2023年河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
招生專業(yè)
2023/7/27
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院的前身可追溯至1983年，稱為數(shù)學(xué)教研室，承擔(dān)全校各個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。2009年6月，為適應(yīng)我校新時(shí)期發(fā)展戰(zhàn)略，由信息與計(jì)算教研室和應(yīng)用數(shù)學(xué)教研室組建成立數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系，2013年11月更名為數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院。目前，學(xué)院擁有金融數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)3個(gè)本科專業(yè)和系統(tǒng)科學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，其中金融數(shù)學(xué)專業(yè)入選河南省一流本科專業(yè)，在校生近千人。
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有在職教職工67人，其中專任教師56人，教授11人、副教授17人、講師28人，博士39人，96%以上的教師具有博士、碩士學(xué)位。2009年以來，7人獲河南省優(yōu)秀教師、河南省文明教師，2人獲河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，5人獲河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，9人獲河南省高校青年骨干教師，8人獲河南省教學(xué)標(biāo)兵，2人獲批河南省優(yōu)秀青年科學(xué)基金，3人入選河南省高校科技創(chuàng)新人才支持計(jì)劃，1人入選河南省青年人才托舉工程。
學(xué)院現(xiàn)有《數(shù)學(xué)分析》和《數(shù)學(xué)建模方法與競賽》2門河南省一流本科課程，其中《數(shù)學(xué)建模方法與競賽》獲批第二批國家級(jí)線上一流本科課程。另外，建設(shè)河南省精品網(wǎng)絡(luò)課程1門、河南省高等學(xué)校精品在線開放課程2門、校級(jí)精品課程4門。近年來，由我院教師指導(dǎo)的學(xué)生獲美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國際一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、國際二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國家二等獎(jiǎng)58項(xiàng)，河南省一、二、三等獎(jiǎng)700余項(xiàng)。
2012年以來，學(xué)院教師獲批主持科研項(xiàng)目70余項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目22項(xiàng)，河南省優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目、河南省高�？萍紕�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新人才支持計(jì)劃項(xiàng)目、河南省科技攻關(guān)項(xiàng)目、河南省基礎(chǔ)與前沿技術(shù)研究項(xiàng)目、河南省軟科學(xué)項(xiàng)目、河南省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、河南省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等50余項(xiàng)。近幾年來，學(xué)院教師在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文300余篇（其中有150余篇論文被SCI、EI等所摘錄和評論；有多篇論文獲“河南省自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)”）。
聯(lián)系方式：
網(wǎng)址：http://math.huel.edu.cn
電話：0371-86159355
專業(yè)設(shè)置：
數(shù)學(xué)類（含數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)）、金融數(shù)學(xué)。
按類招生錄取的學(xué)生，在第二學(xué)期末，按照個(gè)人意愿與學(xué)習(xí)成績相結(jié)合的原則進(jìn)行專業(yè)分流，分流到數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)，第三學(xué)期開始執(zhí)行分流后專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
基本學(xué)制：4年
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
學(xué)科門類：理學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：為了培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和較好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)建模的基本理論和方法，能熟練的運(yùn)用數(shù)學(xué)類軟件分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析、數(shù)學(xué)建模等開發(fā)應(yīng)用和管理工作或繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位的高級(jí)應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論、基本方法，接受數(shù)學(xué)建模、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，在數(shù)學(xué)理論和應(yīng)用兩方面都受到良好的教育，具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，掌握科學(xué)研究、解決實(shí)際問題等方面的基本方法，具有較強(qiáng)的更新知識(shí)的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：
1.掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與方法，接受嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的思想方法；
2.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法和技術(shù)；
3.具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)建立模型并熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理，從而解決實(shí)際問題的初步能力；
4.熟悉國家科學(xué)技術(shù)、國內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)的政策法規(guī)；
5.了解數(shù)學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史概況以及當(dāng)代數(shù)學(xué)的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景；
6.具有一定的實(shí)際工作能力和初步的科學(xué)研究能力，具有一定的批判性思維能力，具有良好的品德操行、人文修養(yǎng)、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，具有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。
主干學(xué)科：數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)
核心課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、多元統(tǒng)計(jì)分析、隨機(jī)過程等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)、專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、專業(yè)技能訓(xùn)練、科研訓(xùn)練等。
信息與計(jì)算科學(xué)
基本學(xué)制：4年
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
學(xué)科門類：理學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：為了培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論、方法和技能，接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能解決信息技術(shù)或科學(xué)與工程計(jì)算的實(shí)際問題的高級(jí)應(yīng)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生能在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作或繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，受到較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)訓(xùn)練和嚴(yán)格的科學(xué)思維、科學(xué)研究方法的訓(xùn)練，具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用開發(fā)能力，初步具備在信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、解決實(shí)際問題及設(shè)計(jì)開發(fā)有關(guān)應(yīng)用軟件的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：
1．具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握信息科學(xué)和/或計(jì)算科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；
2．能熟練使用計(jì)算機(jī)(包括常用語言、工具及一些專用軟件)，具有基本的算法設(shè)計(jì)、分析能力和較強(qiáng)的數(shù)據(jù)處理及編程能力；
3．了解某個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域，能運(yùn)用所學(xué)的理論、方法和技能解決某些科研或生產(chǎn)中的實(shí)際課題；
4．對信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)理論、技術(shù)及應(yīng)用的新發(fā)展有所了解；
5．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和軟件開發(fā)能力。
主干學(xué)科：數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)
核心課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、偏微分方程、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、數(shù)值分析、多元統(tǒng)計(jì)分析、信息論基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、證券投資統(tǒng)計(jì)分析、國際金融學(xué)等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)、專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、專業(yè)技能訓(xùn)練、科研訓(xùn)練等。
金融數(shù)學(xué)
金融數(shù)學(xué)又稱數(shù)理金融學(xué)、分析金融學(xué)，其主要工作是利用現(xiàn)代數(shù)學(xué)工具對實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為金融部門提供較深入的技術(shù)分析和咨詢，從而指導(dǎo)金融研究和實(shí)踐。金融數(shù)學(xué)的發(fā)展在上世紀(jì)兩次引發(fā)了“華爾街革命”，催生了證券投資組合理論和期權(quán)定價(jià)公式，推動(dòng)了期權(quán)交易的發(fā)展，改變了世界金融市場的格局。
近年來，金融數(shù)學(xué)的發(fā)展加速了金融產(chǎn)品的創(chuàng)新，使金融交易的內(nèi)容日益豐富，金融數(shù)學(xué)專業(yè)人士也日益成為華爾街最搶手的人才，由此帶來的是國外金融數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)的蓬勃發(fā)展。芝加哥大學(xué)、加州伯克利大學(xué)、斯坦福大學(xué)、密歇根大學(xué)和紐約大學(xué)等著名學(xué)府都已經(jīng)設(shè)立了金融數(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)位或?qū)I(yè)證書教育。在亞洲，香港中文大學(xué)、科技大學(xué)、城市理工大學(xué)等學(xué)校較早開設(shè)了金融數(shù)學(xué)專業(yè)課程，開始了該領(lǐng)域?qū)I(yè)人才培養(yǎng)，并得到了銀行金融業(yè)界的熱烈響應(yīng)。
我國金融數(shù)學(xué)人才的培養(yǎng)工作起步較晚起步，直至2012年底，金融數(shù)學(xué)專業(yè)才第一次進(jìn)入中國教育部《普通高校本科專業(yè)目錄》，屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科下金融學(xué)類專業(yè)，畢業(yè)生授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。經(jīng)過多年不間斷地準(zhǔn)備和努力，河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院抓住時(shí)代機(jī)遇，成為全國第一批獲準(zhǔn)設(shè)立金融數(shù)學(xué)專業(yè)的院系之一，并于2013年9月順利完成第一屆金融數(shù)學(xué)專業(yè)招生工作，金融數(shù)學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)工作正在按計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)，燦爛而美好前景猶如畫卷正在你我的眼前呈現(xiàn)。
基本學(xué)制：4年
授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
學(xué)科門類：經(jīng)濟(jì)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：為培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和自我發(fā)展能力的高級(jí)應(yīng)用型人才，學(xué)生畢業(yè)后能在銀行、證券機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)公司或其他企事業(yè)單位從事金融產(chǎn)品開發(fā)、資產(chǎn)定價(jià)分析、投資決策、財(cái)務(wù)監(jiān)管和風(fēng)險(xiǎn)控制等工作，并為更高層次的研究生教育輸送優(yōu)秀人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)立足于數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科，突出數(shù)學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)互相滲透的特點(diǎn)，把學(xué)生培養(yǎng)成熟練掌握當(dāng)代金融創(chuàng)新理論方法和應(yīng)用工具的金融數(shù)學(xué)人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：
1.品德修養(yǎng)。具有堅(jiān)定正確的政治方向、良好的思想品德和健全的人格，熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；具有科學(xué)精神、人文修養(yǎng)、文化品位、職業(yè)素養(yǎng)和進(jìn)取精神；關(guān)心社會(huì)問題和國家發(fā)展，具有社會(huì)責(zé)任感，主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐；能夠傳播中華優(yōu)秀文化；了解國情民情社情，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2.學(xué)科知識(shí)。具備科學(xué)、文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、法律等方面的通識(shí)知識(shí)。扎實(shí)掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的理論和方法。深刻理解金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、證券投資學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等金融數(shù)學(xué)專業(yè)理論知識(shí)與方法；了解金融業(yè)發(fā)展歷史、當(dāng)前現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
3.信息能力。掌握必備的數(shù)學(xué)和金融專業(yè)知識(shí)、數(shù)學(xué)建模工具、金融分析工具和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，能熟練利用現(xiàn)代信息技術(shù)和統(tǒng)計(jì)分析方法收集、處理數(shù)據(jù)，通過構(gòu)建模型研究和解決金融領(lǐng)域中存在的理論與實(shí)踐問題。
4.應(yīng)用能力。掌握基本的數(shù)學(xué)和金融建模方法，具有一定的金融建模、金融分析和風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力；會(huì)開發(fā)設(shè)計(jì)金融產(chǎn)品，具備金融產(chǎn)品定價(jià)、交易決策、財(cái)務(wù)管理的能力；熟練使用至少一種計(jì)算軟件（如: MATLAB、SPSS、R、SAS等），有較強(qiáng)的編程計(jì)算與分析能力；掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有初步的科研能力。
5.創(chuàng)新能力。具有邏輯思維能力、批判精神和反思意識(shí)，能夠運(yùn)用本專業(yè)的研究思路和方法組織和開展調(diào)查和研究，能發(fā)現(xiàn)、辨析、總結(jié)、評價(jià)本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的現(xiàn)象和問題，形成個(gè)人判斷、見解或?qū)Σ�，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
6.溝通表達(dá)。具有較強(qiáng)的英語聽說讀寫譯和表達(dá)能力、人際溝通能力和國際跨文化交際能力；能熟練運(yùn)用英語處理跨國或境外金融業(yè)務(wù)。
7.團(tuán)隊(duì)合作。具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)和管理能力，能夠與團(tuán)隊(duì)成員和諧相處，協(xié)作完成復(fù)雜任務(wù)。
8.國際視野。理解和尊重世界文化的差異性和多樣性，了解國際金融業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，關(guān)注金融領(lǐng)域的全球重大問題，了解國內(nèi)外金融業(yè)法律法規(guī)的差異。
9.學(xué)習(xí)發(fā)展。具有自我規(guī)劃、自我管理、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力，能夠通過不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會(huì)和個(gè)人高層次、可持續(xù)發(fā)展的需要。
主干學(xué)科：數(shù)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理
核心課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、隨機(jī)過程、常微分方程、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、國際金融、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、金融數(shù)學(xué)、金融工程。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)教育、畢業(yè)實(shí)習(xí)、論文寫作(含畢業(yè)論文、學(xué)年論文)等。
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