遼寧科技學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)好不好(全國排名、專業(yè)介紹、網(wǎng)友評價)

遼寧科技學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)怎么樣好不好？本文整理了歷年遼寧科技學(xué)院校友對遼寧科技學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的評價，根據(jù)Ai高考報考大數(shù)據(jù)分析得出遼寧科技學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實際點評結(jié)果，以下評價內(nèi)容僅代表網(wǎng)友觀點，供考生和家長參考。

一、遼寧科技學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)怎么樣好不好：

遼寧科技學(xué)院是一所位于遼寧的工科院校，其主要培養(yǎng)層次為本科/高職(專科)，遼寧科技學(xué)院屬于遼寧省教育廳主管院校。

遼寧科技學(xué)院坐落在遼寧省沈溪新城，距沈陽桃仙國際機(jī)場20公里，是一所以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通本科院校。學(xué)校的前身本溪冶金高等�？茖W(xué)校辦學(xué)歷史最早可追溯到成立于1907年的本溪縣立師范傳習(xí)所。1948年東北解放后，人民政府接管了這所學(xué)校，更名為本溪工科高級職業(yè)學(xué)校，1958年升格為本溪鋼鐵學(xué)院。2004年5月，更名為遼寧科技學(xué)院。2015年學(xué)校被確定為...

遼寧科技學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)滿意度評分結(jié)果：

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二、遼寧科技學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)介紹：

高考填報志愿時，報考遼寧科技學(xué)院的高考生和家長想要了解遼寧科技學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)怎么樣？遼寧科技學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)有哪些課程？就業(yè)前景怎么樣？

一、人才培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面 發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德，具備物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的設(shè)計、開發(fā)、運維和施工能力，從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)電子設(shè)備開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)工程項目的實施、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運行與維護(hù)等崗位，廣泛應(yīng)用于智慧城市、智慧社區(qū)、智能家居、系統(tǒng)集成等高素質(zhì)技能型人才。

二、專業(yè)特色

以遼寧科技學(xué)院海爾物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院為依托，以海爾U+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地為平臺，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為核心，將學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)具備從事物聯(lián)網(wǎng)工程及相關(guān)領(lǐng)域的系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計、系統(tǒng)分析與運行、設(shè)備安裝、調(diào)試和維護(hù)的高級工程技術(shù)應(yīng)用型人才。

三、主干課程

主干課程包括程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Linux操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)庫原理、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、RFID原理及應(yīng)用、傳感器技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)與設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)等。

程序設(shè)計基礎(chǔ)：掌握C++的語法及程序的編輯、編譯、運行和調(diào)試技術(shù)，完成小型軟件系統(tǒng)的設(shè)計。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：掌握邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)以相關(guān)算法的基本知識、原理和方法，培養(yǎng)學(xué)生程序設(shè)計的抽象思維和邏輯推理能力。

Linux操作系統(tǒng)：掌握嵌入式操作系統(tǒng)的五大操作系統(tǒng)功能及在該環(huán)境下進(jìn)行編程，培養(yǎng)學(xué)生嵌入式程序的開發(fā)能力。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理：掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、原理和知識，培養(yǎng)學(xué)生局域網(wǎng)組網(wǎng)能力。

數(shù)據(jù)庫原理：掌握數(shù)據(jù)庫原理及基本知識，培養(yǎng)學(xué)生具備數(shù)據(jù)庫建立、數(shù)據(jù)庫維護(hù)等的操作能力。

物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)：掌握物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)的相關(guān)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生利用ZigBee、藍(lán)牙、WiFI及3G技術(shù)設(shè)計小型通信系統(tǒng)的能力。

RFID原理及應(yīng)用：掌握RFID原理及基本知識、原理，培養(yǎng)學(xué)生面對不同的RFID應(yīng)用進(jìn)行硬件選型，進(jìn)行RFID應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)。

傳感器技術(shù)：掌握物聯(lián)網(wǎng)底層—傳感層的基本知識與技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生具有傳感器在實踐中應(yīng)用的能力、創(chuàng)新的能力。

嵌入式系統(tǒng)與設(shè)計：掌握ARM等常見的嵌人式處理器體系結(jié)構(gòu)， C++語言在Linux平臺下的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)能力。

物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)：掌握物聯(lián)網(wǎng)與信息安全的關(guān)系、數(shù)據(jù)安全及數(shù)據(jù)加密的算法、隱私安全、接入安全及不同數(shù)據(jù)通信之間安全問題及具體解決措施。

四、主要就業(yè)方向及領(lǐng)域

畢業(yè)生將具備物聯(lián)網(wǎng)項目的規(guī)劃、施工管理能力；物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝、調(diào)試和維護(hù)能力；物聯(lián)網(wǎng)項目設(shè)計、分析與運行能力，能夠在企業(yè)事業(yè)從事智能家居、智慧社區(qū)、智慧交通、智能醫(yī)療、智慧物流、智慧農(nóng)業(yè)、智能工業(yè)及質(zhì)量追溯等多個領(lǐng)域中的物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計及維護(hù)工作。

五、辦學(xué)特色

2014年申報成功設(shè)置了“物聯(lián)網(wǎng)工程”專業(yè)，2014年開始招生，2018年投資530萬與海爾智能家電科技有限公司合作成立集海爾企業(yè)文化區(qū)、教學(xué)區(qū)、實訓(xùn)區(qū)、智能家居體驗設(shè)計區(qū)、智能家居創(chuàng)客區(qū)為一體的遼寧科技學(xué)院海爾物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院，并與北京華清遠(yuǎn)見、千峰科技共建教育部產(chǎn)教協(xié)同育人物聯(lián)網(wǎng)實習(xí)實訓(xùn)校外基地。

六、專業(yè)概況

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)隸屬于我校與海爾智能家電科技有限公司成立的國內(nèi)**本科型海爾物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院。本專業(yè)擁有物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)實訓(xùn)區(qū)（移動互聯(lián)網(wǎng)實驗室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗室、RFID實驗室、傳感技術(shù)實驗室）、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實訓(xùn)區(qū)（物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)實驗室，物聯(lián)網(wǎng)綜合實訓(xùn)室）、1000多平海爾物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)區(qū)；物聯(lián)網(wǎng)綜合實訓(xùn)室具有國內(nèi)先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)實驗設(shè)備，如：射頻識別（RFID）教學(xué)實驗平臺、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實驗系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)智能家居實訓(xùn)系統(tǒng)、智慧農(nóng)業(yè)實訓(xùn)系統(tǒng)及智慧交通實訓(xùn)臺等。這些平臺或系統(tǒng)能夠做到讓學(xué)生將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，鍛煉學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)工程及相關(guān)領(lǐng)域的系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計、系統(tǒng)分析與運行、設(shè)備安裝、調(diào)試和維護(hù)的高級工程技術(shù)應(yīng)用型人才。

七、 師資隊伍

本專業(yè)已經(jīng)形成了一支結(jié)構(gòu)合理、具有較高學(xué)術(shù)水平與研究能力的學(xué)科梯隊，現(xiàn)有專業(yè)教師共計7人。其中，具有碩士學(xué)位的 5人。教授2人，副教授2人，講師3人；遼寧省教學(xué)名師1人、本溪市學(xué)科帶頭人2人；擁有省級精品課2門、省級精品共享課1門、院級級教學(xué)團(tuán)隊1個，近年來，該專業(yè)主持承擔(dān)多項各類別的科研項目，其中一項獲9項被授權(quán)實用新型專利，21項獲得軟件著作權(quán)登記。同時，發(fā)表論文20余篇，其中6篇EI檢索。此外，積極探索教育教學(xué)新模式，主持國家級產(chǎn)教協(xié)同育人項目4項、省級以上教改教研15項，出版教材12部；。專業(yè)教師全部參加過雙師培訓(xùn)，具有較強(qiáng)的實踐教學(xué)能力。

八、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

2014級物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學(xué)生才入校 1 年就參加了 2014 年校級大創(chuàng)項目 1 項；2015 年校級大創(chuàng)項目 3 項；2016年校級大創(chuàng)3項；2017年校級3項，省級2項，國家級1項；2018年校級大創(chuàng)8項，省級4項、國家級2項；2019年校級大創(chuàng)5項，省級2項、國家級1項；指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目（國家級、省級、校級）27項、其中國家級6項，并指導(dǎo)學(xué)生參加計算機(jī)大賽、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計大賽、電子設(shè)計大賽、市場調(diào)查分析大賽共46項，其中取得國家級10項、省級19項，學(xué)生發(fā)表論文26篇，獲專利5項。

九、人才需求和就業(yè)前景

我國物聯(lián)網(wǎng)人才缺口較大，市場供需極不平衡。目前很多企業(yè)對人才的需求，集中在技能型人才上，就以海爾集團(tuán)為例，至2018年底全國將發(fā)展1000家直系經(jīng)銷商，至2020年可能將達(dá)到3000家，以每家至少標(biāo)準(zhǔn)配置3個專業(yè)智能化人才來說，缺口將達(dá)至萬人左右，這只是海爾一家。全國在即將到的下一個五年中，互聯(lián)網(wǎng)+工程將會是井噴式出現(xiàn)，屆時智能化人才的缺口將是以百千萬計。

三、遼寧科技學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)全國排名情況：

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