2013年學習計劃范文

　1. 用兩周的時間精讀《競爭情報分析》，做好閱讀筆記。
　　《競爭情報分析》
　　作　　者： 張翠英 著
　　頁　　數(shù)： 281
　　本書全面深入地闡明了競爭情報的基本原理、方法與技術(shù)等。內(nèi)容涉及競爭情報基礎(chǔ)知識、競爭情報方法、競爭情報技術(shù)、競爭情報系統(tǒng)、競爭情報法律與道德、反競爭情報，以及競爭情報教育等幾個方面，具有系統(tǒng)性、前沿性、實踐性、較高的學術(shù)性和廣泛的應(yīng)用價值。
　　本書可作為高等院校圖書情報、信息管理以及經(jīng)濟管理等專業(yè)的本科生、研究生的教材或參考書，同時也適合廣大管理工作者以及與工商企業(yè)相關(guān)的專業(yè)人士閱讀。
　　2. 大約一周的時間閱讀《用戶體驗的要素：以用戶為中心的web的設(shè)計》，做好閱讀筆記。注意和設(shè)計實踐結(jié)合起來。
　　《用戶體驗的要素：以用戶為中心的web的設(shè)計》
　　作　　者： (美)加瑞特(garrett，j.j)　著
　　頁　　數(shù)： 167
　　本書是ajax之父的經(jīng)典之作。本書用簡潔的語言系統(tǒng)化地詮釋了設(shè)計、技術(shù)和商業(yè)融合是最重要的發(fā)展趨勢。全書共8章，包括關(guān)于用戶體驗以及為什么它如此重要，認識這些要素、戰(zhàn)略層、范圍層、結(jié)構(gòu)層、框架層、表現(xiàn)層以及要素的應(yīng)用。
　　全書用清晰的說明和生動的圖形分析了以用戶為中心的設(shè)計方法(ucd) 來進行網(wǎng)站設(shè)計的復(fù)雜內(nèi)涵，并關(guān)注于思路而不是工具或技術(shù)，從而使你的網(wǎng)站具備高質(zhì)量體驗的流程。
　　3. 閱讀《產(chǎn)品經(jīng)理手冊》，做好閱讀筆記，把理論運用到實際工作中。涉及到戰(zhàn)略制定、趨勢預(yù)測研究、客戶細分、競爭情報、競爭戰(zhàn)略等環(huán)節(jié)。閱讀時間可以長一些，注重實踐。
　　《產(chǎn)品經(jīng)理手冊》
　　作　　者： (美)哥喬斯 著，戴維儂 譯
　　頁　　數(shù)： 338
　　經(jīng)驗豐富的產(chǎn)品經(jīng)理是企業(yè)最有價值的資產(chǎn)，他們在產(chǎn)品生命周期的每一個階段都起著至關(guān)重要的作用�！懂a(chǎn)品經(jīng)理手冊》一書向讀者講解了如何將產(chǎn)品與市場知識、財務(wù)與戰(zhàn)略技能、人際關(guān)系技能等完美地結(jié)合起來，同時向讀者展示了如何將組織中千差萬別的部門整合成一個相互協(xié)作、結(jié)果導(dǎo)向的單位。
　　4. 泛讀《競爭優(yōu)勢》。
　　《競爭優(yōu)勢》
　　作　　者： (美)波特 著，陳小悅 譯
　　頁　　數(shù)： 519
　　這是美國哈佛商學院名牌教授邁克爾·波特的著名三部曲之一，是本領(lǐng)域的又一圣經(jīng)。他的每一部書都成為國內(nèi)企業(yè)中、高層管理人員，及在讀研究生的必讀書目。他的所有理論都建立在全面細致的科學調(diào)研的基礎(chǔ)之上，極富操作性。
　　本書闡述企業(yè)在實踐中將這些普遍理論付諸實施的問題。本書研究的是一個企業(yè)如何才能創(chuàng)造和保持競爭優(yōu)勢。這些成果源于作者在過去十年中在競爭戰(zhàn)略方面的研究和實踐。本書反映了作者日益深化的信念，即許多公司戰(zhàn)略的失敗是由于不能將廣泛的競爭戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成為獲取競爭優(yōu)勢的具體實施步驟。本書的這種思想旨在將戰(zhàn)略的制定和實施溝通起來，而不是像該領(lǐng)域中許多著作那樣將二者割裂開來。
　　工作計劃
　　1. 把資源瀏覽頁面的主要內(nèi)容和框架確定下來，并進行進一步的細化。主站其他頁面的修改和完善。
　　2. 進行信息收集和整理，為寫競爭情報分析報告做準備。
　　3. 運用《競爭情報分析》中的理論，結(jié)合實際，編寫競爭情報分析報告。
　　4. 功能的改造和升級
　　a) 進行用戶研究。
　　(1)和銷售人員協(xié)商挑選出有代表性的用戶，進行訪談。
　　(2)用戶問卷調(diào)查。和相關(guān)人員設(shè)計問卷。整理問卷調(diào)查的結(jié)果，和相關(guān)人員進行統(tǒng)計分析。
　　(3)根據(jù)用戶調(diào)查的結(jié)果，最終確定用戶角色。(用經(jīng)定量驗證的定性分析法?)
　　b) 從用戶角色的角度出發(fā)，結(jié)合競爭情報分析的結(jié)果，制定戰(zhàn)略。(理論方法參考《競爭優(yōu)勢》)
　　c) 從銷售人員、客服人員處獲取用戶反饋，進行日志分析，深入了解和掌握用戶的需求，根據(jù)所制定的戰(zhàn)略，設(shè)計和確定功能。
　　5. 為推廣編寫相關(guān)的宣傳資料。以及產(chǎn)品的幫助文檔。
　　6. 每月做競爭對手的分析報告。編寫通報。
　　7. 每日與銷售人員，客服人員等溝通，收集各種反饋信息，從而進行功能的不斷改進。
　　協(xié)調(diào)好，處理好與同事的關(guān)系，做好在團隊中的位置和作用�！　「魑煌瑢W大家好，目前考研復(fù)習進入重要的復(fù)習階段，為幫助準備考研的同學理清思路，全力投入到11年的考研復(fù)習中去，海文集合權(quán)威的輔導(dǎo)咨詢專家，針對11年的考研進度，為大家量身制定了完備的公共課復(fù)習計劃，廣大考生可以根據(jù)自己的學習進度，對比進行復(fù)習。