孩子初二成績倒數(shù)還有希望嗎

答案是肯定，是有救的，學習是一件講究科學方法，有規(guī)律可循的工作，它對每個孩子來說都是公平的，因為大家學的內(nèi)容相同，考核的內(nèi)容也一樣。成績差的孩子，只能說明以前他們因為某些原因沒跟上，不代表他注定一直都學不好。

答案是肯定，是有救的，初二學習是一件講究科學方法，有規(guī)律可循的工作，它對每個孩子來說都是公平的，因為大家學的內(nèi)容相同，考核的內(nèi)容也一樣。成績差的孩子，只能說明以前他們因為某些原因沒跟上，不代表他注定一直都學不好。

初二學習成績一般，并不代表孩子就沒有機會了。每個人的能力有大有小，智商有高有低，學習的效果也大不一樣。如果孩子下定了決心要改變自己，并確定了考學目標，制定了詳細的學習計劃，那就努力吧，不要在意別人的眼光，不要理會別人怎么評價孩子，家長可以告訴孩子，你的人生你做主。

1.分主次輕重

數(shù)學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當做一些練習題還是很有必要的。

2.合理安排學習時間

早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習課，安排給數(shù)學、物理，這時候解題效率高一些。其他時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應(yīng)該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。晚間復(fù)習時切忌打疲勞戰(zhàn)，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內(nèi)運動，放松自己的心情，學習效率會有很大的提高。

3.聽課準備

有準備地進入每一堂課，帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習弱項課程，預(yù)習時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習。