天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)好不好(全國排名、專業(yè)介紹、網(wǎng)友評價)

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一、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)怎么樣好不好：

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是一所位于天津的師范院校，其主要培養(yǎng)層次為本科/高職(�？�)，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)屬于天津市教育委員會主管院校。

中國培養(yǎng)職教師資的搖籃——天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)簡介天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是我國最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通高等師范院校，成立于1979年，隸屬于原國家勞動部；2000年，轉(zhuǎn)制為中央與地方共建，以天津市管理為主；2010年，更名為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)；2012年，國家教育部與天津市人民政府共建天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)；2017年，進(jìn)入天津市高水平特色...

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)滿意度評分結(jié)果：

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二、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)介紹：

高考填報志愿時，報考天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的高考生和家長想要了解天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的測控技術(shù)與儀器專業(yè)怎么樣？天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)有哪些課程？就業(yè)前景怎么樣？

一、培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)培養(yǎng)掌握測控技術(shù)與儀器的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，能從事測控技術(shù)與儀器的科研、開發(fā)、管理工作的現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識的高級專門人才和在中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事測控技術(shù)與儀器領(lǐng)域執(zhí)教能力和教學(xué)研究能力的"一體化"師資。

二、培養(yǎng)要求: 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子學(xué)、測量、控制理論、計算機技術(shù)、機器人技術(shù)和有關(guān)測控儀器的理論和設(shè)計方法，具有本專業(yè)測控技術(shù)與儀器系統(tǒng)的應(yīng)用、維護(hù)、開發(fā)能力，并具備從事本專業(yè)中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)的工作能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識和能力：

1．具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力；

2．掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，主要包括電路理論、電子技術(shù)、控制理論、測控技術(shù)、計算機軟硬件基礎(chǔ)及應(yīng)用等；

3．具有本專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能，至少獲得一個與本專業(yè)相關(guān)的中級技能職業(yè)資格證書，了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢；

4．獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實踐訓(xùn)練；

5．在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理能力，具有較強的工作適應(yīng)能力；

6．掌握一門外國語，具有運用現(xiàn)代教育技術(shù)的基本能力。

三、主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、光學(xué)基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、微機原理及接口、傳感器原理、控制工程基礎(chǔ)、現(xiàn)代檢測技術(shù)、智能儀器及應(yīng)用、精密測控與系統(tǒng)、智能機器人等。

四、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實習(xí)、電子工藝實習(xí)、電子技術(shù)課程設(shè)計、儀器儀表技能訓(xùn)練、智能儀器課程設(shè)計、教育實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及大學(xué)生創(chuàng)新實踐等。

五、授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

三、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)全國排名情況：

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