2023年高考生關(guān)注:分校、分校區(qū)區(qū)別

2023高考
2023/3/16
2023屆高考越來越近,不少高考考生已經(jīng)開始選擇意向?qū)W校了,不過對(duì)于一些院校相關(guān)信息不太了解,本文為大家整理了一些關(guān)于“分校”、“分校區(qū)”的相關(guān)信息,希望能夠幫助到大家。
1:分校和分校區(qū)的區(qū)別
一說起分校,很多朋友可能會(huì)馬上會(huì)貼上“三本”、“民辦”等標(biāo)簽,其實(shí)這里大家存在誤解,太過于以偏概全。目前,人們?cè)诜Q謂上習(xí)慣把“分!焙汀胺中^(qū)”統(tǒng)稱為“分校”,其實(shí)二者有顯著差別:
分校:大多是與“本!痹诮虒W(xué)管理方面相獨(dú)立的辦學(xué)機(jī)構(gòu);
分校區(qū):大多是指與“本!背乩韰^(qū)位不同外其余方面皆保持一致的“本校分部”,在各方面都直接受“本部”領(lǐng)導(dǎo)。
2:分校到底是如何形成的
根據(jù)形成過程來進(jìn)行劃分,“分校”一共可以分為三類。
第一類:大學(xué)合并潮的產(chǎn)物
產(chǎn)生于“大學(xué)合并潮”并隸屬于“本!保瑢(shí)際上基本保持獨(dú)立運(yùn)行的“分!。
本世紀(jì)初的大學(xué)合并,主要是將專業(yè)性較強(qiáng)的大學(xué)向有實(shí)力的綜合性大學(xué)合并,進(jìn)行合并的學(xué)校在合并前地理位置并不重疊或臨近,合并后就轉(zhuǎn)化為了實(shí)際上的“類分校區(qū)”。一些院校經(jīng)過資源重組往往會(huì)把相近的專業(yè)放在一個(gè)“分部”,此類合并學(xué)校的“分!币话悛(dú)立性較強(qiáng),實(shí)際上相當(dāng)于“只是換了塊牌子”,因此在招生以及學(xué)制、行政管理方面都擁有極大的自主權(quán)。
第二類:與地方政府合作開辦
由學(xué)校本部與地方政府合作開辦,隸屬于“本!眳s基本獨(dú)立運(yùn)行的“分!。
此類“分!庇捎谙嚓P(guān)政策有待完善,在性質(zhì)認(rèn)定的方面存在較大差異。例如,北京師范大學(xué)珠海分校是由北京師范大學(xué)與珠海市政府合作建立,教學(xué)方面長(zhǎng)期引進(jìn)本部教師進(jìn)行合作,分校黨委書記由本部黨委副書記兼任。
雖然北京師范大學(xué)珠海分校官方始終不承認(rèn)珠海分校為獨(dú)立學(xué)院,而稱之為“按獨(dú)立學(xué)院方式運(yùn)作”,但實(shí)際在教育部,珠海分校已被歸類為獨(dú)立學(xué)院,并且連續(xù)六年參加了全國(guó)獨(dú)立學(xué)院排名的評(píng)選(不過19年北京師范大學(xué)在珠海分校方面做出了部分調(diào)整,感興趣的同學(xué)可以了解下)。
然而,在同樣屬于校本部與地方政府共建高等教育機(jī)構(gòu),山東大學(xué)威海分校卻成功轉(zhuǎn)化為山東大學(xué)“分校區(qū)”,在各類學(xué)歷學(xué)位證書方面實(shí)現(xiàn)了完全一致,并且不屬于“獨(dú)立學(xué)院”之列。
第三類:與民間資本合作開辦
由學(xué)校本部與民間資本合作開辦、完全獨(dú)立自主運(yùn)行的“獨(dú)立學(xué)院”。
獨(dú)立學(xué)院具有獨(dú)立的校園和基本的辦學(xué)設(shè)施,實(shí)施相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)組織和管理,獨(dú)立進(jìn)行招生,獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷學(xué)位證書,獨(dú)立進(jìn)行財(cái)務(wù)核算,具有獨(dú)立法人資格,即基本相當(dāng)于一個(gè)獨(dú)立的學(xué)校。
目前,獨(dú)立學(xué)院(也叫二級(jí)學(xué)院)所頒發(fā)的學(xué)歷和文憑在社會(huì)認(rèn)可度上低于公立院校(一級(jí)學(xué)院),由于大部分獨(dú)立學(xué)院主要還是在本科第二批次招生,少量獲得本科第一批次招生資格,其生源質(zhì)量相對(duì)于一級(jí)學(xué)院還是有一定差距。
例如,廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線均低于本部,主要招收靠后批次考生。同時(shí),其畢業(yè)生畢業(yè)后也將獲得的學(xué)院獨(dú)立頒發(fā)的學(xué)歷和學(xué)位證書。
3:畢業(yè)證問題
第一類和第二類“分校”畢業(yè)生的本科畢業(yè)證書由校本部統(tǒng)一頒發(fā),證書的封皮樣式和文字與校本部毫無(wú)差別,證書內(nèi)芯同樣加蓋本部公章和本部校長(zhǎng)印。證書內(nèi)芯的文字表述有兩種方式:
第一種與校本部完全一致,如北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、山東大學(xué)威海分校等。
第二種表述與校本部稍有不同,文字上會(huì)注明“某某校區(qū)”或“某某分!,如北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)院頒發(fā)的本科畢(結(jié))業(yè)證書,內(nèi)芯上將注明“在我校實(shí)驗(yàn)學(xué)院某某專業(yè)學(xué)習(xí)”。
第三類“分!,即由學(xué)校本部與民間資本合作開辦、完全獨(dú)立自主運(yùn)行的“獨(dú)立學(xué)院”,頒發(fā)的畢業(yè)證與學(xué)位證都是獨(dú)立學(xué)院的名字。不過,憑借強(qiáng)大的民間資本的介入,其在校園硬件建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生服務(wù)等方面通常并不落后甚至還要優(yōu)于前兩類“分!碑(dāng)然相應(yīng)的學(xué)費(fèi)也是不菲。
4:分校區(qū)是什么
明顯區(qū)別于“分校”的是,“分校區(qū)”大多指“本校分部”,即分部不分校,“分校區(qū)”在各方面都直接受“本部”領(lǐng)導(dǎo),不存在獨(dú)立運(yùn)行的狀況。
例如,復(fù)旦大學(xué)在上海主要分為邯鄲路校區(qū)(主校區(qū))、楓林校區(qū)(醫(yī)學(xué)院)、張江校區(qū)(微電、軟件、藥學(xué))、新江灣城新校區(qū)(法學(xué)院等),四個(gè)校區(qū)間學(xué)生除就學(xué)位置外其余待遇皆一致;鄭州大學(xué)分為南校區(qū)(大學(xué)路)、北校區(qū)(文化路)、新校區(qū)(科學(xué)大道)、醫(yī)學(xué)院,四個(gè)校區(qū)間學(xué)生除就學(xué)位置、就讀專業(yè)外,其余待遇皆一致。
建立“分校區(qū)”也可能是學(xué)校經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展出于自身教學(xué)建設(shè)的需要,將研究生與本科生分在不同校區(qū)培養(yǎng),像南方醫(yī)科大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)就屬于這種情況,分校區(qū)畢業(yè)生與本部畢業(yè)生在各方面也享受同等待遇。
5:分校VS分校區(qū)辨別
區(qū)別所謂分;颡(dú)立學(xué)院與“分校區(qū)”的重要方法,就是查看其招生辦法,可以通過院校官網(wǎng)簡(jiǎn)介查看。
大學(xué)“分校區(qū)”一般沒有獨(dú)立招生的權(quán)力,其生源主要依靠校本部統(tǒng)招,再根據(jù)專業(yè)和年級(jí)分配到各個(gè)校區(qū),因而生源質(zhì)量有極好的保證。
與此不同,分校(獨(dú)立學(xué)院)的招生工作基本獨(dú)立于校本部,通常在招錄分?jǐn)?shù)線上要低于本部。
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