高三一輪復習靠刷題能不能逆襲 有沒有需要注意的問題

進入高三，有的學生卻很苦惱，自己好像陷入了瓶頸期，不管怎么努力也無法提高學習成績。如果現在提高刷題強度，還有沒有可能實現逆襲，快速提高學習成績呢?刷題可以提高學習成績，但是方式不當可能會出現反作用。下面跟著小編一起來看看吧。

刷題的結果

到了高三下學期的時候，很多學生的危機感都上來了，紛紛開啟了刷題狀態(tài)。雖然都是刷題，但是大家的狀態(tài)并不相同，最后的結果也截然不同。有的學生通過大量刷題提升了學習成績，實現了逆襲。

有的學生反而出現了學習成績下降的情況，完全沒有達到預想的效果。產生這樣的反差，主要是因為學生對刷題這件事的認知是完全不同的。

刷題的意義

在刷題之前，學生們可能很少想到這個問題，刷題的意義到底是什么?如果只是漫無目的地刷題，為了刷題而刷題，那么這樣的做法真的沒什么意義。刷題要講究方式方法，同時還要講究效率。

學生需要從自己的實際情況出發(fā)，清楚自己的薄弱項在哪里。在想清楚這些問題后，再進行有針對性地刷題，才能快速提升學習成績，避免浪費寶貴的時間。

老師推薦的資料

老師推薦的復習資料是最為重要的，因為高三老師都是經驗非常豐富的老師，他們對高三的學習節(jié)奏非常了解。到了這個階段，學生該看哪些書、該做哪些題，老師心里都有數。根據老師的推薦，學生可以找到更加精準的沖刺復習教材。這樣比自己盲刷要有效率得多，更能高效利用復習時間。

歷年的考試真題

歷年真題對學生的參考意義不言而喻，學生盡量刷五年之內的高考真題，認真研究每道真題的內容。在高考中，基礎題目占到了80%左右。學生只要搞定了這80%的基礎題，考試成績就不會差。

近幾年的真題反映的正是高考的出題方向，對�？汲煽儾⒉焕硐氲膶W生來說，刷真題是實現逆襲的最好方式。