長春大學專業(yè)排名（2020版）

長春大學擁有眾多專業(yè)，那么在這些專業(yè)的排名如何？哪些是長春大學的優(yōu)勢專業(yè)？下面是更三高考為大家整理的長春大學專業(yè)排名，供大家查閱參考。

長春大學專業(yè)排名（2020版）

高考填報志愿的時候很多學生關注大學的排名，本文小編整理了最新2020年長春大學的全國排名相關知識，該排名數(shù)據(jù)來源于中國校友會團隊發(fā)布的2019年全國院校排名榜（點擊這里查看：2019年全國院校排名榜完整榜單、2019年中國大學排名1200強公布），可供參考。

長春大學坐落在吉林省長春市，是一所省屬全日制綜合性大學�，F(xiàn)有三個校區(qū)，總占地面積103萬平方米。學校前身是1949年由原東北人民政府工業(yè)部創(chuàng)辦的長春工業(yè)會計統(tǒng)計專門學校。后歷經(jīng)多次易名于1987年經(jīng)原國家教育委員會批準，原吉林科技大學、吉林機電�？茖W校、長春外國語�？茖W校、長春職業(yè)大學4所學校合并，組建成長春大學。2000年8月，原吉林省林業(yè)學校并入長春大學。

學�，F(xiàn)有20個教學院部，50個本科專業(yè)，3個碩士學位授權一級學科，2個碩士專業(yè)學位授權點。學校專業(yè)涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、藝術學十大學科門類。現(xiàn)有全日制在校學生15811人。學校綜合辦學條件優(yōu)良，基本設施齊備。目前，學校固定資產(chǎn)總值5.63億元；圖書館是吉林省先進圖書館，擁有紙質藏書154萬冊、電子藏書60萬種、中外文數(shù)據(jù)庫14個。學校擁有特殊教育展覽館、國家大豆深加工技術成果展館、薩滿文化博物館、生物標本展館等四個展館。創(chuàng)建于1987年的特殊教育學院開創(chuàng)了我國殘障人接受高等教育的先河，構建了高等特殊教育本科人才培養(yǎng)體系，填補了我國高等教育的空白。

學�，F(xiàn)有專任教師862人，其中正高級113人，副高級282人；研究生導師96人。學�，F(xiàn)有國家有突出貢獻中青年專家、吉林省高級專家、教育部新世紀優(yōu)秀人才、長白山特聘教授、吉林省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術人才等各級各類榮譽稱號專家56人。

學校在國家和省級教學成果獎評選中，獲國家級4項，省級獎39項。學�，F(xiàn)有6個省級優(yōu)秀教學團隊，省級精品課程15門，省級優(yōu)秀課程47門；國家級特色專業(yè)2個，省級特色專業(yè)8個；省級品牌專業(yè)建設點2個；國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級實驗教學示范中心3個。

學校建有國家大豆深加工技術研究推廣中心、國家大豆工程技術研究中心吉林分中心、國家高等教育視障資源中心、吉林省殘疾人康復設備及技術科技創(chuàng)新中心、農產(chǎn)品加工生物技術吉林省高等學校重點實驗室、材料設計與量子模擬吉林省高等學校重點實驗室、薩滿文化吉林省哲學社會科學重點研究基地、特殊教育吉林省高等學校人文科學研究基地、大豆加工生物技術吉林省發(fā)改委工程實驗室、吉林省文化產(chǎn)業(yè)研究基地等科研平臺。

“十二五”以來，學校共承擔國家自然科學基金項目、國家社科規(guī)劃基金項目、教育部科技規(guī)劃項目、教育部人文社科規(guī)劃項目、文化部文化藝術科學研究項目、國家體育總局項目、吉林省科技計劃、吉林省社科規(guī)劃等國家、省（部）、廳局級科研項目721項。有2人入選教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃。全校教師共發(fā)表學術論文3000余篇。其中被SCI、EI等檢索收錄論文439篇，CSSCI收錄期刊論文142篇。出版學術專著、譯著40余部。申請國家發(fā)明專利50余項，獲得授權27項，獲省部級以上科研獎勵109項。

學校重視培育富有特色的校園文化。目前，學校共有各類學生社團組織128個，課余文化生活豐富多彩，滿足了學生多層面的興趣愛好。學生在全國“挑戰(zhàn)杯”各項賽事中共獲銀獎4項、銅獎6項、一等獎1項、二等獎1項。在全國大學生攀巖錦標賽等國內外科技文體競賽中屢獲佳績。2012年，視障學生周國華在倫敦殘奧會田徑女子100米T12級決賽中獲得冠軍，并打破世界紀錄；學校連續(xù)四屆在全國大學生藝術展演中獲一等獎。學校連續(xù)17年被中宣部、教育部、團中央、全國學聯(lián)授予“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位。近五年本科畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，居吉林省高校前列，學校被評為吉林省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。

學校堅持開放式、國際化辦學，積極開展國際合作與交流工作，大力發(fā)展來華留學生教育�，F(xiàn)具有中國政府獎學金、孔子學院獎學金、吉林省政府獎學金來華留學生接收資格。先后招收俄羅斯、韓國、日本、塔吉克斯坦、西班牙等20個國家2000多人次的留學生來校學習。學校多層次開展中外合作辦學項目，與俄羅斯波羅的海國立技術大學、伏爾加格勒國立社會師范大學合作舉辦了本科層次中外合作辦學項目；與西班牙阿爾梅利亞大學、韓國世明大學合作舉辦了高等�？茖哟沃型夂献鬓k學項目。學校與日本圣泉大學開展“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)學生項目。學校與臺灣地區(qū)8所院校簽署交流合作協(xié)議，每年選派學生赴臺灣中原大學、南臺科技大學等高校進行短期交流。2014年學校與俄羅斯梁贊國立大學合作設立的孔子學院獲全球“先進孔子學院”榮譽稱號。經(jīng)“俄羅斯世界”基金會授權，學校成立了俄羅斯布拉戈維申斯克國立師范大學俄語中心。中國（教育部）留學服務中心在我校設立了赴俄留學培訓基地。近年來，學校先后聘請了190名外國專家學者來校講學和任教，并選派學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀管理干部出國訪問和留學深造。通過開展廣泛的國際交流和各類別的國際教育項目合作，提高了學校國際化辦學水平，擴大了社會影響力和國際知名度。學校連續(xù)11年被吉林省政府評為國際文化交流工作先進單位，2014年獲得“全國來華留學教育管理先進集體”榮譽稱號。

新的歷史發(fā)展階段，長春大學將遵循“知行合一，誠信至善”的校訓，按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《吉林省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的部署和要求，強化內涵建設，凝練辦學特色，全面提升教育質量，努力把學校建設成為特色鮮明、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力高級專門人才的應用型綜合性大學。

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