天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)好不好(全國排名、專業(yè)介紹、網(wǎng)友評價(jià))

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一、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)怎么樣好不好：

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是一所位于天津的師范院校，其主要培養(yǎng)層次為本科/高職(�？�)，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)屬于天津市教育委員會(huì)主管院校。

中國培養(yǎng)職教師資的搖籃——天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)簡介天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是我國最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通高等師范院校，成立于1979年，隸屬于原國家勞動(dòng)部；2000年，轉(zhuǎn)制為中央與地方共建，以天津市管理為主；2010年，更名為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)；2012年，國家教育部與天津市人民政府共建天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)；2017年，進(jìn)入天津市高水平特色...

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)滿意度評分結(jié)果：

查看更多>>天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)開設(shè)專業(yè)有哪些？

二、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)介紹：

高考填報(bào)志愿時(shí)，報(bào)考天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的高考生和家長想要了解天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的自動(dòng)化專業(yè)怎么樣？天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)有哪些課程？就業(yè)前景怎么樣？

一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握電工與電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論與技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和應(yīng)用等領(lǐng)域的基本知識(shí)、基本理論、基本方法，并具有一定的電氣維修與設(shè)計(jì)技能，能從事電氣自動(dòng)化技術(shù)工作的高級(jí)專門人才和在中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事電氣自動(dòng)化教學(xué)工作的"一體化"師資。

二、培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用等方面的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，并具備較高的電氣自動(dòng)化工程技能，為從事電氣自動(dòng)化工程技術(shù)工作和電氣自動(dòng)化教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識(shí)和能力：

1．掌握較扎實(shí)的自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和職業(yè)學(xué)校管理科學(xué)基礎(chǔ)；

2．系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，職業(yè)教育管理系主要包括電工理論和技術(shù)、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、控制理論、計(jì)算機(jī)軟件硬件基本理論及應(yīng)用；

3．獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，至少獲得一個(gè)與本專業(yè)相關(guān)的中級(jí)技能職業(yè)資格證書；

4．熟悉教育法規(guī)和教育教學(xué)規(guī)律，掌握并能夠初步運(yùn)用職業(yè)教育心理學(xué)、職業(yè)教育學(xué)和電氣技術(shù)教育學(xué)的理論，具有良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和從事電氣自動(dòng)化教學(xué)的基本能力（選）；

5．掌握一門外國語，具有一定的聽、說及閱讀專業(yè)外文文獻(xiàn)的能力；

6．了解自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展的前沿，了解職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有一定的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力。

三、主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制、工廠電氣設(shè)備、過程控制、職業(yè)教育心理學(xué)、職業(yè)教育學(xué)等。

四、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、綜合設(shè)計(jì)、技能訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，并實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃，開展設(shè)計(jì)、實(shí)做活動(dòng)。

五、授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

三、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)全國排名情況：

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