長春科技學院專業(yè)排名（2020版）

長春科技學院擁有眾多專業(yè)，那么在這些專業(yè)的排名如何？哪些是長春科技學院的優(yōu)勢專業(yè)？下面是更三高考為大家整理的長春科技學院專業(yè)排名，供大家查閱參考。

長春科技學院專業(yè)排名（2020版）

高考填報志愿的時候很多學生關注大學的排名，本文小編整理了最新2020年長春科技學院的全國排名相關知識，該排名數(shù)據(jù)來源于中國校友會團隊發(fā)布的2019年全國院校排名榜（點擊這里查看：2019年全國院校排名榜完整榜單、2019年中國大學排名1200強公布），可供參考。

長春科技學院是經(jīng)教育部批準的普通本科高等院校。2010年，學校被評為“全國先進獨立學院”，2011年學校被評為“中國高等教育優(yōu)秀院校”。2013年12月全國高校信息咨詢與就業(yè)指導中心的“學信網(wǎng)”組織的有198.6萬學生參與投票的大學生教育質量滿意度調(diào)查,結果顯示：在全國符合樣本要求的42所本科院校中，滿意度最高的是長春科技學院，名列第一。我校被吉林省確定為普通本科高校整體轉型發(fā)展試點高校。

    學校歷經(jīng)十五年的發(fā)展，構建了以工學為主體，以農(nóng)學為特色，以管理學、文學、藝術學、經(jīng)濟學、理學、醫(yī)學等學科專業(yè)為主要支撐的專業(yè)體系。2016年本科招生專業(yè)44個，高職專業(yè)26個。在校學生15000余人。

    > 辦學資源

    校園占地面積85萬平方米，建筑面積50萬平方米。教學儀器設備總值7532萬元，建有3.8萬平方米的圖書館，藏書120萬冊，建有容納近6000人的體育館和容納3萬人的體育場，實驗大樓3.4萬平方米，實驗實訓室152個。校外實習基地191個。數(shù)字化校園網(wǎng)絡、大型電子閱覽室、設施先進的國際會議中心、文體中心、游泳館等一應俱全。

    > 師資力量

    現(xiàn)有專任教師760人。其中有院士、國務院特殊津貼獲得者、省優(yōu)秀專家、國家突出貢獻青年專家、國家教學名師、省級教學名師、博士生導師等各類優(yōu)秀人才。具有副教授、教授職稱的教師占57%。

    > 人才培養(yǎng)模式

    學校以轉換人才培養(yǎng)模式、提高教育質量為核心，構建了“能力本位、立體化、三結合”的人才培養(yǎng)模式。將“三結合”的教學體系、教育內(nèi)容、教學方法和教學管理方式有機結合，大力推進和完善學分制，注重學生個性培養(yǎng)。尤其高度重視校企合作，工學結合，走產(chǎn)學研結合之路，建有校內(nèi)實訓實習基地——御龍溫泉度假村（亞洲最大室內(nèi)溫泉）和雙陽湖東華莊園，有力地促進了教育質量的提升。創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育的有機結合是學校辦學的一大特色，學校建有2.4萬平方米的大學生創(chuàng)業(yè)園，全面實施“六位一體”層級式、開放式創(chuàng)業(yè)教育模式，不斷提升畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)數(shù)量和質量，形成了以就業(yè)帶創(chuàng)業(yè)和以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的良好局面，先后被吉林省人社廳評為“吉林省省級十佳示范型創(chuàng)業(yè)園”，被國家人力資源社會保障部評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。學校大力推行“雙證書”制度，共有11000多人次考取了各類職業(yè)資格證書。有700余名學生在省內(nèi)外學科、技能大賽中獲得包括全國數(shù)學建模大賽、吉林省電子商務大賽、吉林省電子技術應用大賽金獎等在內(nèi)的驕人成績。學生考取碩士研究生比率處于同類院校前列，其中，生物食品學院、動物科技學院近年來平均考研率達到30%左右。2012年10月，學校被省教育廳評為“省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”。

    > 辦學成果

    《財務管理》、《動物醫(yī)學》2個專業(yè)被評為省級特色專業(yè)，《食品科學》被評為“十二五”優(yōu)勢特色重點立項建設學科，《動物醫(yī)學》專業(yè)被評為省級品牌專業(yè)建設點，8門課程被評為省精品課，4個教學團隊被評為省優(yōu)秀教學團隊，22門課程被評為省優(yōu)秀課程，汽車機械實驗實訓中心、工商管理綜合實驗教學中心被評為省級實驗教學示范中心，電子信息科學與技術專業(yè)被評為吉林省高等學校卓越工程師培育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，汽車機械工程學院和工商管理學院被評為吉林省大學生校外實踐教育基地，連續(xù)三屆獲評吉林省教學成果二等獎。學校在2012年被教育部評為“全國高等教育學籍學歷管理工作先進集體”，兩次被省教育廳評為“全省高校就業(yè)管理先進單位”，近年來，畢業(yè)生就業(yè)率平均保持在94.7%以上。學生工作和共青團工作成績優(yōu)異，多次獲得省高校工委和長春市高校工委等主管部門的表彰和獎勵，學校連續(xù)六次獲長春市高校系統(tǒng)“精神文明建設先進單位”光榮稱號。

    > 國際教育與交流

    目前已同韓國、俄羅斯、美國、泰國、新加坡等國家的19所高校和臺灣地區(qū)的16所高校正式簽署了合作協(xié)議，在讀學生及畢業(yè)生通過交流平臺可以進行十多種形式的長短期交流或攻讀碩士研究生。近幾年已派出390多名本科生出國（境）留學。

    學校與美國加州浸會大學合作舉辦的食品科學與工程本科項目獲得了教育部的批準。此項目已納入國家普通高等教育招生計劃，從2015年開始招生。經(jīng)中美雙方考核達到項目規(guī)定學業(yè)標準者，頒發(fā)長春科技學院本科畢業(yè)證書、學士學位證書，通過美國國家畢業(yè)考核者頒發(fā)美方學位證書。

    美國加州浸會大學（英文簡稱CBU）是一所綜合性大學。學校以環(huán)境優(yōu)美、安全、教學質量高而著稱。中美合作開辦食品科學與工程專業(yè)，將有效利用雙方各自的優(yōu)勢，提高學生的專業(yè)水平、職業(yè)技能及更廣闊的國際視野。食品科學與工程專業(yè)是長春科技學院最具特色的專業(yè)之一，該專業(yè)培養(yǎng)具有化學、生物學食品工程和食品生產(chǎn)技術知識，能在食品領域從事食品生產(chǎn)技術管理、品質控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學研究、工程設計等方面工作的應用型高級專門人才。

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