長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院2023年招生專業(yè)-助產(chǎn)專業(yè)介紹

助產(chǎn)專業(yè)

助產(chǎn)專業(yè)是我院的重點(diǎn)專業(yè)之一，自1958年建校以來已有64年的辦學(xué)歷史。我院被教育部、衛(wèi)計委確定為“國家二十一世紀(jì)護(hù)理緊缺人才培訓(xùn)基地”，我院健康照護(hù)專業(yè)群為湖南省高等職業(yè)教育一流特色專業(yè)群，助產(chǎn)專業(yè)為健康照護(hù)專業(yè)群中重要專業(yè)之一�！吨�產(chǎn)技術(shù)》課程為湖南省精品在線開放課程。

一、專業(yè)展望

1.專業(yè)前景

《健康中國2030規(guī)劃綱要》指出：要以普及健康生活、優(yōu)化健康服務(wù)、完善健康保障、建設(shè)健康環(huán)境、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，把健康融入所有政策，全方位、全周期保障人民健康，大幅提高健康水平，顯著改善健康公平。同時，習(xí)近平在2016年全國衛(wèi)生與健康大會上提出：要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。隨著國家生育政策的進(jìn)一步調(diào)整完善，三胎政策的放開，高素質(zhì)助產(chǎn)士的需求進(jìn)一步增大，服務(wù)的范圍也更寬廣，助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生將有更加廣闊的就業(yè)與發(fā)展空間。

2.就業(yè)去向

助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生可獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證和助產(chǎn)士資格證，既能從事助產(chǎn)工作，又能從事護(hù)理工作，就業(yè)范圍廣，主要分布在各級綜合性醫(yī)院和婦幼保健院（所）、婦幼保健管理機(jī)構(gòu)，以及孕婦學(xué)校、親子活動中心和月嫂培訓(xùn)中心等社區(qū)婦幼保健機(jī)構(gòu)組織以及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，從事助產(chǎn)、臨床護(hù)理、計劃生育和婦幼保健管理及服務(wù)等工作；還可以在涉外護(hù)理、醫(yī)療保險工作崗位、與本專業(yè)相關(guān)的其他工作崗位從事與母嬰保健與護(hù)理、優(yōu)生優(yōu)育等相關(guān)的工作。

3.就業(yè)前景

我國目前存在圍產(chǎn)護(hù)理人力資源短缺、內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理、人口和地理分布不平衡等問題，國內(nèi)醫(yī)院僅產(chǎn)房助產(chǎn)士的缺口至少有20多萬人，加上產(chǎn)前和產(chǎn)后的護(hù)理，助產(chǎn)人員無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上，都不能滿足社會需求。中國目前助產(chǎn)士與生育婦女比例為1∶4000，與發(fā)達(dá)國家的1∶1000差距懸殊�！督】抵袊�2030規(guī)劃綱要》中提出“實施婦幼健康和計劃生育服務(wù)保障工程，提升孕產(chǎn)婦和新生兒危急重癥救治能力”，孕產(chǎn)婦死亡率要控制在低于12/10萬。因此，助產(chǎn)專業(yè)人才需求缺口很大，而我院培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、職業(yè)能力強(qiáng)，深受用人單位的青睞。近幾年，就業(yè)率達(dá)到95%以上。

二、榮獲獎項

助產(chǎn)專業(yè)屬于護(hù)理大類，畢業(yè)時參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，拿到合格證后，可以從事助產(chǎn)與護(hù)理工作，有更大的選擇自由。近5年來，我院2017、2018、2019、2020、2021年助產(chǎn)專業(yè)在國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試中通過率均在95%以上。2017年我院助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生作為湖南省唯一一個參賽院校，參加第二屆全國職業(yè)院校助產(chǎn)專業(yè)技能大賽，獲得團(tuán)體三等獎，個人賽項“產(chǎn)前會陰消毒”一等獎，“自然分娩接產(chǎn)技術(shù)”三等獎，“理論知識競賽”三等獎。

2017年第二屆全國職業(yè)院校助產(chǎn)專業(yè)技能大賽獲獎選手

2017年第二屆全國職業(yè)院校助產(chǎn)專業(yè)技能大賽參賽團(tuán)隊

三、師資情況

1.情況介紹

助產(chǎn)專業(yè)專任教師師資力量雄厚，擁有正高級職稱教師10人，副高級職稱20余人。除了重視校內(nèi)師資隊伍建設(shè)，我們也重視校企共同協(xié)作，并建立雙專業(yè)帶頭人制，培養(yǎng)了1名校內(nèi)助產(chǎn)專業(yè)帶頭人。同時，聘請1名三甲醫(yī)院的專家、教授為校外專業(yè)帶頭人，充分發(fā)揮出校內(nèi)、外專業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，培養(yǎng)出一支高學(xué)歷、高職稱、高水平的教學(xué)團(tuán)隊。對接職業(yè)崗位，每年選送骨干教師到省婦幼、湘雅醫(yī)院等三級甲等醫(yī)院培訓(xùn)。45歲以下的專任教師每年暑假到省、市級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。所有骨干教師均獲得醫(yī)療、護(hù)理行業(yè)職業(yè)資格證書和各類考評員證書，雙師型教師比例達(dá)到100%。聘請企業(yè)專家、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任兼職教師，建立了穩(wěn)定的兼職教師庫，共同參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)實施、項目開發(fā)、頂崗實習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)等教學(xué)全過程。

2.名師代表

略

四、優(yōu)秀畢業(yè)生

略

五、實驗實訓(xùn)設(shè)備

助產(chǎn)專業(yè)擁有模擬產(chǎn)房，婦產(chǎn)科理實一體化實訓(xùn)室，計劃生育實訓(xùn)室，新生兒沐浴室、新生兒撫觸室等實訓(xùn)室，擁有能滿足實訓(xùn)需求的大量現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施，如進(jìn)口多功能母兒急救模型、多功能分娩模型、電腦胎心監(jiān)護(hù)儀、導(dǎo)樂分娩車、分娩凳等，能滿足助產(chǎn)專業(yè)與時俱進(jìn)的教學(xué)需求。

導(dǎo)樂分娩車

電腦胎心監(jiān)護(hù)儀

六、實習(xí)單位

目前，我院助產(chǎn)專業(yè)共有臨床實習(xí)醫(yī)院50余家，完全能滿足助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生的臨床實習(xí)。其中，湖南省婦幼保健院、長沙市婦幼保健醫(yī)院、中南大學(xué)湘雅一、二、三醫(yī)院及長沙市中心醫(yī)院等十多所醫(yī)院是集醫(yī)療、教學(xué)、科研于一體的高級技術(shù)人才高度密集的大型綜合性三級甲等醫(yī)院，為學(xué)生臨床見習(xí)、實習(xí)提供了充足的場所。長沙市三醫(yī)院為我院附屬醫(yī)院，是全市職工醫(yī)療保險定點(diǎn)單位，是一所集醫(yī)療、教學(xué)功能于一體的綜合性三級乙等醫(yī)院，為助產(chǎn)專業(yè)的科研、教學(xué)、見習(xí)提供了保證。我院形成了以附屬醫(yī)院為主要臨床教學(xué)主體，以合作醫(yī)院為實習(xí)基地，與合作企業(yè)進(jìn)行訂單式培養(yǎng)的多形式的校企合作模式，形成校企共建、資源共享、人才共育、優(yōu)勢互補(bǔ)、互利雙贏的校企合作有效運(yùn)行機(jī)制。我院始終實行工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，以就業(yè)為導(dǎo)向，長期以來走出了一條“實習(xí)+就業(yè)”的院校合作辦學(xué)模式，有效地提高了辦學(xué)活力，形成了院校雙方全程合作育人、共同參與管理的有效機(jī)制�，F(xiàn)已逐步形成了“實訓(xùn)體系與崗位實訓(xùn)過程相結(jié)合、實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)與崗位能力相結(jié)合、專業(yè)實習(xí)與頂崗實踐相結(jié)合、質(zhì)量評價與醫(yī)院評價相結(jié)合”的實習(xí)實訓(xùn)模式。與北京、廣東和湖南省的50余家二甲以上醫(yī)院簽訂了助產(chǎn)專業(yè)“實習(xí)+就業(yè)”的合作協(xié)議。

長沙市第三醫(yī)院（長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院附屬醫(yī)院）

長沙市中心醫(yī)院

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