海南醫(yī)學院2023年兒科學院專業(yè)介紹

兒科學院

一、學院介紹

學院簡介

為深入貫徹國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進一步推進醫(yī)學教育改革與發(fā)展的意見》，大力整合兒科優(yōu)質(zhì)資源，全面提升兒科學科建設(shè)水平，2022年3月2日，海南醫(yī)學院兒科學院成立。兒科學院實行“院院合一”辦學模式，依托單位為海南醫(yī)學院附屬兒童醫(yī)院、婦幼保健院（海南省婦女兒童醫(yī)學中心）作為兒科專業(yè)人才培養(yǎng)主要臨床實踐教學基地，聯(lián)合海南醫(yī)學院各附屬醫(yī)院臨床兒科專業(yè)，共建培養(yǎng)符合具有世界影響力的中國特色自由貿(mào)易港建設(shè)需要的卓越兒科醫(yī)學人才，秉承資源共享、互助互利、共同發(fā)展原則，打破體制界限、整合全省醫(yī)學臨床和教育資源，形成涵蓋醫(yī)學院校教育--畢業(yè)后醫(yī)學教育--繼續(xù)醫(yī)學教育以及醫(yī)生職業(yè)生涯的全鏈條式兒科人才培養(yǎng)體系，全面提高兒科醫(yī)學生的崗位勝任力、兒科高學歷人才的創(chuàng)新能力、兒科從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，打造“大教育”兒科教學特色品牌。

師資力量

學院共有專兼職教師689人，其中正高職稱109人， 副高職稱133人，高級職稱占比 36%;博士52人，碩士225人，碩博占比 39.3%;平均年齡約37.5歲。

專兼職博士生導師7人，科學型碩士研究生導師10人，專業(yè)型碩士研究生導師20人。國務(wù)院特貼專家和省優(yōu)專家19人，國務(wù)院或部委專家?guī)斐蓡T5人，海南省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1人，省委省 政府直接聯(lián)系重點專家6人，海南省“515人才工程”8人，全國優(yōu)秀教師1名、優(yōu)秀帶教教師2名，醫(yī)療與臨床教學資源豐富，師資力量雄厚。

兒科學專業(yè)有22名專任教師。其中高級職稱9人，博士4人，留學歸國人員2人，博士生導師6人，碩士生導師14人。

二、專業(yè)介紹

兒科學

院級重點學科

專業(yè)代碼

100207TK

學科門類

醫(yī)學

授予學位

醫(yī)學學士

標準學制

五年

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事臨床醫(yī)學、兒科醫(yī)療、兒童保健及醫(yī)學研究工作的兒科醫(yī)學專門人才。畢業(yè)生具備良好的思想道德、優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)、匹配的人文精神和強烈的社會責任感，擁有較強的科學精神、創(chuàng)新精神和自主學習能力，能較全面地掌握醫(yī)學基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有一定的分析和解決臨床實際問題的能力和一定的科學研究潛能。

兒科學專業(yè)于2017年經(jīng)國家教育部批準設(shè)立，是服務(wù)于海南自貿(mào)港建設(shè)需求的唯一設(shè)置并開展兒科學本科與研究生教育的專業(yè)。2016 年獲批院級重點學科。

主要課程

小兒內(nèi)科學、兒童保健學、小兒外科學、小兒傳染病學、系統(tǒng)解剖學、組織學與胚胎學、病原生物學、醫(yī)學免疫學、生物化學與分子生物學、生理學、病理學、病理生理學、藥理學、臨床技能學、醫(yī)學影像學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、神經(jīng)病學、精神病學、眼科學、耳鼻咽喉科學、康復(fù)醫(yī)學、急診醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、中醫(yī)學、循證醫(yī)學等。

就業(yè)前景與方向

目前，我國的兒科醫(yī)生缺口約20萬。隨著全面落實二胎政策后，社會上兒科醫(yī)生的需求將會越來越大。隨著深入推進自貿(mào)港建設(shè)，海南省同樣存在兒科醫(yī)生緊缺的情況。本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)療、兒科醫(yī)療、預(yù)防保健及科學研究等工作。2017級兒科本科專業(yè)畢業(yè)生53人，就業(yè)率100%，考研錄取率32%。2018級(2023屆)臨床一體化班，全班共65人，應(yīng)屆畢業(yè)生2018級參加2022年研究生統(tǒng)考48人，過國家線28人(過線率56.25%)，目前錄取25人。四級通過人數(shù)47人，四級通過率72.30%六級通過人數(shù)22人，六級通過率46.80%

未來為適應(yīng)具有世界影響力的海南自貿(mào)港建設(shè)需求，學院致力于培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展需要、掌握兒科學專業(yè)知識和臨床技能，具有實踐能力、創(chuàng)新意識、科研潛能、良好職業(yè)素養(yǎng)，從事兒童疾病防治與康復(fù)、兒童保健、醫(yī)學教育及醫(yī)學研究的兒科專門人才。

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