中考作文36計(jì):認(rèn)識生活像龍宮探寶
中考作文指導(dǎo)
2012/3/19
中考命題改革趨勢愈來愈明顯的導(dǎo)向是讓考生關(guān)注生活、認(rèn)識生活，寫出自己在生活經(jīng)歷中的感受和感情。所謂有生活積累，就是指有感受的積累，記憶中留下了鮮明的、印象深刻的生活經(jīng)歷，一旦需要表達(dá)，很快會喚起記憶，激發(fā)自己感情的東西。以作文而言，就是可寫可抒的入文題材了。
生活雖然隨著時間和空間的轉(zhuǎn)換進(jìn)行，但是，并不是都能在記憶中留下痕跡的。而留
下的痕跡也是有淺有深。有的簡單，有的復(fù)雜，只有那些比較深、比較復(fù)雜的記憶痕跡奔來筆下的時候，才有寫出好文章的可能。
詩人何其芳充滿熱情地贊美過：“生活是多么廣闊，生活是海洋，凡有生活的地方就有快樂和寶藏……”詩人列舉了許多人和許多活動，還慷慨激昂地號召人們：“去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火，去以心發(fā)現(xiàn)心�！蹦阌X得生活是海洋么，你在生活中感到快樂、發(fā)現(xiàn)寶藏了么？你有過點(diǎn)燃旁人的火、發(fā)現(xiàn)別人的心的體會么？如果有，你就是在認(rèn)真實(shí)踐關(guān)注生活、認(rèn)識生活，并且肯定積累了不少可以寫出好文章的題材了。如果你覺得生活很單調(diào)、很呆板、很枯燥、很乏味，整天家庭學(xué)校，兩點(diǎn)一線，整天上課下課，復(fù)習(xí)作業(yè)，那就說明你有點(diǎn)生活馬大哈了。作家視生活為創(chuàng)作的源泉，學(xué)生也必須視生活為作文的源泉�？床坏截S富有意義的生活，如過眼煙云，如石上流水，無影無蹤無痕跡，沒有記憶，更沒有美好的記憶。真可惜，也真急人��！
羅丹說過：“生活中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，由此可以斷言，即使家庭學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活，也是不缺乏留痕跡、可記憶、進(jìn)作文的題材，而是你缺乏那雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。你應(yīng)該睜大眼睛關(guān)注你的周圍，去盡量地發(fā)現(xiàn)。過去做得不夠，立即從今天做起。說到這里，我忽然想起了孫大圣，孫悟空先生，他有一雙著名的火眼金睛，這當(dāng)然有非凡的觀察力，能夠發(fā)現(xiàn)神仙佛祖、妖魔鬼怪。皈依唐僧后，明善意，辨是非，即使如豬八戒那樣好吃懶做、貪利好色之徒，也善待之、幫助之，使豬八戒揚(yáng)善抑惡，不失為一個可愛的形象。孫悟空也可以說是“去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火，去以心發(fā)現(xiàn)心”的典型之一。
關(guān)注生活、認(rèn)識生活，能夠發(fā)現(xiàn)生活中值得珍藏的東西，關(guān)鍵在于深入思考，不經(jīng)過思考，東張西望再多，你也發(fā)現(xiàn)不了（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)http://www.網(wǎng)址未加載，請保留此標(biāo)記。）什么東西。思考得淺，發(fā)現(xiàn)得少，思考得深，發(fā)現(xiàn)得多。面對生活的海洋，淺嘗輒止，只能拾幾個貝殼，至多抓幾只小魚小蟹。如能有潛水的勇氣和目標(biāo)，你發(fā)現(xiàn)的東西就美不勝收，甚至有機(jī)會探奇攬勝，獲得寶藏了。這又不僅使我想起孫悟空先生深入龍宮要兵器的事兒。孫悟空那時還沒有得到這個法號，只能稱他為“美猴王”。這美猴王先是翻筋斗云，過了200里水面來到敖來國。那里三街六市，萬戶千門，武庫里是刀、槍、劍、戟之類的十八般兵器。如果美猴王淺嘗輒止，那么有這些兵器也滿足了�？墒牵篮锿跤X得“我這口刀著實(shí)榔木康，不遂我意”。聽到東海龍宮有好兵器，便鉆入洶涌的波濤中，深入東洋海底去找老龍王了。水晶宮里藏著的大桿刀、九股叉、方天畫戟，他不是嫌小就是嫌輕。你看美猴王掂量思考要求多高。最后，東海龍王獻(xiàn)出那根定海神針，重13500斤的“如意金箍棒”，他才稱心如意。但是，美猴王還是個完美主義者，得到了好兵器他還要思考配套，直到老龍王召集幾個兄弟，合伙獻(xiàn)上了一副黃金甲，一頂鳳翅紫金冠，一雙藕絲步云履，才穿戴停當(dāng)，使動如意棒，大喜而去。
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