2014浙江高考語文試卷及答案【word版】

浙江省2014高考語文試題
一、 語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）
1． 下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是
A．摭（zhí）拾  哄（hōng）笑   擎（qín）天柱   鉆（zuān）木取火
B．屏（bǐng）息 包扎（zhā）    夾（ji�。┛松�   言之鑿鑿（záo）
C．孱（càn）弱  牌坊（fāng）   干（gàn）細胞   鎩（shā）羽而歸
D．吟哦（é）    皸（jūn）裂    胳（g�。┲�窩    蜚（fēi）聲中外
2．下列各句中，沒有錯別字的一項是
A．這個節(jié)目融合了京劇、粵劇、秦腔等中國戲曲的精萃，舞者多變的動作和戲劇化的表情，淋漓盡致地表達了喜怒哀樂的情緒。
B．城郊的這座園林，亭臺樓閣錯落有致，溪流小徑曲折縈紆，到了春天，雜花生樹，草長鶯飛，真是一處世外桃源。
C．在全球一體化進程中，有些備受國人青睞的外國名品，其實是用中國的原料，在中國的流水線上生產出來的，已不是地道的泊來品。
D．該公司在把握市場脈搏的基礎上，另辟蹊徑，依靠獨樹一幟的管理理念以及出奇不意的營銷策略贏得了商機，獲得了發(fā)展。
3．下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是
A．從小到大，母親一直是你的守護天使，當母親需要你的時候，不要推托工作繁忙，久不回家，哪怕是一句問候，也是給母親最好的安慰。
B．社會需要個體的行動，每個人都應該從身邊做起，從實事做起，不需要太多的空話，贊同這種觀點的，遠不只一個人。
C．相比于持續(xù)火爆的住宅市場，多年來，寫字樓市場一直處于不瘟不火的狀態(tài)，與同地段的住宅樓相比，寫字樓的銷量要小得多。
D．解決問題一般有兩種思路：一種是將問題變小，小意味著成本低，好辦事；另一種是把問題變大，大而化之，放大了才能解決。
4．下列各句中，沒有語病的一項是
A．一項好的政策照理會帶來好的效果，但在現(xiàn)階段，必須強化陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施，因為好經也要提防不被念歪。
B．我國的改革在不斷深化，那種什么事情都由政府包攬的現(xiàn)象正在改變，各種社會組織紛紛成立，這有利于社會矛盾和社會責任的分擔。
C．一個孩子學習繪畫，即使基礎不太好，但是如果老師能夸獎夸獎，哪怕給一個鼓勵的微笑，他也會感到非常高興，越畫越有信心。
D．執(zhí)法部門對向未成年人出售、出租或以其他方式傳播反動、淫穢、暴力、兇殺、封建迷信的圖書報刊、音像制品，應依法從重處罰。
5．根據下面的情境，補寫答話。字數(shù)不超過30字。（4分）
師父訓練徒弟爬樹，徒弟爬到高處時，師父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高處時，師父一言不發(fā)，等徒弟下到低處時，他才說：“小心，小心！”
徒弟問：“師父，為什么上次在高處時提醒我，這次下到低處才提醒我？”
師父回答：“__________________________________。”
                             

6．根據下面的內容，擬寫信的正文，字數(shù)不超過90字。（4分）
張先生訂購了一件衣服，店家發(fā)貨時，誤發(fā)了一條圍巾給他。就此情況，請你以店家身份擬一封處理此事的信給張先生。地址、姓名等信息用XX代替。
尊敬的張先生：
您好！
                    
……
此致
敬禮！
                                                              店主：XXX
                                                                X年X月X日
7．依據下列的示例仿寫，要求句式、結構與示例相似，不得選擇“月”“湖”“魚”作為描述對象。（4分）
【示例】
        彎月落在湖水中；
魚兒游去了，
碎得月影半池——
聽見了嫦娥幽怨的歌聲么？
二、 現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文字，完成8-10題。（9分）
視覺文化在現(xiàn)代引起了很多學科領域的學者的重視，藝術家、社會學家、美學家、哲學家都從不同的角度嘗試理解這一文化現(xiàn)象。
從事某一藝術領域創(chuàng)作和研究的藝術家和學者，對視覺文化投以了較早的青睞。雖然他們從事藝術創(chuàng)作和研究的領域不一，但是他們都認為視覺觀看不是一個被動的過程，而是主動發(fā)現(xiàn)的過程。英國著名的美術理論家、藝術家貢布里希認為，看就是圖式的透射，一個藝術家決不會用“純真之眼”去觀察世界，否則他的眼睛不是被物像所刺傷，就是無法理解世界。
美國“9•11”事件發(fā)生后，我問上海同濟大學從事藝術設計的一位教授，當看到世貿大樓被襲擊的電視畫面有什么感想。他說，看著雙子大樓倒下的畫面，他感覺：“雙子大樓象征著男人，它的倒塌就像一個男人被摧毀了，這將是美國永遠的痛。”這是多么獨特敏銳的視覺感受！
關于視覺文化，對世界產生相當影響的美國學者阿爾溫•托夫勒在他的成名作《第三次浪潮》中，用“三種文盲”的概念給予最好的解釋。他說，隨著社會的演進和科技的發(fā)展，人類將產生“文字文化文盲、計算機文化文盲和影像文化文盲”。文字文化文盲是農業(yè)社會的產物，而計算機文化文盲、影像文化文盲則是工業(yè)社會，特別是后工業(yè)社會的產物。
文藝美學家對視覺文化的論述更為系統(tǒng)和深刻。在這方面，英國的文藝美學家伊格爾頓的大聲疾呼頗為強烈。他指出，我們正面臨著一個視覺文化時代，文化符號趨于圖像霸權已是不爭的事實。圖像生產深刻地涉及現(xiàn)代社會的政治、科技、商業(yè)、美學四大主題。
中央電視臺某年度全年的廣告收入為近90億，而世界著名的傳媒集團維亞康姆的MTV一個頻道一年的廣告收入就近這數(shù)字，這個讓許多人不解：為什么一個僅是播放MTV的頻道會受到這么多人的關注？這就是視覺文化社會帶來的必然結果。它所反映的深層問題是，在視覺文化時代，人們需要一種視覺快感。MTV從時間轉向空間，從深度轉向平面，從整體轉向碎片，這一切正好契合了視覺快感的要求。
哲學家們在這方面的論述就可以稱得上有些振聾發(fā)聵了。當然，這種振聾發(fā)聵效應的獲得絕非是學術“吶喊”所致，而是學術“深刻”所在。
海德格爾在上世紀30年代就曾說過：我們正在進入一個“世界圖像時代……世界圖像并非意指一幅關于世界的圖像，而是指世界被把握為圖像了�！�
法國哲學家居伊•德波。他在《景象社會》一文中，就大膽宣布了“景象社會”的到來。爾后，他在這方面進行了深入研究，奠定了他在這一研究領域的地位。他認為世界轉化為形象，就是把人的主動的創(chuàng)造性的活動轉化為被動的行為；在景象社會中，視覺具有優(yōu)先性和至上性，它壓倒了其他觀感，現(xiàn)代人完全成了觀者。
（選自孟建《視覺文化時代的來臨》有刪改）
8．下列對同濟大學這位教授的視覺感受的理解，不恰當?shù)囊豁検?BR>A．這種視覺感受是觀看者以專業(yè)的敏銳視覺來感受世界的結果。
B． 雙子大樓被襲擊而倒下的畫面深深地刺傷了這位教授的雙眼。
C．世貿大都的標志意義是這位藝術設計教授理解美國疼痛的關鍵。
D． 這種視覺感受現(xiàn)象可以看做是貢布里希所指的“圖式的透射”。
9．下列說法不符合原文意思的一項是
A．本文認為視覺文化時代的視覺觀看，是一個需要系統(tǒng)研究、深刻反思的復雜文化現(xiàn)象。
B． 本文引入多個學科的知識，從多維視角來考察視覺文化與現(xiàn)代社會各方面的廣泛聯(lián)系。
C．隨著社會的演進和科技的發(fā)展，后工業(yè)社會必然產生只有“純真之眼”的影像文化文盲。
D．為了商業(yè)利益，視覺文化時代的圖像生產必須平面化、碎片化，才能契合視覺快感要求。
10．文中既說視覺文化中的觀看是“主動發(fā)現(xiàn)的過程”，又說“景象社會”把“人的主動的創(chuàng)造性的活動轉化為被動的行為”，看似矛盾，其實并不矛盾，為什么？(3分)