中考作文指導:吃透語文課標寫好中考作文
中考作文指導
2012/3/19
作文是用來表情達意的，作文水平標志著學生運用語文的能力，因此在中考中起決定性作用，占接近二分之一的分數(shù)（通常是50/），決不能掉以輕心。
今年是我市實施《語文課程標準》（以下簡稱“新課標”）的第一次中考，有必要讓參加中考的學生了解“新課標”對于作文的要求�！靶抡n標”在“第四學段（7—9年級）（三）寫作”中有以下要求：
1、寫作時考慮不同的目的和對象。
2、寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。
3、多角度的觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達。
4、根據表達的中心，選擇恰當?shù)谋磉_方式。合理安排內容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用聯(lián)想和想像，豐富表達的內容。
5、寫記敘文，做到內容具體；寫簡單的說明文，做到明白清楚；寫簡單的議論文，努力做到有理有據；根據生活需要，寫日常說明文。
6、能從文章中提取主要信息，進行縮寫；能根據文章的內在聯(lián)系和自己的合理想像，進行擴寫、續(xù)寫；能變換文章的文體或表達方式等，進行改寫。
還有關于搜集素材、構思立意、列綱起草、修改加工、標點符號等要求，不一一列出。
中考作文寫作目的是發(fā)揮自己的語言實踐能力，寫一篇代表自己最高水平的作文。從某種形式上說，中考作文是寫給評卷老師的，而閱卷老師是密封批卷，只看文章，不知作者。這和平常有很大區(qū)別，無論好壞，評卷老師都不知道作者是誰。
第2條要求可以理解內容的情感要求和寫作范圍要求，能“具體明確、文從字順地表達自己的意思”，關注自然、關注社會、關注人生并“尊重學生在學習過程中的獨特體驗”。
第3條是鼓勵學生平時多注意觀察生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，做一個有心人，選取一個獨特的角度，切入文題，抓住人、事、物的特征，寫出自己的獨特感受，“我手寫我心”，作文是一種創(chuàng)造性的勞動，任何一個文題，都不可能產生完全相同的作品。
第4條是關于作文技巧的要求，包括在文章中恰當選擇表達方式，安排文章結構，以及常用的創(chuàng)作方法，提高作文的藝術品位。
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