新疆師范大學2023年國際文化交流學院專業(yè)介紹

一、學院概況

新疆師范大學國際文化交流學院成立于2009年7月，其前身為漢語教育學院。學院在發(fā)展中緊緊圍繞“人文關(guān)愛、科學管理、文化體驗、專業(yè)實踐”的發(fā)展理念，以創(chuàng)建漢語國際教育品牌為宗旨，不斷拓寬發(fā)展平臺，規(guī)范運行機制，創(chuàng)新培養(yǎng)模式。學院相繼獲得了新疆維吾爾自治區(qū)普通高校人文社會科學重點研究基地“中亞漢語國際教育研究中心”、校級文科基地“語言學及應(yīng)用語言學”、全國留學生教育示范基地、國務(wù)院僑務(wù)辦公室“新疆華文教育基地”、自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)“對外漢語專業(yè)”等一系列學科平臺。這些平臺標志著國際文化交流學院在語言學及應(yīng)用語言學二級學科、漢語國際教育專業(yè)建設(shè)上處于疆內(nèi)領(lǐng)先地位，同時也為學院的科學研究、人才培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。目前學院已形成了包含研究生教育、本科教育、留學生學歷教育、留學生非學歷教育為主的辦學體系，并成為自治區(qū)國際中文教育和中華文化傳播的中堅力量。

學院下設(shè)院辦、教學管理辦公室、漢語國際教育系、留學生教育系、中華文化傳習教研室、華文教育教研室等部門。擁有語言學及應(yīng)用語言學和漢語國際教育專業(yè)碩士兩個學位點，面向國內(nèi)外招收碩士研究生。學院還擁有漢語國際教育專業(yè)（中國學生）、漢語言專業(yè)（留學生華文教育本科、留學生自費本科商務(wù)漢語方向和俄漢翻譯方向）兩個本科專業(yè)。

中外師生共同慶祝傳統(tǒng)節(jié)日

國際文化交流學院始終堅持開放發(fā)展理念，深度契合“一帶一路”發(fā)展倡議，高度重視留學生教育事業(yè)。建院以來有吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦、塔吉克斯坦、蒙古、俄羅斯、阿塞拜疆、烏茲別克斯坦、土庫曼斯坦、阿富汗、巴基斯坦、伊朗、韓國、愛爾蘭等58個國家的五千人次留學生在我院接受不同學歷層次的高等教育培養(yǎng)。

校運動會上的國際范兒

學院現(xiàn)有教職工44人，其中在編40人，專職教師39人，博士14人，占學院總?cè)藬?shù)的31.8%，教授4人，占學院總?cè)藬?shù)的9.1%，副教授12人，占學院總?cè)藬?shù)的27%。

二、專業(yè)簡介

1.漢語國際教育

專業(yè)簡介：新疆師范大學漢語國際教育專業(yè)于2005年獲批招生，2006年被學校確定為優(yōu)先發(fā)展學科，2011年，獲批自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)。該專業(yè)依托新疆與中亞五國的地緣優(yōu)勢，突出學生漢語國際教育能力、中華文化傳播能力和跨文化交際能力的打造。

中華才藝課程——茶藝

編班方式：學生入學后根據(jù)高考英語成績進行編班。高考英語成績前30名的學生，編入開設(shè)外語為英語的班級；高考英語成績30名之后的學生，編入開設(shè)外語為俄語的班級。

主干課程：學科專業(yè)課程包括現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、中國文化通論6門學科基礎(chǔ)課程，漢語國際教育概論、課堂教學理論與實踐、對外漢語模擬課堂、跨文化交際、基礎(chǔ)俄語（或英語精讀）等6門專業(yè)核心課程以及世界文化概況、應(yīng)用寫作、社會語言學、中華才藝技能、涉外事務(wù)管理與禮儀等10門專業(yè)選修課程。

學生參加文化演出

培養(yǎng)目標：堅持知識、能力、素質(zhì)并重的教育教學原則，依托新疆作為“一帶一路”核心區(qū)的獨特優(yōu)勢、漢語國際教育的政策優(yōu)勢、長期從事漢語國際教育的師資優(yōu)勢，培養(yǎng)掌握扎實漢語基礎(chǔ)知識及漢語作為第二語言教學理論與實踐的能力，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，有進一步培養(yǎng)潛能的復合型漢語國際教育人才，并能在國內(nèi)外各類教學機構(gòu)、新聞出版、文化管理等機構(gòu)和行業(yè)從事相關(guān)工作的實踐型應(yīng)用人才。

就業(yè)去向：學生畢業(yè)后，可以報考漢語國際教育、語言文字學、語言學與應(yīng)用語言學碩士研究生，可以經(jīng)考試和選拔以志愿者和漢語教師的身份去國外從事漢語作為第二語言的教學工作，可以在機關(guān)部門、企事業(yè)單位從事相關(guān)領(lǐng)域的工作，也可在中小學、語言培訓機構(gòu)從事語言教育工作。

畢業(yè)季

三、專業(yè)特色

依據(jù)“地域特色、生源特點、職業(yè)需求、服務(wù)目標”的辦學原則，以國際漢語教師的職業(yè)需求為宗旨，以突出實際應(yīng)用為導向，形成以核心課程為主導、模塊拓展為補充、實踐訓練為重點的人才培養(yǎng)體系。學院已建成多個實習基地，為切實提高學生國際中文教學實踐能力提供了保障。學院秉承“著名專家?guī)�團隊、實力專家做配合”的人才培養(yǎng)理念，聘請內(nèi)地知名高校（北京語言大學、北京師范大學、華東師范大學、中國傳媒大學）的導師加入到本學院教師中，同時引進內(nèi)地知名高校授課資源，以知名教授做講座等形式參與教學，為高質(zhì)量人才培養(yǎng)奠定了扎實的基礎(chǔ)。

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