中考作文指導(dǎo):吃透語(yǔ)文課標(biāo)寫(xiě)好中考作文(2)
中考作文指導(dǎo)
2012/3/19
第5條主要強(qiáng)調(diào)文體，在初中階段對(duì)于不同的文體有不同的要求，對(duì)于記敘文要求比較高，對(duì)于說(shuō)明文和議論文要求比較低，這是針對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)的。
第6條是指對(duì)于其它的幾種寫(xiě)作形式的要求。
這六條要求大體可以分為三個(gè)方面：寫(xiě)什么，怎樣寫(xiě)，如何寫(xiě)好。即第1、2條是指導(dǎo)學(xué)生“寫(xiě)什么”，第5、6條指導(dǎo)學(xué)生“怎樣寫(xiě)”，第3、4條指導(dǎo)學(xué)生“如何寫(xiě)好”。
明確以上的要求，心中就有底了，作文時(shí)就有的放矢了，但是學(xué)生在考場(chǎng)中面對(duì)的是一個(gè)個(gè)具體的作文題目，按照要求出題者在作文題目中不設(shè)置審題障礙，只要（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)http://www.網(wǎng)址未加載，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）認(rèn)真閱讀作文題目，便十分清楚“寫(xiě)什么”，至于“怎樣寫(xiě)”和“如何寫(xiě)好”，這便因人而異了，就要看平時(shí)的積累與作文功底了。
縱觀這幾年青島市的中考試題，我們或許有所感悟。
2001年青島市中考試題：
善良是一種純潔的心地，表現(xiàn)為靈魂的高尚，并由此做出更美的行為；
真誠(chéng)是一種可貴的品質(zhì)，表現(xiàn)為摒棄心中的每一絲猜疑和顧忌；
正直是一種健康的個(gè)性，表現(xiàn)為待人處事的公正、坦誠(chéng)與無(wú)私；
樂(lè)觀是一種向上的精神，表現(xiàn)為對(duì)人生、對(duì)事業(yè)充滿信心和希望。
請(qǐng)以“善良”、“真誠(chéng)”、“正直”、“樂(lè)觀”為話題進(jìn)行寫(xiě)作。
要求：聯(lián)系生活實(shí)際與自身感受，或選取其中一個(gè)話題，或?qū)讉�(gè)話題（可以是2個(gè)，也可以是3個(gè)獲4個(gè)）融合在一起，寫(xiě)一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
2002年青島市中考作文題目是“請(qǐng)以‘我能行’為話題，自選角度，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇600字左右的文章，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名�！�
2003年青島市中考作文試題由過(guò)去兩年的“話題作文”變?yōu)閮蓚�(gè)半命題作文題目“這件事，我——”“老師，我——”，選做其一。
今年五月份青島市初中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題的作文形式是由半命題與材料作文構(gòu)成：
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（二）清認(rèn)真閱讀下面的材料，根據(jù)材料寫(xiě)一篇600字左右的文章，題目自擬。
一位中學(xué)校長(zhǎng)，有一天正臨窗眺望學(xué)校里的草坪，看到不少學(xué)生，為了走近路，紛紛從草坪上踏過(guò)，他心里不是個(gè)滋味。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生繞過(guò)草坪而行時(shí)，他當(dāng)即找到那位學(xué)生，并在全校通報(bào)表?yè)P(yáng)了他。
這些題目多數(shù)是以“我”為中心，多數(shù)是些學(xué)生熟悉的生活內(nèi)容，如學(xué)校生活，學(xué)生有話可說(shuō)。
2001年和2002年從內(nèi)容上看是關(guān)注學(xué)生的精神世界，抒寫(xiě)學(xué)生的正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。
2003年是兩個(gè)半命題作文，從內(nèi)容上看與以往區(qū)別不大，但是給學(xué)生提供了更為廣闊的思考空間，可以對(duì)“人”傾訴，也可以對(duì)“事”寫(xiě)出自己的感悟。
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