鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校2022年衛(wèi)生管理系專業(yè)介紹

·衛(wèi)生管理系·

衛(wèi)生管理系成立于2014年，一直堅(jiān)持以立德樹人為根本，以服務(wù)社會(huì)為宗旨，以健康服務(wù)為特色的發(fā)展理念，結(jié)合社會(huì)實(shí)際需求，走以崗位能力標(biāo)準(zhǔn)為培養(yǎng)方向的職業(yè)教育之路，培養(yǎng)為國家健康行業(yè)服務(wù)的高素質(zhì)技能型人才。

衛(wèi)生管理系擁有一支結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)能力并重的師資隊(duì)伍。教師團(tuán)隊(duì)共有專兼職教師三十余人，其中高級(jí)職稱教師15人，中級(jí)以上職稱、雙師型教師占比85%以上。近五年本系教師發(fā)表專業(yè)和教育教學(xué)論文110余篇，專利51項(xiàng)，參編著作26部，參與各級(jí)科研項(xiàng)目46項(xiàng)，榮獲各種省市級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)。多位教師曾獲得河南省優(yōu)秀教師、河南省民辦教育優(yōu)秀教師、河南省優(yōu)秀黨員、河南省文明教師、鄭州市民辦教師優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

開設(shè)專業(yè)：衛(wèi)生信息管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)

學(xué)制：3年

衛(wèi)生信息管理專業(yè)

實(shí)訓(xùn)教學(xué)

專業(yè)概述：

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，面向衛(wèi)生行業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)信息管理崗位群，從事病案管理、疾病分類、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、信息系統(tǒng)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，面向衛(wèi)生行業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)信息管理崗位群，從事病案管理、疾病分類、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、信息系統(tǒng)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程：

臨床醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)院管理學(xué)、醫(yī)院信息學(xué)、疾病分類學(xué)、病案與統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、服務(wù)器搭建與管理、Python程序設(shè)計(jì)語言、Javascript+Jquery交互式前端開發(fā)、信息安全技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)與大數(shù)據(jù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與管理、 多媒體技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要面向各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政部門、醫(yī)療保險(xiǎn)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和醫(yī)院信息系統(tǒng)開發(fā)企業(yè)從事疾病與手術(shù)操作編碼、病案信息管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生信息采集與管理、辦公文秘、行政管理和醫(yī)療輔助、醫(yī)院信息系統(tǒng)的維護(hù)和系統(tǒng)開發(fā)輔助和衛(wèi)生信息軟件前端開發(fā)等。我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，基礎(chǔ)理論扎實(shí)，實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)，就業(yè)前景廣闊，目前第一屆畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)100%。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

實(shí)訓(xùn)教學(xué)

專業(yè)概述：

本專業(yè)師資隊(duì)伍力量雄厚，共有專兼職教師25人，其中高級(jí)職稱12人，中級(jí)職稱11人。教師整體素質(zhì)優(yōu)良，碩士研究生比例為71%，具有扎實(shí)的專業(yè)相關(guān)理論功底；具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，定期選派教師深入醫(yī)院或企業(yè)進(jìn)行頂崗培訓(xùn)，雙師比例85%以上。近年來本專業(yè)教師發(fā)表專業(yè)和教育教學(xué)論文80余篇，參與各級(jí)科研項(xiàng)目42項(xiàng)，參編教材20余部，專利40余項(xiàng)。目前已經(jīng)形成了一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、具有較高水平、富有創(chuàng)新精神的教學(xué)科研隊(duì)伍。

培養(yǎng)目標(biāo)：

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)以立德樹人為根本，以服務(wù)社會(huì)為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，面向各類互聯(lián)網(wǎng)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等企業(yè)培養(yǎng)從事軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、web前端開發(fā)、網(wǎng)站管理和維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)維等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。同時(shí)結(jié)合醫(yī)學(xué)院校資源優(yōu)勢(shì)，針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)信息技術(shù)人才緊缺的現(xiàn)狀，將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與醫(yī)院信息技術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠從事醫(yī)療衛(wèi)生類應(yīng)用軟件研發(fā)、醫(yī)療衛(wèi)生數(shù)據(jù)管理、醫(yī)院信息系統(tǒng)管理的技能型人才。

核心課程：

數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、JAVA程序語言設(shè)計(jì)、Java Web應(yīng)用開發(fā)、Java EE應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與管理、JavaScript與jQuery交互式前端開發(fā)、Python程序設(shè)計(jì)語言、Vue應(yīng)用程序開發(fā)、軟件測(cè)試、服務(wù)器搭建與管理、多媒體編輯、醫(yī)院管理學(xué)、醫(yī)療健康大數(shù)據(jù)、醫(yī)院信息學(xué)等課程。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可以報(bào)考計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、信息系統(tǒng)與信息管理等本科專業(yè)繼續(xù)深造，也可以在IT行業(yè)及企事業(yè)單位，尤其是醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)行業(yè)從事辦公自動(dòng)化，軟件研發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維等工作，就業(yè)范圍廣，職業(yè)發(fā)展前景好。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的就業(yè)率情況遠(yuǎn)高于校內(nèi)個(gè)專業(yè)平均水平，就業(yè)率達(dá)到95%以上。

健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)專業(yè)

實(shí)訓(xùn)教學(xué)

專業(yè)概述：

依據(jù)健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)專業(yè)人員資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，以崗位需求為導(dǎo)向構(gòu)建教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生掌握健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，使其成為健康大數(shù)據(jù)管理、分析與服務(wù)等工作的高技能型、應(yīng)用型專門人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備一定的醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、健康大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)理論，擁有主流大數(shù)據(jù)系統(tǒng)搭建、分析、管理、運(yùn)維等基本知識(shí)和技術(shù)技能的專業(yè)人才。培養(yǎng)方向主要面向健康醫(yī)療衛(wèi)生、電子信息等行業(yè)的數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計(jì)分析、衛(wèi)生信息處理、健康管理等職業(yè)群。使學(xué)生成為在各類政府職能機(jī)構(gòu)、疾控中心、醫(yī)院、藥企、健康服務(wù)機(jī)構(gòu)從事健康數(shù)據(jù)采集、分析、管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)型人才。

核心課程：

Python程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、MySQL數(shù)據(jù)庫、臨床醫(yī)學(xué)概論、健康管理學(xué)概論、Java程序設(shè)計(jì)、Linux配置與管理、Python數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用、Hadoop大數(shù)據(jù)技術(shù)原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)采集與網(wǎng)絡(luò)爬蟲、數(shù)據(jù)清洗、Spark大數(shù)據(jù)分析與實(shí)戰(zhàn)、大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、健康大數(shù)據(jù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智慧健康系統(tǒng)應(yīng)用、NoSQL、HTML5+CSS3網(wǎng)站設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)院信息化系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、健康大數(shù)據(jù)挖掘與分析、慢病健康管理、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理學(xué)、流行病學(xué)、實(shí)時(shí)大數(shù)據(jù)分析等。

就業(yè)方向：

健康大數(shù)據(jù)服務(wù)層為大數(shù)據(jù)惠政、大數(shù)據(jù)惠醫(yī)、大數(shù)據(jù)惠民，就業(yè)方向主要為：1、公共健康衛(wèi)生領(lǐng)域：為政府職能機(jī)構(gòu)、疾控中心，進(jìn)行健康數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計(jì)分析，有助于提供政府綜合決策、疾病預(yù)警、健康指導(dǎo)。2、醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域：服務(wù)于醫(yī)院、藥企、健康體檢中心等單位。3.個(gè)人健康領(lǐng)域：服務(wù)于社區(qū)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、健康科技公司進(jìn)行慢病管理、健康監(jiān)測(cè)、智慧養(yǎng)老。

畢業(yè)生可以報(bào)考健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)、健康服務(wù)與管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)等方向的本科專業(yè)繼續(xù)深造！也可以在醫(yī)療機(jī)構(gòu)體檢科、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康管理公司、健康保險(xiǎn)公司、醫(yī)藥企業(yè)、健康體檢中心等從事相關(guān)工作。學(xué)生畢業(yè)后可以從事衛(wèi)生信息采集分析、健康數(shù)據(jù)采集分析、醫(yī)療數(shù)據(jù)采集分析、健康管理師等崗位。

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校" data-alias="zhengzhoushuqing" data-signature="發(fā)布澍青權(quán)威信息，展示澍青校園生活，服務(wù)廣大師生校友" data-from="1">

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