西安翻譯學(xué)院2022年文學(xué)與傳媒學(xué)院簡(jiǎn)介及專業(yè)介紹

招生專業(yè)
2022/7/6
文學(xué)與傳媒學(xué)院
文學(xué)
是我們表達(dá)情感的音符
傳媒
是我們向世界傳播信息的樂章
在文學(xué)與傳媒學(xué)院
我們與萬物同行
星辰指引方向
云與光鋪展成大地的模樣
西安翻譯學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院,前身為人文藝術(shù)學(xué)院,是我校文化積淀深厚、師資力量雄厚、專業(yè)特色突出、就業(yè)前景良好的重點(diǎn)建設(shè)院部之一。下設(shè)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、戲劇影視文學(xué)系、新聞傳播系、大學(xué)語(yǔ)文與寫作中心,在校生4200余名。
學(xué)院本著雙一流建設(shè)和新文科建設(shè)精神,在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上,成立區(qū)域文化與文學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、跨文化與文學(xué)、戲劇影視、新媒體五大教學(xué)科研中心,助力文傳院教學(xué)、科研能力的提升,辦學(xué)水平層次的提高。
學(xué)院現(xiàn)有一支教學(xué)科研力量雄厚、學(xué)歷較高、職稱年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍,F(xiàn)有教學(xué)、管理人員近130人;其中高級(jí)職稱30人,中級(jí)以上職稱58人;博士、在讀博士12人,90%以上教學(xué)教輔人員具有博、碩士學(xué)歷;博導(dǎo)4人,碩導(dǎo)10人;省級(jí)教學(xué)名師2人;有多人在國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)會(huì)研究會(huì)兼任理事、副會(huì)長(zhǎng)職務(wù),擔(dān)任教育部人文社科項(xiàng)目和社科獎(jiǎng)評(píng)審專家、學(xué)位評(píng)審中心專家。
1
辦學(xué)理念及目標(biāo):
秉承已故著名教育家丁祖詒校長(zhǎng)“讓無助者有助,讓有志者成才,讓奮進(jìn)者輝煌”的辦學(xué)思想,將西安翻譯學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院打造成學(xué)生成才的搖籃和奮進(jìn)的階梯。
2
學(xué)院院風(fēng):
努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,嚴(yán)肅課堂,青春校園,腳踏實(shí)地,放飛理想。
3
學(xué)院院訓(xùn):
陶鑄人文學(xué)子,作育傳媒英才。
專業(yè)介紹
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系下設(shè)漢語(yǔ)言文學(xué)和漢語(yǔ)國(guó)際教育兩個(gè)本科專業(yè),在我省民辦同類院校中開設(shè)時(shí)間最早,作為我院的核心專業(yè)、優(yōu)勢(shì)專業(yè),師資力量雄厚,辦學(xué)特色鮮明。經(jīng)過十多年的建設(shè),目前已獲批省級(jí)一流建設(shè)專業(yè)。兩大專業(yè)結(jié)合“專業(yè)+外語(yǔ)+現(xiàn)代技能”的人才培養(yǎng)模式,以科研中心、太乙書院導(dǎo)師制推進(jìn)教學(xué);設(shè)置卓越班選拔優(yōu)質(zhì)學(xué)生訂制培養(yǎng);注重實(shí)踐導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,開展聽、說、讀、寫、教系列活動(dòng),從而全面培養(yǎng)從事語(yǔ)文教育、創(chuàng)意寫作、行政實(shí)務(wù)、社會(huì)文化、語(yǔ)言文字應(yīng)用、國(guó)際中文教育及中外文化交流等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
1.師資力量
教師團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng),梯隊(duì)合理,現(xiàn)有教授7名、分別為各課程組帶頭人。
其中外國(guó)文學(xué)學(xué)科帶頭人亢西民教授為終南學(xué)者,博士生導(dǎo)師,省級(jí)教學(xué)名師,國(guó)家級(jí)特色專業(yè)(漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè))項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、首席專家。
外國(guó)文學(xué)團(tuán)隊(duì)成員李家寶教授為教育部中文教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,國(guó)家社科基金立項(xiàng)評(píng)審專家委員,教育部學(xué)位中心評(píng)審專家。
李貴森教授為全國(guó)高校外國(guó)文學(xué)教學(xué)研究會(huì)擔(dān)任常務(wù)理事,原中國(guó)傳媒大學(xué)教授,中國(guó)傳媒大學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人,文學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。
梅曉云教授為全國(guó)高校外國(guó)文學(xué)教學(xué)研究會(huì)理事,陜西省外國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng),全國(guó)印度文學(xué)學(xué)會(huì)理事。
古代文學(xué)學(xué)科帶頭人王海珺教授為全國(guó)語(yǔ)言文字先進(jìn)工作者,中國(guó)評(píng)論家協(xié)會(huì)會(huì)員,陜西省民間藝術(shù)家協(xié)會(huì)專家?guī)斐蓡T,曾任全國(guó)民辦大學(xué)學(xué)報(bào)理事,全國(guó)高等職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)研究會(huì)理事,陜西省高校學(xué)報(bào)研究會(huì)理事。
語(yǔ)言學(xué)學(xué)科帶頭人辛菊教授為教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目評(píng)審專家?guī)斐蓡T、河北省科技獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審專家?guī)斐蓡T,中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)和中國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)員,山西省社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)審委員會(huì)方言組評(píng)委。
其余副教授9名、講師10名,助教4名。具有高級(jí)職稱的教師占37%,具有博士學(xué)位的教師12名(含在讀),具有碩士學(xué)位的教師25名,碩博比高達(dá)93%,分別來自美國(guó)俄勒岡大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、香港中文大學(xué)、四川大學(xué)、南開大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)、山西師范大學(xué)、天津師范大學(xué)等一流高校。
2.專業(yè)特色
數(shù)十年來,兩大專業(yè)發(fā)展思路明晰,結(jié)合“專業(yè)+外語(yǔ)+現(xiàn)代技能”的人才培養(yǎng)模式,突出地緣優(yōu)勢(shì)、實(shí)踐優(yōu)勢(shì)與創(chuàng)新優(yōu)勢(shì),完成轉(zhuǎn)型發(fā)展,并形成自己的專業(yè)特色:
一、以研養(yǎng)學(xué)
目前由知名學(xué)科前沿教授帶領(lǐng)建設(shè)語(yǔ)言學(xué)、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、民俗文化及文學(xué)理論課程團(tuán)隊(duì),成立有跨文化與文學(xué)、區(qū)域文化與文學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)三大教學(xué)科研中心,并以書院導(dǎo)師制落實(shí)人才培養(yǎng),與終南學(xué)社、非遺文化研究中共建文化體系,與教育部中外語(yǔ)言交流合作中心建立深度合作關(guān)系,是世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員單位,陜西省漢語(yǔ)國(guó)際教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位,擁有西安石油大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士聯(lián)合培養(yǎng)基地,保障人才的培養(yǎng)。
二、卓越分層教學(xué)
目前由知名學(xué)科前沿教授帶領(lǐng)建設(shè)語(yǔ)言學(xué)、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、民俗文化及文學(xué)理論課程團(tuán)隊(duì),成立有跨文化與文學(xué)、區(qū)域文化與文學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)三大教學(xué)科研中心,并以書院導(dǎo)師制落實(shí)人才培養(yǎng),與終南學(xué)社、非遺文化研究中共建文化體系,與教育部中外語(yǔ)言交流合作中心建立深度合作關(guān)系,是世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員單位,陜西省漢語(yǔ)國(guó)際教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位,擁有西安石油大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士聯(lián)合培養(yǎng)基地,保障人才的培養(yǎng)。
三、實(shí)踐教學(xué)
專業(yè)教學(xué)注重實(shí)踐過程導(dǎo)向,專業(yè)實(shí)習(xí)有教學(xué)實(shí)習(xí)、文化考察等,特色突出,成立有文化創(chuàng)研與教育教學(xué)實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì),以豐富的第二課堂活動(dòng),充分開展聽、說、讀、寫、教“五大系”活動(dòng),從職業(yè)需求出發(fā),強(qiáng)化校企合作,鼓勵(lì)學(xué)生取得教師資格證、普通話等級(jí)證書、記者證、導(dǎo)游證等,拓寬就業(yè)渠道;先后獲批“陜西省社會(huì)科學(xué)普及基地”“終南文化科普基地”“西北地區(qū)創(chuàng)意寫作教育教學(xué)培訓(xùn)基地”“陜西省散文學(xué)會(huì)創(chuàng)意寫作中心基地”“陜西省漢語(yǔ)國(guó)際教育研究會(huì)人才培養(yǎng)基地”“中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用與實(shí)踐基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等,更進(jìn)一步促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè),學(xué)生先后在“挑戰(zhàn)杯”陜西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲省級(jí)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)等多項(xiàng);依托西安翻譯學(xué)院國(guó)際部?jī)?yōu)良的涉外資源,陸續(xù)與韓國(guó)、俄羅斯、匈牙利、西班牙、捷克斯洛伐克等多個(gè)國(guó)家的學(xué)校展開留學(xué)生交換、游學(xué)及進(jìn)修等各類項(xiàng)目,保障學(xué)生的提升需求。
3.就業(yè)情況
兩大專業(yè)的學(xué)生在各類學(xué)校、媒體出版、文化管理和企事業(yè)單位從事教學(xué)及編輯、宣傳等相關(guān)工作。主要崗位為各級(jí)公務(wù)員、企事業(yè)單位文員、中小學(xué)教師、國(guó)際中文教師、各類創(chuàng)意與媒體工作、職業(yè)創(chuàng)作者。學(xué)生普遍吃苦耐勞,有較好的創(chuàng)新意識(shí)和合作意識(shí)、較強(qiáng)的文化傳播和中文教學(xué)能力、良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力、較高的綜合素質(zhì)與崗位適應(yīng)性,對(duì)畢業(yè)生的滿意度達(dá)到85%。不少學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干,顯示出該專業(yè)綜合性和實(shí)用性的優(yōu)勢(shì)。
先后有學(xué)生考取復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、西安石油大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校的研究生。
戲劇影視文學(xué)系
1.專業(yè)特色
文學(xué)與傳媒學(xué)院戲劇影視文學(xué)系為2020年新增設(shè)系部,下設(shè)戲劇影視文學(xué)、表演、航空服務(wù)藝術(shù)與管理三個(gè)本科專業(yè)及空中乘務(wù)高職專業(yè)。
戲劇影視文學(xué)及表演專業(yè)圍繞全面提高人才培養(yǎng)能力的核心點(diǎn),運(yùn)用“專業(yè)+外語(yǔ)+現(xiàn)代技能”的人才培養(yǎng)模式,搭建了“五位一體”的實(shí)踐教學(xué)體系,堅(jiān)持英語(yǔ)四年不斷線、人文基礎(chǔ)必夯實(shí),實(shí)踐技能更突出,應(yīng)用型人才培養(yǎng)初見成效,專業(yè)緊密結(jié)合行業(yè)發(fā)展及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,與西安話劇院、陜西人民藝術(shù)劇院等多家專業(yè)劇團(tuán),企業(yè)開展深度合作,為學(xué)生的專業(yè)及就業(yè)保駕護(hù)航。在專業(yè)建設(shè)方面頗有成效,每年均有同學(xué)考入國(guó)內(nèi)知名院校進(jìn)行更進(jìn)一步的深造。航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)及空中乘務(wù)專業(yè)采用校企合作訂單班的培養(yǎng)模式。學(xué)生在校期間就有機(jī)會(huì)與航空公司簽訂《訂單定向培養(yǎng)協(xié)議》,真正實(shí)現(xiàn)入學(xué)即就業(yè)、上崗即高薪、入職即高端的目標(biāo)。
2.師資力量
現(xiàn)有在校生1000多名,具有高水準(zhǔn)的專職教師23人,其中教授5人,占教師總數(shù)的21.7%,著名演員1名,具有三十多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的空乘專業(yè)負(fù)責(zé)人1名,高級(jí)舞臺(tái)設(shè)計(jì)師1人。師資力量雄厚、專業(yè)特色突出、教師梯隊(duì)合理,教學(xué)、科研力量過硬。
李強(qiáng)教授為博士生導(dǎo)師,同時(shí)擔(dān)任戲劇戲曲科研教學(xué)中心主任。曾任陜西師范大學(xué)文學(xué)院教授(三級(jí)),比較文學(xué)與世界文學(xué)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)博士方向帶頭人;中外民族戲劇學(xué)研究中心主任、絲綢之路文化研究所所長(zhǎng);《新疆藝術(shù)》副主編,《新疆文藝志》主編。
王星榮教授為博士生導(dǎo)師,現(xiàn)為文學(xué)與傳媒學(xué)院教授。曾任《蒲劇藝術(shù)》主編,山西師范大學(xué)戲劇影視學(xué)院教授,戲劇與影視學(xué)碩士一級(jí)學(xué)科、博士一級(jí)學(xué)科民間戲劇方向負(fù)責(zé)人。主要研究方向?yàn)橹袊?guó)戲曲、民間戲劇。
王卓慈教授為戲劇影視文學(xué)專業(yè)帶頭人,自2003年以來,王卓慈教授專注于陜西影視文學(xué)與影視文化產(chǎn)業(yè)化研究,先后承擔(dān)教育部人文社會(huì)科學(xué)研究、陜西省科技計(jì)劃軟科學(xué)、陜西省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃課題等多項(xiàng)重要科研項(xiàng)目。完成上海復(fù)旦軟件系統(tǒng)工程有限公司、西安曲江影視投資(集團(tuán))有限公司、上海金歡信息技術(shù)有限公司、陜西工商行政管理局四個(gè)單位七個(gè)橫向項(xiàng)目。
空中乘務(wù)專業(yè)負(fù)責(zé)人趙小妮老師,高級(jí)乘務(wù)員、主任乘務(wù)長(zhǎng)、客艙經(jīng)理。1985年7月1日至2002年在原中國(guó)西北航空公司第八飛行大隊(duì)乘務(wù)中隊(duì)從事乘務(wù)工作,在中國(guó)東方航空公司西北分公司客艙服務(wù)部從事乘務(wù)工作。2002年至今,在中國(guó)東方航空公司西北分公司客艙服務(wù)部從事乘務(wù)工作,曾多次被評(píng)為公司級(jí)先進(jìn)工作者。
表演負(fù)責(zé)人梁麗教授為著名演員,1984年首次主演電視劇《蘭花花》。1987年和李玲玉合拍電影《奇情俠侶》而為人所知。1995年在古裝歷史劇《武則天》中飾演太平公主。1996年在古裝劇《水滸傳》中飾演孫二娘。1997年主演的電影《惹事生非》獲得第4屆中國(guó)電影華表獎(jiǎng)優(yōu)秀故事片獎(jiǎng)。2002年主演古裝傳記劇《神醫(yī)喜來樂》 。2009年在魔幻神話劇《西游記》中飾演觀音菩薩 。2011年出演愛情喜劇《錢多多嫁人記》 。2012年參演歷史劇《鳳游龍門》 。2014年出演都市家庭情感劇《妻子的秘密》 。2015年出演都市愛情劇《想明白了再結(jié)婚》。2016年出演都市情感劇《幸福又見彩虹》。2017年出演都市情感劇《我是幸運(yùn)兒》。2020年8月19日主演的醫(yī)療現(xiàn)實(shí)題材電影《信念一生》上映。
戲劇影視文學(xué)系在專家教授們的帶領(lǐng)下,牢記立德樹人,堅(jiān)持“可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)”的思想,始終遵循丁院長(zhǎng)“讀書、做人、文明、親情、變革、奮進(jìn)”的方針,緊密結(jié)合行業(yè)發(fā)展及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)“專業(yè)+外語(yǔ)+現(xiàn)代技能”的人才培養(yǎng)模式,為國(guó)家培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力的應(yīng)用型高級(jí)人才。
新聞傳播系
1.專業(yè)特色
文學(xué)與傳媒學(xué)院新聞傳播系的前身為文學(xué)與傳媒學(xué)院傳媒系,新聞傳播系于2010年6月成立,目前有專職教師20人,教授3名、副教授3名,在讀博士3名,講師6名,助教4名,現(xiàn)有在校生600余人。新聞傳播系目前下設(shè)新聞采編與制作專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)。
新聞系注重發(fā)掘?qū)W生個(gè)性,確立“強(qiáng)實(shí)踐”教學(xué)體系,對(duì)接媒體行業(yè)需求,達(dá)成高效地行業(yè)人才輸送。在多年的專業(yè)建設(shè)及學(xué)科建設(shè)中,教學(xué)模式深度融合新文科思維,配設(shè)傳媒行業(yè)前端設(shè)備,并不斷完善融媒實(shí)驗(yàn)室建設(shè),強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)高質(zhì)量運(yùn)行;大力拓展學(xué)生的就業(yè)方向,全方位建設(shè)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地及企業(yè)方實(shí)訓(xùn)基地,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)服務(wù),培養(yǎng)復(fù)合型、一專多能,適應(yīng)融媒體環(huán)境的采編播一體化人才;秉承“以賽促學(xué)”的理念,開展形式多樣的第二課堂活動(dòng),鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生參加攝影大賽、微電影大賽、“齊越節(jié)”朗誦大賽、“夏青杯”朗誦大賽、絲路朗誦大賽等省市級(jí)大賽,打造“以賽促學(xué)”的積極氛圍。
2.詳細(xì)介紹
播音與主持藝術(shù)專業(yè)
于2014年開始招生,現(xiàn)有五屆畢業(yè)生。該專業(yè)堅(jiān)持“以播為主,播說并重,一專多能,全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想,注重知識(shí)、能力、素質(zhì)、協(xié)調(diào)發(fā)展,全面培養(yǎng)學(xué)生“播、說、誦、演”的四項(xiàng)專業(yè)核心能力,積極探索“專業(yè)+外語(yǔ)+現(xiàn)代技能”的人才培養(yǎng)模式,并取得一定成效。在第二屆、第三屆陜西省經(jīng)典誦讀大賽、陜西絲路朗誦大賽等比賽中都獲得了佳績(jī)。
新聞采編與制作專業(yè)
為普通類高職(?疲⿲I(yè)(文理兼招),學(xué)制三年,于2003年開始招生,是西安翻譯學(xué)院的老牌優(yōu)勢(shì)專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)及較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,掌握新聞采編與制作專業(yè)所需的基本知識(shí)和技能,具備新聞采寫、編輯、攝影攝像、影視節(jié)目后期剪輯與制作能力,在報(bào)社、廣播、電視臺(tái)以及企業(yè)宣傳部門能從事新聞的采訪寫作、攝影攝像、大型活動(dòng)宣傳策劃等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)
是2021年獲批的新專業(yè),實(shí)行“新聞傳播”和“信息技術(shù)”復(fù)合人才培養(yǎng)模式。以傳播學(xué)為基礎(chǔ),以網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品策劃和設(shè)計(jì)為核心,以數(shù)字媒體技術(shù)為特色,培養(yǎng)“通傳播、懂技術(shù)、精設(shè)計(jì)”的文理交叉,復(fù)合型傳播人才。本專業(yè)凸顯文學(xué)與傳媒學(xué)院的內(nèi)容生產(chǎn)優(yōu)勢(shì),以內(nèi)容生產(chǎn)作為教學(xué)培養(yǎng)的龍頭主體,以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)分析作為教學(xué)發(fā)展的雙翼,致力于培養(yǎng)學(xué)生的融合新聞生產(chǎn)、數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)和政務(wù)信息生產(chǎn)能力。
構(gòu)建內(nèi)外聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)體系是新聞傳播系的優(yōu)勢(shì)和特色。各專業(yè)注重專業(yè)實(shí)踐和應(yīng)用技能培養(yǎng),建立“課堂教學(xué)+項(xiàng)目鍛煉+實(shí)踐學(xué)習(xí)”的培養(yǎng)方式;借助各種實(shí)驗(yàn)室,建立相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐培養(yǎng)體系,凸顯“實(shí)戰(zhàn)性”。一方面充分利用大學(xué)校園的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,重點(diǎn)打造成熟的專業(yè)自媒體孵化機(jī)制;另一方面,充分利用跟我校簽訂校企合作的機(jī)構(gòu)單位,以項(xiàng)目合作制為牽引,開啟校企合作實(shí)踐教學(xué)體系,充分打造實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。
3.師資力量
新聞傳播系首席教授張金柱教授,曾任語(yǔ)文報(bào)副主編,山西教育出版社副總編,山西新華書店集團(tuán)董事長(zhǎng)、黨委書記,山西科學(xué)技術(shù)出版社社長(zhǎng)、總編等職。兼任山西省出版協(xié)會(huì)副主席,山西省版權(quán)協(xié)會(huì)主席。所策劃責(zé)編圖書10多次榮獲國(guó)家圖書獎(jiǎng)、中國(guó)圖書獎(jiǎng)、政府出版獎(jiǎng)、中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)、全國(guó)教育圖書獎(jiǎng)、全國(guó)暢銷書獎(jiǎng)等全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng);所策劃主持出版項(xiàng)目多次入選“十五”、“十一五”、“十三五”國(guó)家重點(diǎn)圖書,“三個(gè)一百原創(chuàng)”等國(guó)家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目,多次榮獲國(guó)家出版基金等基金資助;所策劃圖書經(jīng)版權(quán)貿(mào)易多次被日本、英國(guó)、法國(guó)、亞美尼亞等國(guó)家及我國(guó)臺(tái)灣、香港地區(qū)出版社出版。榮獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、全國(guó)文化名家暨“四個(gè)一批”人才、全國(guó)新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才、山西省三晉英才之“高端領(lǐng)軍人才”、山西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑸轿魇W(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人“333”人才、肇慶市人才綠卡杰才卡等榮譽(yù)稱號(hào)。
新聞傳播系學(xué)科帶頭人楊講生教授,曾任陜西省人大常委會(huì)報(bào)刊社副總編、總編、社長(zhǎng)、新聞中心主任。
楊教授有36年媒體從業(yè)經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任20年報(bào)刊社社長(zhǎng),多次擔(dān)任全國(guó)人代會(huì)陜西團(tuán)新聞聯(lián)絡(luò)官。也是陜西省傳播學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)人大新聞協(xié)會(huì)常務(wù)理事,主管傳播學(xué)會(huì)科研項(xiàng)目和科研活動(dòng);楊教授還是《傳播》雜志編審,中國(guó)人大新聞獎(jiǎng)、陜西人大新聞獎(jiǎng)評(píng)委。
新聞傳播系學(xué)科帶頭人駱欣副教授,現(xiàn)任西安翻譯學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)。
2014年獲陜西省高等學(xué)校第二屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。先后獲得西安翻譯學(xué)院“三個(gè)一”工程中青年骨干教師、優(yōu)秀教師、本科畢業(yè)論文優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽(yù)稱號(hào),主持課程《傳播學(xué)》獲得學(xué)院“優(yōu)質(zhì)課程”。主要研究領(lǐng)域?yàn)槊浇閭鞑ヅc地域文化,陜西新聞史。主持省部級(jí)課題1項(xiàng),廳局級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng),參與省級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)。
大學(xué)語(yǔ)文與寫作中心
1.專業(yè)特色
本中心是文學(xué)與傳媒學(xué)院成立的教學(xué)實(shí)踐單位,是本院的特色教學(xué)部門之一。主要開設(shè)全校的大學(xué)語(yǔ)文課程和文傳院的寫作課程。
大學(xué)語(yǔ)文課程旨在提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)和寫作能力,由中心教師自編的教材《新編大學(xué)語(yǔ)文》入選了全國(guó)普通高等學(xué)!笆濉币(guī)劃教材。寫作類課程包括創(chuàng)意寫作、虛構(gòu)性寫作、非虛構(gòu)性寫作、小說創(chuàng)作和散文創(chuàng)作等,其中創(chuàng)意寫作金課正在申報(bào)省級(jí)一流課程。另外,中心下設(shè)創(chuàng)意寫作工作坊,創(chuàng)意寫作工坊是依托大學(xué)語(yǔ)文與創(chuàng)意寫作課程,與西安翻譯學(xué)院創(chuàng)意寫作班聯(lián)合培養(yǎng),為全校學(xué)生搭建的一個(gè)寫作實(shí)踐平臺(tái),培育適應(yīng)新媒體時(shí)代,具有專業(yè)創(chuàng)造力的優(yōu)秀寫作人才,為創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)輸送新生力量。
2.詳細(xì)介紹
大學(xué)語(yǔ)文課程
《大學(xué)語(yǔ)文》作為一門人文素質(zhì)教育通識(shí)課程,內(nèi)容設(shè)置包含“家國(guó)情懷”、“法制意識(shí)”、“社會(huì)責(zé)任”、“文化自信”、“敬畏生命”、“高尚情誼”、“工匠精神”等內(nèi)容。它以陶冶學(xué)生情操、凈化學(xué)生心靈、增強(qiáng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)、提高學(xué)生人生境界為主要教學(xué)目標(biāo),以鑒賞優(yōu)秀文史哲作品為教學(xué)重點(diǎn),橫貫古今,兼修中外。同時(shí),它又突出了語(yǔ)言的應(yīng)用性,通過修辭練習(xí)、主題演講、應(yīng)用文寫作等多種形式的實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的溝通表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的文字輸出能力。大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的每一位教師,皆學(xué)有所長(zhǎng),業(yè)有專攻,從而發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的最大優(yōu)勢(shì)。
專業(yè)寫作課程
專業(yè)寫作課程包括基礎(chǔ)寫作、創(chuàng)意寫作、虛構(gòu)性寫作、非虛構(gòu)性寫作、小說寫作理論與實(shí)踐和散文寫作理論與實(shí)踐等各個(gè)門類,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際寫作能力,不只是培養(yǎng)作家,更多地著力于為整個(gè)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)具有創(chuàng)造能力的核心從業(yè)人才,為文化創(chuàng)意、影視制作、出版發(fā)行、印刷復(fù)制、廣告、演藝娛樂、文化會(huì)展、數(shù)字內(nèi)容和動(dòng)漫等所有文化產(chǎn)業(yè)提供具有原創(chuàng)力的創(chuàng)造性寫作人才。
創(chuàng)意寫作工坊
創(chuàng)意寫作工坊依托大學(xué)語(yǔ)文與創(chuàng)意寫作課程,以創(chuàng)造文本、創(chuàng)新人才、創(chuàng)意教育為理念,以培養(yǎng)不拘泥于傳統(tǒng)寫作、解放固有寫作思維模式為目的,使學(xué)生通過凝聚思想情志,捕捉寫作靈感,深入現(xiàn)實(shí)采風(fēng),激發(fā)思維,讓學(xué)生在此揚(yáng)帆起航。
目前,創(chuàng)意寫作工坊已成為我校特色的一張教學(xué)實(shí)踐名片。它是一支有組織、有紀(jì)律的團(tuán)結(jié)隊(duì)伍:這里有暢流文字海洋的文創(chuàng)部;有團(tuán)結(jié)就是力量的秘書部;有針砭時(shí)弊,推陳出新的宣傳部;有任期有限、責(zé)任無限的外聯(lián)部;有針砭時(shí)弊,推陳出新的宣傳部;有與時(shí)俱進(jìn),技術(shù)高超的編輯部;更有和藹可親的教師們進(jìn)行專業(yè)化指導(dǎo)。
工坊針對(duì)不同的學(xué)生愛好,下設(shè)小說創(chuàng)作、詩(shī)歌創(chuàng)作、劇本創(chuàng)作、新聞評(píng)論、新媒體寫作、吟誦團(tuán)和讀書會(huì)等工作室,讓學(xué)生更好的挖掘自己的潛能,在不同領(lǐng)域展現(xiàn)各自的風(fēng)采,F(xiàn)已多次成功舉辦了面向全校各類學(xué)生的創(chuàng)意寫作活動(dòng),如:創(chuàng)意婚禮模擬大賽、應(yīng)用文語(yǔ)言模擬表達(dá)大賽、劇本表達(dá)大賽等,并組織開展了各類全國(guó)和省級(jí)寫作大賽且取得了優(yōu)異成績(jī),成功舉行讀書觀影活動(dòng)十余期。同時(shí),創(chuàng)意寫作工坊創(chuàng)辦有學(xué)生寫作期刊、文學(xué)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)及微博等新媒體平臺(tái),結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn),讓知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合,對(duì)學(xué)生寫作水平的提高具有指導(dǎo)意義,也讓學(xué)生的作品有展現(xiàn)之地。
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