三分類三升級方案,三分類三升級實施方案

關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層黨組織 “三分類三升級”活動的實施方案 三分類三升級”
為進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷增強我校基層黨組織的創(chuàng)造 力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，根據(jù)武 教黨委發(fā){2011}45 號《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活 動中開展“三分類三升級”工作的通知》，學(xué)校黨支部決定開展“三 分類三升級”活動，現(xiàn)制訂如下實施方案。 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹黨的十七大及十七屆四中、五中全會精神，以鄧小平理 論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞夯實 黨的執(zhí)政基礎(chǔ)， 按照 “五好四強” 基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)， 以改革創(chuàng)新精神， 分類別大力推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，努力營造“先進(jìn)有壓力、中間有活 力、后進(jìn)有動力”的創(chuàng)先氛圍，實現(xiàn)基層黨建工作新突破、新進(jìn)展， 為實現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃良好開局提供堅強有力的組織保 證。 二、目標(biāo)任務(wù) 緊扣黨組織作用發(fā)揮這個著眼點， 突出班子建設(shè)和黨員干部隊伍 建設(shè)這個重點，本著“一類黨組織上水平、二類黨組織上臺階、三類 黨組織換面貌”的工作思路，實行年初分類定級、年內(nèi)著力轉(zhuǎn)化、年 終考評升級，力爭通過 2-3 年時間，使學(xué)校黨組織升級。 三、方法步驟 “三分類三升級”活動從 2011 年開始實施，具體分為四個階段： （一）調(diào)研動員階段
1、深入調(diào)查摸底。認(rèn)真學(xué)習(xí)開展基層黨組織“三分類三升級” 深入調(diào)查摸底。 活動試點工作經(jīng)驗，對我校黨支部狀況進(jìn)行一次深入調(diào)查摸底，準(zhǔn)確 掌握在班子建設(shè)、隊伍建設(shè)、制度建設(shè)以及發(fā)揮作用、社會評價等方 面的基本情況，對不同類型黨員進(jìn)行典型剖析，找出普遍規(guī)律，指導(dǎo) 工作實踐。 2、制定分類標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合調(diào)查摸底和典型剖析情況，學(xué)校黨支部 制定分類標(biāo)準(zhǔn)。 制定分類升級分類標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)包括黨的建設(shè)、作用發(fā)揮和社會評價等 內(nèi)容，并加權(quán)量化為分值。 3、學(xué)習(xí)動員。學(xué)校黨支部召開“三分類三升級”活動動員大會， 學(xué)習(xí)動員。 對活動開展進(jìn)行布署， 讓每個黨員清楚開展活動的目的、 意義、 方法、 步驟以及要達(dá)到的目標(biāo)，增強參與的自覺性和主動性。 （二）劃類定級階段 1、黨支部自查自評。黨支部對近年來的領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊伍建 黨支部自查自評。 自查自評 設(shè)、 工作作風(fēng)、 為師生辦實事等方面進(jìn)行全面總結(jié)， 并對照分類標(biāo)準(zhǔn)， 實事求是地進(jìn)行自我評價，填寫《申報表》，報教育局黨委審定。 2、教育局黨委評定等級。 教育局黨委評定等級。 黨委評定等級 3、落實轉(zhuǎn)化升級任務(wù)。每年初，學(xué)校黨支部確定轉(zhuǎn)化升級的目 落實轉(zhuǎn)化升級任務(wù)。 標(biāo)；制定年度升級計劃，將任務(wù)層層分解下達(dá)。 （三）轉(zhuǎn)化升級階段 1、制定升級方案。 制定升級方案。學(xué)校黨支部根據(jù)上級黨委的總體部署和安排， 針對自身存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，制定《轉(zhuǎn)化升級方案》，明確年度 升級目標(biāo)、轉(zhuǎn)化措施，以及實施轉(zhuǎn)化活動的具體意見，并上報上級黨 委審定。制定方案應(yīng)注重聽取黨員群眾的意見建議，并將目標(biāo)任務(wù)逐 項分解、落實責(zé)任。提出的目標(biāo)、任務(wù)，應(yīng)盡可能明確數(shù)量、質(zhì)量和 時限要求。

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