占10%左右。其中95%以上就讀與985高校、中科院系統(tǒng)和國外名校，從事學科前沿研究工作。其余畢業(yè)生主要進入大型企業(yè)、政府部門、設計院、研究所等單位從事技術研發(fā)、科學研究、教育及管理工作。從事行業(yè)主要集中在汽車、機械、建筑、材料、電力、輕工、船舶、軌道交通、通訊電子、能源電力、高端裝備等國民經濟重要行業(yè)的知名企業(yè)就業(yè)。

學子分享

高昊天

材料科學與工程專業(yè)

先進材料創(chuàng)新人才基地班2020屆畢業(yè)生

在填報志愿時，只是覺得材料專業(yè)是一個可以將物理、化學等方面的知識轉化為生產力的一門學科，就似懂非懂地選擇了材料學院。如今臨近畢業(yè)，我只是想說當初的選擇是正確的。

以我目前及個人的理解，材料科學與工程專業(yè)就是利用所學的物理、化學等方面的知識，去改進、設計材料的性能以滿足特定的需求。我們設計與制備一種新材料，通過材料分析測試方法去表征材料的微觀結構，其決定了材料的力學性能等宏觀行為，另一方面，用固體物理、量子力學等基礎理論去闡明影響材料性能的機制。舉一個例子，我畢業(yè)設計題目為石墨烯鋁基復合材料的設計與開發(fā)，就是希望可以從物理層面解釋石墨烯對復合材料的力學性能和電導率的影響規(guī)律，以期獲得一種高強度、高電導率的鋁基復合材料，并在國家電網輸電線路中獲得應用。對我來說，將物理化學知識轉化為生產力，這就是材料科學最大的魅力。愛材料，有未來！

殷壯壯

材料科學與工程專業(yè)2020屆畢業(yè)生

材料科學與工程專業(yè)所學的知識涵蓋從基礎學科如物理學、力學、化學到專業(yè)課程如材料科學基礎、各類物質的性能與制備、生產設備、檢測方法等多個領域。所應用的行業(yè)也是多姿多彩，如高端裝備、航空航天、機械、能源交通、冶金、涂料、家電、陶瓷、玻璃、纖維織物等等，就業(yè)前景十分廣泛。對科研感興趣的同學可以繼續(xù)讀研或者出國深造，很多學長已經在國際學術舞臺上取得了令人矚目的成就。但無論將來從事哪種職業(yè)，都需要我們不懈努力與學習，以不斷地充實與完善自己，并學以致用。選擇材料，懂得材料，才能使自己成為一塊好材料！

趙亮

材料科學與工程專業(yè)2021屆畢業(yè)生

”材入山大遇到你，料定終生不分離“，光陰荏苒，四年時光如白駒過隙，在這人生中最寶貴的四年青春里，我在山大材料遇到了許多良師益友，收獲了鍛煉與成長。

材料學院是一個溫暖有愛的大家庭，有深切關心每一位同學的學院老師，更有學識淵博、認真負責、誨人不倦的教授“大牛”。山大材料為我打開了廣袤的材料世界的大門，豐富了我的專業(yè)知識，提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉了我的專業(yè)能力。學院秉持著“三全育人，五育并舉”的教學理念，積極開展各類講座，舉辦豐富多彩的文體活動，朋輩引領、與名師面對面、導師制、走進實驗室、科技創(chuàng)新等，這一系列舉措都促進了我的全面發(fā)展。我選擇了“你”，“你”成就了我。

選擇山大材料，成就更好的自己！

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