安全總結(jié)：淺談區(qū)域活動中的安全_幼兒園工作總結(jié)

淺談區(qū)域活動中的安全

區(qū)域活動是根據(jù)幼兒發(fā)展需求和主題教育目標創(chuàng)設(shè)的立體化育人環(huán)境,它是深受幼兒喜愛的活動之一，是幼兒自主學習的主要場所和幼兒自我概念形成的源泉。《幼兒園教育指導綱要》明確指出"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。"這足以說明安全工作在幼兒園一日生活中的重要性。因此，在開展區(qū)域活動時我們應(yīng)注意哪些方面的安全呢？

一?在區(qū)域材料的制作和投放上，保證安全

1.首先為幼兒提供活動的材料應(yīng)精挑細選，選擇“三無”材料，即無味、無毒、無傷害。制作前應(yīng)進行徹底的清潔消毒。在保障安全的基礎(chǔ)上，應(yīng)注意包裝和制作的藝術(shù)性。比較堅硬、原始的易拉罐、包裝盒可用彩紙、絲帶、海綿紙、絨布、包裝紙等輔助材料進行裝飾、改造，使其在具備教育功能的同時又具有安全性。

2.教師要做到勤檢查。在每次開展活動的前后，副班教師都要做到檢查區(qū)角活動材料是否有破損，并及時修補或更換，以保證幼兒安全。

二、活動前講清要求，保證安全

1.在幼兒即將活動前要為幼兒介紹材料的正確使用方法，如剪刀、小刀、筷子、鉛筆等尖銳物品是成人最擔心會傷到幼兒的工具，為了幼兒能正確使用材料并保證安全，我們可以提前給幼兒示范。如：進美工區(qū)活動要使用剪刀時，先示范，讓幼兒用手緊握剪刀柄，還要提醒他們使用剪刀時，剪刀尖必須朝自己的正前方且不能把剪刀尖指向別人。還可在使用剪刀前教幼兒做手指游戲：大拇指是爸爸，食指是媽媽，中指是姐姐，小剪刀，向前伸，兩個山洞豎起來，上面山洞爸爸鉆，下面山洞媽媽姐姐鉆進去，小剪刀和寶寶樂開花。以此鞏固剪刀的使用方法。

2.在操作角活動時，幼兒最喜歡擺弄豆子、別針等一些小東西，這些小東西一不小心就有可能放進口中、鼻中、耳朵里，造成極大危害，因此我們可在開展活動前給幼兒講清危害，提醒他們該如何做才安全。

三、活動時教師應(yīng)做到“眼觀六路，耳聽八方”適時介入，保證安全

由于幼兒的年齡小，自控能力差，在活動時難免會發(fā)生爭吵，搶奪玩具的行為，還有的幼兒好奇心強，無論什么都想嘗試一下，在嘗試的過程中也會出現(xiàn)一些不安全行為，為了避免這些事情的發(fā)生，我們可以針對幼兒年齡特點，對其進行安全教育。如：可以通過講一則故事，讓幼兒從中學到正確解決問題的方法；進行情景表演，讓幼兒懂得如何與別人分享玩具，禮貌待人；看錄像視頻，讓幼兒了解這樣做的危害；設(shè)計一堂安全課，讓幼兒了解區(qū)域活動中的安全，增強自我保護意識。

總之，作為教師我們不能怕幼兒受傷就限制幼兒的某些活動，而應(yīng)該給幼兒充分發(fā)展?jié)摿Φ淖杂�，只要教師做到活動前常�?guī)范，活動中常組織常整頓，活動后常清掃。這樣就能減少幼兒安全事故的發(fā)生，使區(qū)角活動成為發(fā)展幼兒各方面能力的場所。

• 推薦閱讀：
• 幼兒園大班教案：活動中的安全
• 淺談幼兒體育活動中的安全保護策略
• 大班安全《活動中的安全》活動教案
• 教育隨筆：區(qū)域活動中老師的指導作用
• 教育筆記：如何有效利用區(qū)域活動，發(fā)展孩子能力
• 區(qū)域活動后的反思
• 區(qū)域活動教案