新高考等級(jí)賦分制度是怎么算的 賦分制好不好

按照考生原始分從高到低劃定五個(gè)等級(jí)，各等級(jí)人數(shù)所占比例分別約為A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%，從而將考生的原始分轉(zhuǎn)換成了等級(jí)。公式：（該區(qū)間高考最高分-原始分）÷（原始分-該區(qū)間高考最低分）=（等級(jí)賦分區(qū)間最高分-x）÷（x-等級(jí)賦分區(qū)間最低分）。

按照考生原始分從高到低劃定五個(gè)等級(jí)，各等級(jí)人數(shù)所占比例分別約為A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%，從而將考生的原始分轉(zhuǎn)換成了等級(jí)。公式：（該區(qū)間高考最高分-原始分）÷（原始分-該區(qū)間高考最低分）=（等級(jí)賦分區(qū)間最高分-x）÷（x-等級(jí)賦分區(qū)間最低分）。

學(xué)考合格才能賦分；而選考的分?jǐn)?shù)，也不代表高考最終得分。賦分的關(guān)鍵在于，要明白你選考的分?jǐn)?shù)在全部考生(同一科目)中的排名。根據(jù)這個(gè)排名區(qū)間確定所在的等級(jí)。然后根據(jù)等級(jí)，賦以對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，計(jì)入高考成績(jī)。

現(xiàn)在最新實(shí)行新高考的8個(gè)省份，均是采用的“3+1+2”模式。這種模式的選科共有12種組合方式，每一種不同的組合方式，都會(huì)有不同的專業(yè)選擇，計(jì)算過程也就不一樣了，這種計(jì)分的方式，也被稱為“等級(jí)賦分制”。

現(xiàn)在的社會(huì)需要更多高科技人才，且德智體美勞全面發(fā)展。于是學(xué)校培養(yǎng)的人才類型，也得從綜合型轉(zhuǎn)向復(fù)合型。當(dāng)然各種相關(guān)教育制度也順理成章地迎來了大改革，其中之一就是高考的“賦分制度”。

新高考賦分制的好處：一是極大地尊重學(xué)生的選擇權(quán)，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮出自己的最大優(yōu)勢(shì);二是高考改革推動(dòng)中小學(xué)基礎(chǔ)教育的改革，促進(jìn)學(xué)生們從小全面發(fā)展;三是以興趣為引導(dǎo)，利于人才的成長(zhǎng)培養(yǎng)，也利于高校人才的選拔，促進(jìn)教育公平等等

新高考賦分制弊端的出現(xiàn)，就在于選擇同一考試科目的人數(shù)多少。因?yàn)檫x考科目是“自由戀愛”，選擇得分相對(duì)容易的“白富美”、“高富帥”科目的人數(shù)就多，反之，選擇“土肥圓”、“矮矬窮”科目的人數(shù)就少。用“白富美”、“高富帥”、“土肥圓”、“矮矬窮”來形容這些科目貌似并不恰當(dāng)，但道理是一樣的。