新疆師范大學(xué)2023年數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院專業(yè)介紹

一、學(xué)院概況

新疆師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院成立于2010年，其前身是新疆師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，始建于1978年。經(jīng)過四十多年的發(fā)展，學(xué)院目前已經(jīng)成為自治區(qū)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)教育界具有一定影響的人才培養(yǎng)基地。學(xué)院于1993年獲基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論碩士學(xué)位授權(quán)，2006年獲應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)，2018年獲數(shù)學(xué)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)。

目前學(xué)院的學(xué)科專業(yè)分為本科、碩士研究生兩個(gè)層次。本科擁有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類）、信息與計(jì)算科學(xué)（非師范類）和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)（非師范類）三個(gè)專業(yè)。研究生具有數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，下設(shè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)和課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）四個(gè)二級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，另有教育碩士（數(shù)學(xué)）專業(yè)學(xué)位授權(quán)。學(xué)院在校本科生944人，全日制碩士研究生137人。

學(xué)院現(xiàn)有教職工55人，其中專職教師47人，教授9人，副教授13人，博士17人，入選新疆自然科學(xué)專家?guī)旖處?人，自治區(qū)教育技術(shù)庫(kù)專家2人，自治區(qū)青年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程項(xiàng)目3人，學(xué)校青年拔尖人才1人。學(xué)院聘有“天山學(xué)者”3人，其中長(zhǎng)江學(xué)者1人，國(guó)家精品課程主持人1人，并與中國(guó)科技大學(xué)、華東師范大學(xué)、廈門大學(xué)、大連理工大學(xué)、天津大學(xué)、西北師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)建立了廣泛合作，我院優(yōu)秀本科生可以到其中部分院校交換就讀。學(xué)院有全國(guó)優(yōu)秀教育工作者1人，全國(guó)教育碩士?jī)?yōu)秀教師3人，校級(jí)教學(xué)名師2人，自治區(qū)一流課程2門，校級(jí)一流課程4門。學(xué)院現(xiàn)有校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、一流專業(yè)1個(gè)。

近五年，學(xué)院獲得國(guó)家級(jí)科研課題10項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)及校級(jí)科研課題31項(xiàng)，承擔(dān)校級(jí)及以上教學(xué)研究項(xiàng)目7項(xiàng)，科研總經(jīng)費(fèi)600余萬(wàn)元；學(xué)院教職工在國(guó)內(nèi)外權(quán)威期刊發(fā)表有影響的學(xué)術(shù)論文273篇；獲自治區(qū)自然科學(xué)獎(jiǎng)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)、優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、高校教學(xué)成果獎(jiǎng)等省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)。

學(xué)院部分教學(xué)獲獎(jiǎng)證書

學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，始終堅(jiān)持“為黨育人、為國(guó)育才”的教育理念，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略，聚焦立德樹人，強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育工作，強(qiáng)化課程思政和思政課程協(xié)同育人體系建設(shè)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為主題，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以隊(duì)伍建設(shè)為核心，以一流專業(yè)建設(shè)為抓手，一流課程建設(shè)為著力點(diǎn)，著力推進(jìn)人才培養(yǎng)體制機(jī)制創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研實(shí)力，提高社會(huì)服務(wù)能力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為譜寫中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新疆篇章提供有力支撐。

二、專業(yè)簡(jiǎn)介

01

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)開辦于1978年新疆師范大學(xué)成立之時(shí)，是我校辦學(xué)歷史最悠久的本科師范類專業(yè)，為校級(jí)一流本科專業(yè)。該專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，服務(wù)國(guó)家和地方教育需求，為新疆乃至全國(guó)培養(yǎng)具有家國(guó)情懷和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)中小學(xué)數(shù)學(xué)教師及具有深厚數(shù)學(xué)背景的各類人才。

舉辦“分析、幾何與相關(guān)應(yīng)用--中科大、新師大聯(lián)合會(huì)議”

主干課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、近世代數(shù)、數(shù)學(xué)史、復(fù)變函數(shù)、初等數(shù)論、常微分方程、微分幾何、實(shí)變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、偏微分方程、中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)論等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，立足新疆，面向全國(guó)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)和教育學(xué)以及心理學(xué)基本知識(shí)、基本理論和基本方法，具有正確的教育觀，良好的科學(xué)素質(zhì)、人文素養(yǎng)和教師職業(yè)道德，較強(qiáng)的教育教學(xué)和教育研究能力，能勝任中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的合格教師和教育工作者。

就業(yè)去向：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)型專業(yè)，就業(yè)面較寬。大部分畢業(yè)生從事中小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作；也可以繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位；或從事科研機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作和管理工作，或在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究工作；也可以從事與計(jì)算相關(guān)的工作。

02

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介：信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)涵蓋或涉及信息科學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)和控制論四個(gè)主干學(xué)科，該專業(yè)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求和發(fā)展的復(fù)合性應(yīng)用型人才為目標(biāo)，在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展前景。

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室

主干課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、大學(xué)物理、離散數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、常微分方程、小波信號(hào)處理、復(fù)變函數(shù)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、偏微分方程、信息論與編碼、實(shí)變函數(shù)、計(jì)算方法、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)庫(kù)原理等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展要求，以信息和計(jì)算技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為研究對(duì)象，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息或計(jì)算數(shù)學(xué)的基本理論、方法與技能，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能解決信息技術(shù)或科學(xué)與工程計(jì)算中的實(shí)際問題的復(fù)合性應(yīng)用型人才。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在教育、科技、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作，或繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位，繼續(xù)深造的方向有數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、信息處理、通信等。

03

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)涵蓋或涉及了概率論、統(tǒng)計(jì)學(xué)兩個(gè)學(xué)科。該專業(yè)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求和發(fā)展的復(fù)合性應(yīng)用型人才為目標(biāo)，努力夯實(shí)理論基礎(chǔ)，拓寬專業(yè)口徑，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，確保學(xué)生既有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，又注重學(xué)科融合，具有較寬厚的數(shù)據(jù)分析技術(shù)和計(jì)算技術(shù)知識(shí)。

第十屆數(shù)學(xué)節(jié)

主干課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、大學(xué)物理、概率論、統(tǒng)計(jì)分析軟件、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、常微分方程、隨機(jī)過程、復(fù)變函數(shù)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、抽樣調(diào)查、計(jì)算方法、應(yīng)用線性模型、實(shí)變函數(shù)、數(shù)學(xué)模型、時(shí)間序列分析、貝葉斯統(tǒng)計(jì)、多元統(tǒng)計(jì)分析等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展要求，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本思想、基本方法以及相關(guān)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，能夠較好地將該領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)方法結(jié)合在一起進(jìn)行研究并加以應(yīng)用，具有較寬的知識(shí)面、較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)去向：畢業(yè)生可以在政府部門、教育管理部門、金融機(jī)構(gòu)、大中型企業(yè)和咨詢機(jī)構(gòu)等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)及管理工作。

三、特色介紹

在多年的辦學(xué)過程中，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)積極探索人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，逐步形成了“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)素質(zhì)”的辦學(xué)特色，構(gòu)建了以“課上訓(xùn)練為基礎(chǔ)、教師綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主線”的教師教育人才培養(yǎng)體系；構(gòu)建了注重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，教育見習(xí)、研習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)支教多維度的實(shí)踐育人模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升，更好地服務(wù)新疆的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育。

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院黨委換屆大會(huì)

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)充分依托數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的辦學(xué)條件，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求和發(fā)展的復(fù)合性應(yīng)用型人才為目標(biāo)，在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展前景。

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)自成立以來(lái)，積極探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合路徑，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合的原則,多途徑探索校企合作模式，服務(wù)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，通過本專業(yè)統(tǒng)計(jì)方面的優(yōu)勢(shì)，有效推動(dòng)地區(qū)在金融等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的發(fā)展，有效地提升了培育創(chuàng)新人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，同時(shí)結(jié)合自身特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生為社會(huì)輸送高質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)人才。

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