嶺南師范學院小學教育專業(yè)好不好(全國排名、專業(yè)介紹、網(wǎng)友評價)

嶺南師范學院小學教育專業(yè)怎么樣好不好？本文整理了歷年嶺南師范學院校友對嶺南師范學院小學教育專業(yè)的評價，根據(jù)Ai高考報考大數(shù)據(jù)分析得出嶺南師范學院小學教育專業(yè)實際點評結果，以下評價內(nèi)容僅代表網(wǎng)友觀點，供考生和家長參考。

一、嶺南師范學院小學教育專業(yè)怎么樣好不好：

嶺南師范學院是一所位于廣東的師范院校，其主要培養(yǎng)層次為本科/高職(專科)，嶺南師范學院屬于廣東省教育廳主管院校。

嶺南師范學院(原湛江師范學院)是一所具有百年師范教育歷史的廣東省屬普通本科院校，坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市。學校1904年始設師范科教育，1978年更名為雷州師范�？茖W校，1991年升格更名為湛江師范學院，2014年更名為嶺南師范學院。在百余年的師范教育歷程中，學校肩負興學育人的辦學使命，凝練了“崇德、博雅、弘志、信勇”的校訓精神，堅持“師范性...

嶺南師范學院小學教育專業(yè)滿意度評分結果：

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二、嶺南師范學院小學教育專業(yè)介紹：

高考填報志愿時，報考嶺南師范學院的高考生和家長想要了解嶺南師范學院的小學教育專業(yè)怎么樣？嶺南師范學院小學教育專業(yè)有哪些課程？就業(yè)前景怎么樣？

小學教育（語文教育，師范）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理論和創(chuàng)新精神，具備小學教育專業(yè)知識，能勝任小學語文教育、教學工作，并能從事小學語文教學研究和基礎教育科學研究的工作者。
主要課程：教育原理、課程與教學論、班主任與班級管理、普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、小學語文教材教法、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、兒童文學、小學語文教學研究、教育科學研究方法。
授予學位：教育學學士
就業(yè)去向：本專業(yè)的學生畢業(yè)后可從事中小學語文教學、中小學語文研究和教育科學研究的各種基礎工作及黨政機關、企事業(yè)單位行政、文書工作。

小學教育（數(shù)學教育，師范）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理論和創(chuàng)新精神，具備小學教育專業(yè)知識，能勝任小學數(shù)學教育、教學工作，并能從事小學數(shù)學教學研究和基礎教育科學研究的工作者。
主要課程：教育原理、課程與教學論、班主任與班級管理、普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、小學數(shù)學教材教法、數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概論統(tǒng)計、初等數(shù)論、組合數(shù)學、小學數(shù)學教學研究、教育科學研究方法。
授予學位：教育學學士
就業(yè)去向：本專業(yè)的學生畢業(yè)后可從事中小學數(shù)學教學、中小學數(shù)學研究和教育科學研究的各種基礎工作。

小學教育（英語教育，師范）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理論和創(chuàng)新精神，具備小學教育專業(yè)知識，能勝任小學英語教育、教學工作，并能從事小學英語教學研究和基礎教育科學研究的工作者。
主要課程：教育原理、課程與教學論、班主任與班級管理、普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、基礎英語、英語聽力、英語口語、英語聽寫、英語語法、英語教學論、教育科學研究方法。
授予學位：教育學學士
就業(yè)去向：本專業(yè)的學生畢業(yè)后可從事中小學英語教學、中小學英語研究和教育科學研究的各種基礎工作。

三、嶺南師范學院小學教育專業(yè)全國排名情況：

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以上就是從嶺南師范學院招生網(wǎng)和網(wǎng)絡上收集整理的關于“嶺南師范學院小學教育專業(yè)怎么樣好不好？”的全部內(nèi)容，希望對今年想考嶺南師范學院小學教育專業(yè)的高考生有所幫助。

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重要參考：

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