西北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院2023年碩士研究生招生考試自命題科目參考大綱

西北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院2023年碩士研究生招生考試大綱是什么?西北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院自命題科目考研大綱已公布!更多考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結構信息見正文。>>各考研院校各專業(yè)課2023考研考試大綱匯總

西北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院2023年碩士研究生招生考試大綱

《教育綜合》科目大綱

(科目代碼:333)

一、考查目標

全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試教育綜合科目考試內容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程,要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法,并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。

二、考試形式與試卷結構

(一)試卷成績及考試時間

本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。

(二)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

(三)試卷內容結構

各部分內容所占分值為:

教育學原理 約60分

中國教育史 約30分

外國教育史 約30分

教育心理學 約30分

(四)試卷題型結構

名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分

簡答題: 4小題,每小題10分,共40分

分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分

三、考查范圍

教育學原理

一、考查目標

1、系統(tǒng)掌握教育學原理的基礎知識、基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育觀念。

2、理解教學、德育、管理等教育活動的任務、過程、原則和方法。

3、能運用教育的基本理論和現(xiàn)代教育理念來分析和解決教育的現(xiàn)實問題。

二、考查內容

一、教育學概述

(一)教育學的對象和任務

教育學的研究對象是教育現(xiàn)象和教育問題;教育學的任務是揭示教育規(guī)律,探討教育價值觀念和教育藝術,指導教育實踐。

(二)教育學的產生和發(fā)展

教育學的萌芽、教育學的獨立、教育學的發(fā)展多樣化、教育學的理論深化等階段有代表性、有影響的教育家、教育著作、教育思想和教育理論。

二、教育的概念

(一)教育的質的規(guī)定性

教育是有目的地培養(yǎng)人的社會活動。有目的地培養(yǎng)人,是教育這一社會現(xiàn)象與其他社會現(xiàn)象的根本區(qū)別,是教育的本質特點。

(二)教育的基本要素

教育者、受教育者、教育中介系統(tǒng)等要素的涵義、地位和作用。

(三)教育的歷史發(fā)展

古代教育的特點;現(xiàn)代教育的特點。

(四)教育概念的界定

廣義教育;狹義教育。

三、教育與人的發(fā)展

(一)人的發(fā)展概述

人的發(fā)展涵義;人的發(fā)展特點;人的發(fā)展的規(guī)律性。

(二)影響人的發(fā)展的基本因素

遺傳在人的發(fā)展中的作用;環(huán)境在人的發(fā)展中的作用;個體的能動性在人的發(fā)展中的作用。

(三)教育對人的發(fā)展的重大作用

教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動;教育主要通過文化知識的傳遞來培養(yǎng)人;教育對人的發(fā)展的作用越來越大。

四、教育與社會發(fā)展

(一)教育的社會制約性

生產力對教育的制約;社會經濟政治制度對教育的制約;文化對教育的制約與影響。

(二)教育的社會功能

1、教育的社會變遷功能

教育的經濟功能;教育的政治功能;教育的文化功能;教育的生態(tài)功能。

2、教育的社會流動功能

教育的社會流動功能的涵義;教育的社會流動功能在當代的重要意義。

3、教育的社會功能與教育的相對獨立性

(三)教育與我國社會主義建設

教育在我國社會主義建設中的地位和作用;科教興國與國興科教。

五、教育目的

(一)教育目的概述

教育目的的概念;教育目的的層次結構和內容結構。

(二)教育目的的理論基礎

教育目的的社會制約性;教育目的的價值取向;馬克思主義人的全面發(fā)展學說。

(三)我國的教育目的

1、我國教育目的的基本精神

培養(yǎng)“勞動者”或“社會主義建設人才”;堅持全面發(fā)展;培養(yǎng)獨立個性。

2、我國教育目的的實現(xiàn)

普通中小學的性質與任務;普通中小學教育的組成部分;體育、智育、德育、美育和綜合實踐活動等概念及其相互關系。

六、教育制度

(一)教育制度概述

教育制度的含義和特點;教育制度的歷史發(fā)展。

(二)現(xiàn)代學校教育制度

學校教育制度的概念;雙軌學制;單軌學制;分支型學制;現(xiàn)代學校教育制度的變革。

(三)我國現(xiàn)行學校教育制度

我國現(xiàn)行學校教育制度的演變;我國現(xiàn)行學校教育制度的形態(tài);我國現(xiàn)行學校教育制度的改革。

七、課程

(一)課程概述

課程及課程方案、課程標準、教科書等概念;課程理論的發(fā)展;課程發(fā)展上論爭的幾個主要問題。

(二)課程設計

課程目標的設計;課程內容的設計。

(三)課程改革

世界各國課程改革發(fā)展的趨勢;我國基礎教育的課程改革。

八、教學(上)

(一)教學概述

教學的概念;教學的意義;教學的任務。

(二)教學過程

1、教學過程的性質

教學過程是一種特殊的認識過程;教學過程必須以交往為背景和手段;教學過程也是一個促進學生身心發(fā)展、追尋與實現(xiàn)價值目標的過程。

2、學生掌握知識的基本階段

傳授/接受教學學生掌握知識的基本階段;問題/探究教學學生獲取知識的基本階段。

3、教學過程中應當處理好的幾種關系

間接經驗與直接經驗的關系;掌握知識和發(fā)展智力的關系;智力活動與非智力活動的關系;教師主導作用與學生主動性的關系。

(三)教學原則

科學性和思想性統(tǒng)一、理論聯(lián)系實際、直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、鞏固性、發(fā)展性、因材施教等教學原則的涵義和要求。

九、教學(下)

(四)教學方法

1、教學方法概述

教學方法及教學方式、教學手段、教學模式、教學策略等概念;教學方法的選擇。

2、中小學常用的教學方法

講授法、談話法、讀書指導法、練習法、演示法、實驗法、實習作業(yè)法、討論法、研究法等教學方法涵義和要求。

(五)教學組織形式

1、教學組織形式概述

個別教學制;班級上課制;分組教學制。

2、教學的基本組織形式與輔助組織形式

3、教學工作的基本環(huán)節(jié)

備課;上課;課后教導工作;教學評價。

(六)教學評價

1、教學評價概述

教學評價的概念;教學評價的意義;教學評價的種類。

2、教學評價的原則與方法

3、學生學業(yè)成績的評價

4、教師教學工作的評價

十、德育

(一)德育概述

德育的概念;德育的特點;德育的功能;德育的任務和內容。

(二)德育過程

德育過程是教師引導下學生能動的道德活動過程;德育過程是培養(yǎng)學生知情信意行的過程;德育過程是提高學生自我教育能力的過程。

(三)德育原則

理論和生活相結合、疏導、長善救失、嚴格要求與尊重學生相結合、因材施教、在集體中教育、教育影響一致性和連貫性等德育原則的涵義和要求。

(四)德育途徑與方法

1、德育途徑

思想政治課與其他學科教學、勞動與其他社會實踐、課外活動和校外活動、學校共青團和少先隊活動、心理咨詢、班主任工作等途徑。

2、德育方法

說服、榜樣、鍛煉、修養(yǎng)、陶冶、獎懲等方法的涵義和要求。

十一、班主任

(一)班主任工作概述

班主任工作的意義與任務;班主任素質的要求。

(二)班集體的培養(yǎng)

班集體的教育功能;班集體與學生群體;集體的發(fā)展階段;培養(yǎng)集體的方法

(三)班主任工作的內容和方法

了解和研究學生;教導學生學好功課;組織班會活動;組織課外活動、校外活動和指導課余生活;組織學生的勞動;通過家訪建立家校聯(lián)系;協(xié)調各方面對學生的要求;評定學生操行;做好班主任工作的計劃與總結。

十二、教師

(一)教師勞動的特點、價值與角色扮演

1、教師勞動的特點

教師勞動的復雜性;教師勞動的示范性;教師勞動的創(chuàng)造性;教師勞動的專業(yè)性。

2、教師勞動的價值

教師勞動的社會價值;教師勞動的個人價值;正確認識和評價教師的勞動。

3、教師的權利與義務

4、教師職業(yè)的角色扮演...更多內容見官網

原標題:西北師范大學2023年碩士研究生招生考試自命題科目參考大綱

文章來源:https://yjsy.nwnu.edu.cn/2022/0629/c2713a192505/page.htm

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播音與主持藝術總分滿分為 300 分,筆試、面試均按百分制進行評分,其中筆試占 20%,面試占 80%。
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2023年甘肅省普通高校招生美術(唐卡)類專業(yè)統(tǒng)一考試大綱

唐卡統(tǒng)考的考試科目為唐卡線描、唐卡色彩、唐卡圖案速寫。唐卡線描、唐卡圖案速寫采用圖片的試題模式,唐卡色彩采用默寫試題模式。
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書法統(tǒng)考總分滿分為 300 分,兩科成績均按百分制計分。其中臨帖占 60%,創(chuàng)作占 40%。
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美術設計類統(tǒng)考的考試科目為素描、色彩和速寫。素描、色彩科目采用圖片的試題模式,速寫科目采用默寫的試題模式。
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2023年甘肅省普通高校招生戲劇與影視學類專業(yè)統(tǒng)一考試大綱

戲劇與影視學類統(tǒng)考大綱包括廣播電視編導、播音與主持藝術兩類專業(yè)統(tǒng)考大綱,廣播電視編導總分滿分為 300 分,播音與主持藝術總分滿分為 300 分。
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2023年甘肅省普通高校招生美術與設計學類專業(yè)統(tǒng)一考試大綱

美術與設計學類統(tǒng)考大綱包括美術、書法、唐卡三類專業(yè)考試大綱,三類專業(yè)考試滿分皆為300分,具體考試科目不同。
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2023年甘肅省普通高校招生航空服務藝術與管理專業(yè)類專業(yè)統(tǒng)一考試大綱

航空服務統(tǒng)考采用面試形式,面試總分為 300 分。具體考試科目:(一)航空服務基本素質(200 分),(二)服務藝術(100 分)。
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2023年甘肅省普通高校招生舞蹈學類專業(yè)統(tǒng)一考試大綱

舞蹈統(tǒng)考包括舞蹈綜合素質測試100分、民族民間舞組合展示100分、劇目片段表演100分。
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2023年甘肅省普通高校招生音樂類專業(yè)統(tǒng)一考試大綱

音樂統(tǒng)考考試科目包括三科:1.主科(聲樂或器樂或作曲,占比70%);2.音樂聽覺(占比20%);3.基本樂理(占比10%)。
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