高中數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)高考怎么辦

高中數(shù)學(xué)對(duì)于有些同學(xué)來說比較難，尤其是到了高三，沒有任何基礎(chǔ)不知道怎么提高成績。下面小編就和大家說說提高高三怎么提高數(shù)學(xué)成績。

第一，學(xué)會(huì)放棄。要明白大多數(shù)人是不需要做完所有的題，只要把簡單題做對(duì)，中檔題做好，難題可狂草，分一般不低，前8個(gè)選擇，前3個(gè)填空，前4個(gè)大題做全對(duì)就已經(jīng)能拿到大概100分了，再加最后兩個(gè)選擇可能猜對(duì)1個(gè)吧，填空能蒙對(duì)一個(gè)吧，最后兩個(gè)大題動(dòng)1.2個(gè)問吧，110+是妥妥的。

不要再做那些難題，偏題，怪題了，沒用�；貧w教材，抓住基礎(chǔ)才是王道。

第二，擺正心態(tài)。如果你不是追求清華北大上交復(fù)旦這樣的國內(nèi)頂尖大學(xué)，或許現(xiàn)在的學(xué)校排名參照往年沒有達(dá)到那類學(xué)校的高度，那么還是靜下心來鉆基礎(chǔ)吧，答主高考之前一直面對(duì)我只是普通一本的成績妄想考人大，大把時(shí)間做難題，結(jié)果高考卷子下來題目爆簡單，同考室還有提前半小時(shí)交卷的

一不小心做得對(duì)的題粗心做錯(cuò)結(jié)果優(yōu)勢(shì)科目的數(shù)學(xué)只有120多，就加上慘不忍睹的英語，來到了現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校，數(shù)學(xué)單科還沒有我們班上那些我平時(shí)甩幾十分的人高，所以說還是回歸基礎(chǔ)吧！

第三，利用周圍資源。本來不應(yīng)該談及這個(gè)問題，但是還是得說。高考的是后，能抄就抄！別怕那所謂的監(jiān)控！別怕那所謂的老師，他們也知道高考對(duì)于一個(gè)學(xué)生前途的重要性，在一定限度內(nèi)都是能睜一只眼閉一只眼的，但是不要沖動(dòng)的去拿別人的卷子��！只是偏偏頭看一看還是可以的。

1、在注重基礎(chǔ)的同時(shí)，又要將高中數(shù)學(xué)合理分類。分類其實(shí)很簡單，就是按照課本大章節(jié)進(jìn)行分類即可。

高三復(fù)習(xí)過程中，速度快、容量大、方法多，特別是基礎(chǔ)不好的同學(xué)，會(huì)有聽了沒辦法記，記了來不及聽的無所適從現(xiàn)象，但是做好筆記又是不容忽視的重要環(huán)節(jié)，那就應(yīng)該記關(guān)鍵思路和結(jié)論，不要面面俱到，課后整理筆記，因?yàn)檫@也是再學(xué)習(xí)的過程。

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2、再談做題，做題大家都認(rèn)為是高三復(fù)習(xí)的主旋律，其實(shí)不是的。不論對(duì)于哪種層次的學(xué)生，看題思考才是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的主旋律�？搭}主要是看你不會(huì)做的題，做錯(cuò)的題，尤其是卡住你的那一個(gè)步驟。為什么答案中這道題這個(gè)步驟這么寫，為什么用這個(gè)公式。這個(gè)公式是從那幾個(gè)條件確立的，它的出現(xiàn)時(shí)為了解決什么問題。這是思考方向。很多同學(xué)都有這個(gè)問題，題目不會(huì)做，往往就是一步卡死，只要這一步解決了，后面都會(huì)。這就是因?yàn)闆]有找到應(yīng)用的要點(diǎn)。

其實(shí)數(shù)學(xué)題目并不難，所給的條件都能夠利用，得出一個(gè)有用的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論是我們所要用來解決問題的關(guān)鍵，這就是數(shù)學(xué)解題的形式。前一天晚上，一個(gè)同學(xué)問我為什么題目不會(huì)做，特別是數(shù)列問題。

這里我就舉數(shù)列的問題，來說明如何解題和如何看題。打比方說，很多數(shù)列都是要求通項(xiàng)公式，大家都知道，求通項(xiàng)的方法不外乎是sn+1-sn，或者是：sn-sn-1，要不就是求首項(xiàng)和其公差或公比。這是基本思路。那么題目給我們的條件也許是繁復(fù)的函數(shù)式子，但只要方向不變，就能確保把題做出來。我們都知道，兩點(diǎn)確定一條直線，那么數(shù)學(xué)也是兩個(gè)條件確定一個(gè)式子。