高考復(fù)習(xí)一輪二輪三輪看什么 怎樣復(fù)習(xí)

高考前的三輪復(fù)習(xí)對(duì)于每個(gè)高中生來(lái)說(shuō)都是非常重要的，雖然各有側(cè)重，但是大家都是要認(rèn)真準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)的，千萬(wàn)不能松懈，一輪復(fù)習(xí)就是基礎(chǔ)知識(shí)的全面鞏固階段，二輪復(fù)習(xí)就比較綜合，考驗(yàn)同學(xué)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用能力，三輪復(fù)習(xí)主要就是題型訓(xùn)練了，掌握做題時(shí)間。

一輪就是把高中所學(xué)全部復(fù)習(xí)一遍，所有知識(shí)點(diǎn)一個(gè)都不能落下。側(cè)重的是全面完整，所以一定要多看課本和筆記，做的題不必特別難，基礎(chǔ)的東西要掌握好 以后才能熟練而且反應(yīng)快。

二輪比較綜合。會(huì)分專(zhuān)題復(fù)習(xí)，很多知識(shí)點(diǎn)組織起來(lái)運(yùn)用，做題找點(diǎn)有難度的比較好，如果這時(shí)候還有概念不清的地方，就一定要去看看一輪的材料把它弄懂，因?yàn)樵偻�后就沒(méi)有時(shí)間了。

三輪就是做套題找感覺(jué)，也要規(guī)劃好考試時(shí)間，哪個(gè)題用多少時(shí)間都要心中有數(shù)才行，最重要的就是有個(gè)計(jì)劃，提高效率，有自己的整理和反思 ，比如弄個(gè)錯(cuò)題本什么的或者隨身裝個(gè)小本子，記些易忘的東西都很有幫助的。

一輪復(fù)習(xí)要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，全面的進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的;有的同學(xué)是放棄弱的專(zhuān)攻強(qiáng)的。從整體看，都未見(jiàn)明智。強(qiáng)的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。大概是十分高明的策略了。

高三一輪復(fù)習(xí)要注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問(wèn)題解決問(wèn)題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無(wú)非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。

行典型題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。學(xué)習(xí)就是一個(gè)由模仿到駕馭的過(guò)程，我們?cè)诮梃b別人精彩點(diǎn)的同時(shí)，也是積累知識(shí)的過(guò)程，最終由量變到質(zhì)變。有了前期的積累，第二輪復(fù)習(xí)時(shí)除了繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)，更應(yīng)該有明顯提升的應(yīng)該是你的綜合能力。

訓(xùn)練解題思維。進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，我們要加強(qiáng)研究做題的第一思維，通過(guò)同類(lèi)型套題來(lái)總結(jié)和調(diào)整看題之后第一次想的方向，及歸納答題的思維共性，這能夠快速幫助我們獲取分?jǐn)?shù)。

三輪復(fù)習(xí)做好模擬訓(xùn)練。三輪復(fù)習(xí)發(fā)生在來(lái)年5月份，只有一個(gè)月左右的時(shí)間。經(jīng)過(guò)了一二輪復(fù)習(xí)，高三學(xué)生的基礎(chǔ)已經(jīng)打牢的差不多了。三輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，高三學(xué)生要做好模擬訓(xùn)練。在眾多的模擬訓(xùn)練題當(dāng)中，高考真題是含金量最高的題。高三學(xué)生要認(rèn)真研究高考真題，總結(jié)高考真題的出題規(guī)律，歸納各題型答題技巧等。