江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)好不好(全國排名、專業(yè)介紹、網(wǎng)友評(píng)價(jià))

江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)怎么樣好不好？本文整理了歷年江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院校友對(duì)江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的評(píng)價(jià)，根據(jù)Ai高考報(bào)考大數(shù)據(jù)分析得出江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)際點(diǎn)評(píng)結(jié)果，以下評(píng)價(jià)內(nèi)容僅代表網(wǎng)友觀點(diǎn)，供考生和家長參考。

一、江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)怎么樣好不好：

江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所位于江西的工科院校，其主要培養(yǎng)層次為高職(�？�)，江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于江西省教育廳主管院校。

江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、國家職業(yè)教育改革示范學(xué)校、全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、江西省唯一的冶金類全日制公辦高職院校。學(xué)院始建于1975年，始終堅(jiān)持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為辦學(xué)根本任務(wù)，秉承“知行合一、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，走產(chǎn)教融合、校企合作的職業(yè)教育發(fā)展道路，培養(yǎng)融職業(yè)技能、工匠精神、人文素養(yǎng)為一體的、德智體美勞全面發(fā)展的高素...

江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)滿意度評(píng)分結(jié)果：

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二、江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)介紹：

高考填報(bào)志愿時(shí)，報(bào)考江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高考生和家長想要了解江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)怎么樣？江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)有哪些課程？就業(yè)前景怎么樣？

一、專業(yè)名稱及代碼

電氣自動(dòng)化技術(shù)（560302）

二、入學(xué)要求

普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力

三、基本修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向通用設(shè)備制造業(yè)、電氣機(jī)械和器材制造業(yè)的電氣工程技術(shù)人員、自動(dòng)控制工程技術(shù)人員等職業(yè)群，能夠從事電氣設(shè)備和自動(dòng)控制系統(tǒng)的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運(yùn)維、營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求。

1、素質(zhì)

（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度， 在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；

（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。

2、知識(shí)

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)；

（3）掌握機(jī)械基礎(chǔ)基本知識(shí)和機(jī)械識(shí)圖的基本方法；

（4）掌握必需的電工、電子技術(shù)、電機(jī)電器等專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)；

（5）掌握常用電氣儀表和常規(guī)電控設(shè)備的基本方法和原理；

（6）掌握 PLC 工作原理，熟悉 PLC 電源、CPU、I/O 等硬件模塊， 熟悉典型PLC 控制系統(tǒng)架構(gòu)；

（7）掌握直流調(diào)速系統(tǒng)、交流調(diào)速系統(tǒng)的基本原理及應(yīng)用知識(shí)；

（8）掌握自動(dòng)控制系統(tǒng)的組成和工作原理、系統(tǒng)特點(diǎn)、性能指標(biāo)等基本知識(shí)；

（9）掌握現(xiàn)場(chǎng)總線、工業(yè)以太網(wǎng)等工業(yè)網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)，掌握組態(tài)軟件和組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)組成等基本知識(shí)；

（10） 掌握運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)的基本知識(shí)，掌握變頻器控制、步進(jìn)電機(jī)控制、伺服控制等基本原理和知識(shí)；

（11）掌握工廠供電及電力電源的基本知識(shí)，工廠變配電所及供配電設(shè)備功能和使用、工廠電力網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成和特點(diǎn)等；

（12）了解智能傳感器、智能儀表、工業(yè)機(jī)器人等現(xiàn)代智能設(shè)備基礎(chǔ)理論知識(shí)和操作規(guī)范，并了解智能制造基本流程和相關(guān)知識(shí)；

（13）了解本行業(yè)相關(guān)的企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、項(xiàng)目管理、市場(chǎng)營銷等基礎(chǔ)知識(shí)。

3、能力

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

（3）具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,掌握常用文獻(xiàn)檢索工具應(yīng)用；

（4）能夠撰寫符合規(guī)范要求的技術(shù)報(bào)告、項(xiàng)目報(bào)告等本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)文檔；

（5）能夠識(shí)讀和繪制各類電氣原理與電氣線路圖、機(jī)械結(jié)構(gòu)圖；

（6）能夠熟練使用常用電工工具和儀器儀表；

（7）能夠進(jìn)行低壓電氣電路的設(shè)計(jì)與分析、安裝與調(diào)試；

（8）能夠進(jìn)行PLC 硬件裝配和軟件編程，能夠進(jìn)行一般 PLC 控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與故障檢修；

（9）能夠進(jìn)行直流單閉環(huán)控制、直流雙閉環(huán)控制、交流變頻調(diào)速的多段速控制、交流變頻的無級(jí)調(diào)速等自動(dòng)調(diào)速系統(tǒng)控制；

（10）能夠?qū)�簡單的自�?dòng)控制系統(tǒng)進(jìn)行時(shí)域、頻域分析，能夠?qū)ψ冾l器控制、步進(jìn)電機(jī)控制以及伺服控制、多軸運(yùn)動(dòng)等各類運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、程序開發(fā)以及調(diào)試；

（11）能夠選擇和配置合適的工業(yè)網(wǎng)絡(luò)，能夠使用主流的組態(tài)軟件或觸摸屏組態(tài)控制系統(tǒng)人機(jī)界面；

（12）能夠進(jìn)行工廠電力負(fù)荷和短路計(jì)算，選擇和使用合適的供電線路導(dǎo)線和電纜。

六、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排

主要包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）課程。

（一）公共基礎(chǔ)課程

主要課程包括：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論體系概論、大學(xué)英語、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育與健康教育、應(yīng)用文寫作、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、中國歷史文化修養(yǎng)等。

（1）《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（2學(xué)分  32學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí)，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到：只有努力學(xué)習(xí)掌握馬克思主義基本理論，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，把個(gè)人人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，樹立為中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗的決心和信心，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者才能最終成就一番事業(yè)。

教學(xué)內(nèi)容：珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界、追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念、弘揚(yáng)中國精神 共筑精神家園、領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值、注重道德傳承 加強(qiáng)道德實(shí)踐、遵守道德規(guī)范 錘煉高尚品格、學(xué)習(xí)憲法法律 建設(shè)法治體系、樹立法治觀念 尊重法律權(quán)威、行駛法律權(quán)利 履行法律義務(wù)。

建議教材版本：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（2015年修訂版）         

高等教育出版社  本書編寫組  ISBN  9787040431988

（2）《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》（4學(xué)分  64學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí)，使大學(xué)生系統(tǒng)掌握中國化馬克思主義的形成發(fā)展、主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。深入貫徹黨的十八大精神，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，推動(dòng)用黨的理論創(chuàng)新的最新成果武裝大學(xué)生的頭腦，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的理想信念，并積極投身這一偉大的事業(yè)。

教學(xué)內(nèi)容：馬克思主義中國化兩大理論成果、新民主主義革命理論、社會(huì)主義改造理論、社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果、建設(shè)中國特色社會(huì)主義總依據(jù)；社會(huì)主義本質(zhì)和建設(shè)中國特色社會(huì)主義總?cè)蝿?wù)、社會(huì)主義改革開放理論、建設(shè)中國特色社會(huì)主義總布局、實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的理論、中國特色社會(huì)主義外交和國際戰(zhàn)略、建設(shè)中國特色社會(huì)主義的根本目的和依靠力量、建設(shè)中國特色社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)核心。

建議教材版本：《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》（2015年修訂版）   高等教育出版社  本書編寫組  ISBN  9787040432022

（3）《大學(xué)英語》（7.5學(xué)分  120學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生夯實(shí)語言基礎(chǔ)的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生聽、說、讀、寫、譯能力，在涉外交際的日�；顒�(dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡單的口頭和書面交流，并為今后進(jìn)一步提高英語交際能力打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納、綜合等思考能力和語言運(yùn)用能力。培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)，重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。

教學(xué)內(nèi)容：第1冊(cè)內(nèi)容：going to college、music、stay safe online、first impression、community service、work、sporting legends、an embarrassing moment；

第2冊(cè)內(nèi)容：book and newspapers、surveys and advertising、public relations and communication、culture、college education、online learning、animals、everyday life；

第3冊(cè)內(nèi)容：treasured memory、back to nature、coping with a crisis、social responsibility、lifetime gift、technology and people、qualities of leaders、looking for work。

建議教材版本：《實(shí)用英語》（第五版） 綜合教程（1、2、3）

《實(shí)用英語》教材編寫組  高等教育出版社 

 《實(shí)用英語》（第五版）綜合教程1  ISBN  9787040394191

《實(shí)用英語》（第五版）綜合教程2  ISBN  9787040394207

《實(shí)用英語》（第五版）綜合教程3  ISBN  9787040394214

（4）《高等數(shù)學(xué)》（4學(xué)分  64學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：函數(shù)、極限、一、二元函數(shù)微積分、微分方程。

教學(xué)目標(biāo)：通過本門課程的教學(xué),不僅使學(xué)生掌握高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,為學(xué)習(xí)其他相關(guān)課程打基礎(chǔ)；而且使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的思維方式和特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),為終身學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

建議教材版本：《高等數(shù)學(xué)》（ 上、中冊(cè) 第七版）  上�？茖W(xué)技術(shù)出版社    上海高校高等數(shù)學(xué)編寫組編寫   ISBN 9787547825938

（5）《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》（3學(xué)分 48學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和基本操作技能，并掌握計(jì)算機(jī)實(shí)用軟件的使用，為學(xué)生使用計(jì)算機(jī)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)打下基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、中文Windows 7操作系統(tǒng)、應(yīng)用文字處理軟件Word 2010、應(yīng)用電子表格軟件Excel 2010、PowerPoint 2010應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。

建議教材版本：《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)項(xiàng)目教程》 江西高校出版社  謝贊忠

ISBN  9787549358625

（6）《體育與健康教育》（4學(xué)分  60學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：掌握1-2項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能。養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，科學(xué)的進(jìn)行健身活動(dòng)，安排個(gè)人鍛煉計(jì)劃。積極參加課外體育活動(dòng)，具有學(xué)習(xí)和參加適宜人體運(yùn)動(dòng)的能力。

教學(xué)內(nèi)容與要求：學(xué)習(xí)籃球、排球、足球、田徑、體育保健等的運(yùn)動(dòng)技能和經(jīng)驗(yàn)�！耙跃殲橹鳌钡慕虒W(xué)方法，注重“學(xué)-練”與“教-導(dǎo)”的結(jié)合，并通過組織教學(xué)比賽和積極參加課外體育活動(dòng)，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)來達(dá)到學(xué)習(xí)這門課程目的。

建議教材版本：《大學(xué)體育與健康教育》 科學(xué)出版社  郭秀文  ISBN 9787030454430

（7）《應(yīng)用文寫作》（2學(xué)分  30學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握常用的應(yīng)用類文章的特點(diǎn)及寫作要領(lǐng)，獲取今后職場(chǎng)生涯所必備的文章寫作能力和文章分析與處理能力，切實(shí)提高寫作水平，以適應(yīng)當(dāng)前和今后在工作、學(xué)習(xí)、生活中的寫作需要，為總體素質(zhì)和能力的提高提供必要的保證，同時(shí)為學(xué)生學(xué)好高職高專各類專業(yè)課程及接受通才教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容與要求：掌握常用的應(yīng)用類文章的特點(diǎn)及寫作要領(lǐng)，提高寫作水平。

建議教材版本：《應(yīng)用文寫作》高等教育出版社  闞昌菊  ISBN  9787210052937

（8）《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》（2學(xué)分28學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：本課程適應(yīng)國家對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的要求，旨在培養(yǎng)高職學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)新能力、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。在幫助大學(xué)生熟悉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一般規(guī)律及流程的同時(shí)，全面提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力。

教學(xué)內(nèi)容與要求：介紹創(chuàng)新知識(shí)，圍繞創(chuàng)新、創(chuàng)新思維等內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生逐步了解創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)兼顧創(chuàng)業(yè)知識(shí)。既拓寬了學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野，又提升了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣；既強(qiáng)化了其創(chuàng)新思維、又提升了其創(chuàng)業(yè)技能。

建議教材版本：《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》 江西高校出版社  劉彪文 ISBN 9787549340781

（9）《就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》（2學(xué)分  30學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：把個(gè)人發(fā)展和國家需要、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)的概念和意識(shí)，愿意為個(gè)人的生涯發(fā)展和社會(huì)發(fā)展主動(dòng)付出積極的努力；了解就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī)；掌握基本的勞動(dòng)力市場(chǎng)信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識(shí)以及創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)；掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，通過課程提高學(xué)生的各種通用技能。

教學(xué)內(nèi)容與要求：提高就業(yè)能力、求職過程指導(dǎo)、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展、創(chuàng)業(yè)教育，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。

建議教材版本：《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》  高等教育出版社 江俊文 ISBN 9787040243291

（10）《中國歷史文化修養(yǎng)》（2學(xué)分  30學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感、民族自豪感。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)了解中國歷史文化，學(xué)生以后走上崗位，便具備更高的知識(shí)文化水平，個(gè)人修養(yǎng)，更能更好的傳播中國文化、當(dāng)?shù)匚幕��?/p>

教學(xué)內(nèi)容與要求：本書以中國歷史發(fā)展的進(jìn)程為依托，以文化審視的眼光，分析和介紹了中國各個(gè)歷史時(shí)期的文化特征，闡釋了中國傳統(tǒng)文化從遠(yuǎn)古時(shí)期的發(fā)生，歷經(jīng)夏商周三代、秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期，到隋唐時(shí)期走向高潮，隨后轉(zhuǎn)入衰落的歷史全過程。幫助學(xué)生了解中華民族偉大的精神文化財(cái)富，為以后從事工作奠定基礎(chǔ)，并使學(xué)生能夠以理性態(tài)度和務(wù)實(shí)精神去繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)民族精神。

建議教材版本：《中國歷史文化概論》（修訂本） 顏吾艾主編  清華大學(xué)出版社  ISBN  9787810820288

（11）《舞蹈鑒賞》（1.5學(xué)分 22學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：了解更多關(guān)于藝術(shù)、審美方面的知識(shí)，提高藝術(shù)鑒賞水平。

教學(xué)內(nèi)容與要求：本書包括藝術(shù)總論、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)鑒賞概述、藝術(shù)發(fā)展、美術(shù)鑒賞、音樂藝術(shù)鑒賞、舞蹈藝術(shù)鑒賞、文學(xué)藝術(shù)鑒賞等方面的內(nèi)容。

建議教材版本：《舞蹈鑒賞》（修訂本）  清華大學(xué)出版社 李偉權(quán) ISBN 9787302334095

（二）專業(yè)（技能）課程

主要課程有：機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、電子CAD、電機(jī)與變壓器、機(jī)床電氣控制與PLC、數(shù)字電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、單片機(jī)與接口技術(shù)、工廠供電、機(jī)床電氣設(shè)備維修、MATLAB仿真技術(shù)傳感器與檢測(cè)技術(shù)。

其中專業(yè)核心課程：電工基礎(chǔ)、電機(jī)與變壓器、機(jī)床電氣控制與PLC、數(shù)字電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、單片機(jī)與接口技術(shù)。

1、理論教學(xué)

（1）《機(jī)械制圖》（5學(xué)分  80學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：制圖的基本知識(shí)和技能，正投影圖和三視圖，點(diǎn)、直線、平面的投影，基本體、軸測(cè)投影、常見立體表面交線，組合體，圖樣畫法，零件圖，標(biāo)準(zhǔn)件和常用件，讀裝配圖。

教學(xué)目標(biāo)：能繪制零件圖、讀裝配圖、熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)件和常用件。

建議教材版本：《機(jī)械制圖》 高等教育出版社  劉 力  ISBN 9787040146653

（2）《電工基礎(chǔ)》 （5學(xué)分 84學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：電路的基本概念、電路的基本定理、正弦交流電路、三相交流電路、非正弦交流電及諧波分析、線性電路的暫態(tài)分析、拉普拉斯變換、非線性電路簡介、磁路和鐵芯線圈。

教學(xué)目標(biāo)：掌握電子電工基本技能和基本知識(shí)。

建議教材版本：《電工基礎(chǔ)》(21世紀(jì)高職高專精品規(guī)劃教材)  天津大學(xué)出版社   張永飛   ISBN  9787561827765

（3）《AUTO CAD》（3.5學(xué)分  56學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)電氣繪圖的基本原理與方法，編制繪圖程序。

教學(xué)目標(biāo)：具有計(jì)算機(jī)繪圖能力。

建議教材版本：《AUTO CAD2008中文版實(shí)例教程》 人民郵電出版社 黃中友ISBN  9787115187444

（4）《模擬電子技術(shù)》（4.5學(xué)分72學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：半導(dǎo)體基礎(chǔ)知識(shí)與半導(dǎo)體器件的工作原理、基本放大電路、集成運(yùn)算放大電路、功率放大電路、放大電路中的反饋、運(yùn)算電路和有源濾波電路、正弦波和非正弦波發(fā)生電路、直流穩(wěn)壓電源。

教學(xué)目標(biāo)：掌握模擬電路基本知識(shí)和基本技能。

建議教材版本：《模擬電子電路原理與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》  機(jī)械工業(yè)出版社  劉祖剛  ISBN  9787111343929

（5）《數(shù)字電子技術(shù)》 （4.5學(xué)分72學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：數(shù)字電路基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)字邏輯基礎(chǔ)、 門電路和組合邏輯電路、 觸發(fā)器和時(shí)序邏輯電路、 半導(dǎo)體存儲(chǔ)器件、 可編程邏輯器件、 信號(hào)的發(fā)生與變換等。

教學(xué)目標(biāo)：掌握數(shù)字電路基本知識(shí)和基本技能。

建議教材版本：《數(shù)字電子技術(shù)》     電子工業(yè)出版社   許麗香   ISBN  7121031000

（6）《電力電子技術(shù)》 （4學(xué)分60學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握電力電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本分析方法，具備從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，使學(xué)生具有良好的職業(yè)道德，為從事電力電子自動(dòng)控制相關(guān)技術(shù)工作打下一定基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容：電力電子技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，電力電子器件和電路的發(fā)展方向；各種電力電子器件的結(jié)構(gòu)、型號(hào)、符號(hào)、性能特點(diǎn)和用途的知識(shí)，電力電子器件的驅(qū)動(dòng)和保護(hù)的知識(shí)；可控整流電路電氣原理圖、工作波形和性能特點(diǎn)的知識(shí)，可控整流電路的簡單計(jì)算知識(shí)；有源逆變的電路和使用條件，無源逆變電路的分類、特點(diǎn)和應(yīng)用的知識(shí)；SPWM技術(shù)的知識(shí)；交流調(diào)壓電路的應(yīng)用知識(shí)；典型電力電子設(shè)備的電路和技術(shù)參數(shù)；電力電子新技術(shù)的知識(shí)

建議版本：《電力電子技術(shù)》，龍志文主編 ， 機(jī)械工業(yè)出版社， 2010

《電力電子技術(shù)》（第４版），王兆安 黃俊主編， 機(jī)械工業(yè)出版社 ，2011

（7）《單片機(jī)原理與接口技術(shù)》（5.5學(xué)分90學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容：以匯編語言為工具講述程序的設(shè)計(jì)方法與技巧、介紹了串行芯片及C51語言的基本知識(shí)。單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)器配置、中斷系統(tǒng)、定時(shí)/計(jì)數(shù)器、串行口、指令系統(tǒng)、匯編語言程序設(shè)計(jì)、擴(kuò)展技術(shù)以及一體化實(shí)訓(xùn)。

教學(xué)目標(biāo)：80C51系列單片機(jī)的原理及應(yīng)用技術(shù)。

建議教材版本：《單片機(jī)原理與應(yīng)用》（第3版） 高等教育出版社  作者：李全利  ISBN  978-7-04-025088-6。

（8）《機(jī)床電氣控制與PLC》（7學(xué)分  108學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：主要介紹常用低壓控制電器、機(jī)床電氣基本控制電路、典型普通機(jī)床電氣控制電路、典型數(shù)控機(jī)床電氣控制電路及分析、PLC指令系統(tǒng)及應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)：掌握繼電器、接觸器控制線路，PLC電氣控制。

建議教材版本：《電氣控制與PLC實(shí)例教程》  機(jī)械工業(yè)出版社  郭繼紅  ISBN 978-7-111-45205-8

（9）《電子CAD》 （4.5學(xué)分72學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：以豐富的電路設(shè)計(jì)實(shí)例為基礎(chǔ)，以電路板設(shè)計(jì)的基本流程為主線，由淺入深、循序漸進(jìn)地講解了從電路原理圖設(shè)計(jì)到印制電路板設(shè)計(jì)的整個(gè)流程。通過對(duì)本書的學(xué)習(xí)，讀者可以從Protel 99SE的入門開始，快速掌握電路原理圖的繪制和PCB制板的方法。

教學(xué)目標(biāo)：系統(tǒng)掌握PCB制板技術(shù)和生產(chǎn)方法。

建議教材版本：《電路設(shè)計(jì)與制板Protel99SE入門與提高》  人民郵電出版社    老虎工作室編著  ISBN  9787115161376

（10）工廠供電（3學(xué)分  44學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：能正確選用高低壓電器；能懂得如何操作與維護(hù)高低壓電器；能分析、解決供電系統(tǒng)與設(shè)備的一般問題。

教學(xué)內(nèi)容：熟悉供電系統(tǒng)的安全操作規(guī)程.；掌握安全用電、計(jì)劃用電和節(jié)約用電的基本知識(shí)；熟悉工業(yè)企業(yè)供配電系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)以及供配電技術(shù)管理。

建議教材版本：《工廠供電》，劉介才 主編，機(jī)械工業(yè)出版社；2010，全國高等職業(yè)教育規(guī)劃教材

（11）MATLAB仿真技術(shù)（3學(xué)分  44學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：注重鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)建模、分析能力等所需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。專業(yè)拓展課程，是一種以數(shù)值計(jì)算和數(shù)據(jù)圖示為主的計(jì)算機(jī)軟件，并包含適應(yīng)多個(gè)學(xué)科的專業(yè)軟件包，以及完善程序開發(fā)功能以及上機(jī)練習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容：MATLAB的數(shù)據(jù)類型、矩陣輸入和操作方法、語法結(jié)構(gòu)、函數(shù)的使用以及二維、三維繪圖功能，將MATLAB應(yīng)用于學(xué)習(xí)中，解決相關(guān)課程中的復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算問題，系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型、系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型間的相互轉(zhuǎn)換及其MATLAB的實(shí)現(xiàn)。

建議教材版本：李麗等編，《MATLAB工程計(jì)算及應(yīng)用》，人民郵電出版社，2010

（12）傳感器與檢測(cè)技術(shù)（3學(xué)分  44學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，使學(xué)生能認(rèn)識(shí)傳感器，了解測(cè)量基本原理，理解各種傳感器進(jìn)行非電量電測(cè)的方法，掌握傳感器的基本結(jié)構(gòu)和使用方法。初步具備實(shí)用傳感器的應(yīng)用和電路制作技能，并了解相應(yīng)的測(cè)量轉(zhuǎn)換電路、信號(hào)處理電路的原理及各種傳感器在工業(yè)中的應(yīng)用。

教學(xué)內(nèi)容：各種傳感器的基礎(chǔ)知識(shí)，了解檢測(cè)的基本原理及相關(guān)知識(shí)

建議版本：董春利《傳感器與檢測(cè)技術(shù)》機(jī)械工業(yè)出版社

七、畢業(yè)要求

（一）畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，學(xué)生德、智、體、美、勞達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，且須修完本專業(yè)培養(yǎng)方案中必修課和一定數(shù)量的選修課程，思想道德考核合格，總學(xué)分達(dá)到165分，總學(xué)時(shí)2956達(dá)到學(xué)時(shí)，學(xué)生方可畢業(yè)。

（二）取證類別及對(duì)應(yīng)主要課程

本專業(yè)學(xué)生可獲得從電氣自動(dòng)化行業(yè)的維修電工、電氣維護(hù)人員、制圖員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書等國家職業(yè)資格證書。

三、江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)全國排名情況：

點(diǎn)擊進(jìn)入>>江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國排名位次一覽表【全國大學(xué)排名｜校友會(huì)排名｜軟科排名】

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重要參考：

各院校錄取分?jǐn)?shù)線匯總專題【各院校、各專業(yè)、各省市錄取最低分及最低位次查詢】

最新全國各高校招生計(jì)劃【招生專業(yè)、招生省份及人數(shù)、單科限制要求等信息】