三分類三升級(jí)調(diào)查報(bào)告,學(xué)校三分類三升級(jí)的綜合調(diào)查報(bào)告

XXX 特殊教育學(xué)校 關(guān)于基層黨支部“三分類三升級(jí)”的綜合調(diào)查報(bào)告
局黨組： 根據(jù) XXX 教育局《關(guān)于開展基層黨組織現(xiàn)狀大調(diào)查實(shí)施“三 分類三升級(jí)”活動(dòng)的通知》 （廣市教黨〔2012〕3 號(hào)）文件的要 求，我校黨支部安排專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校的基層黨建工作進(jìn)行了認(rèn) 真的調(diào)查研究。 我們主要采取召開座談會(huì)、 入戶走訪、 問卷調(diào)查、 個(gè)別訪談、 案例剖析、 群眾測(cè)評(píng)等方式開展調(diào)查， 重點(diǎn)聽取了 “兩 代表一委員” 、基層干部、黨務(wù)工作著、普通黨員和群眾的意見 和建議。在此基礎(chǔ)上，我們對(duì)照局黨組下發(fā)的《中小學(xué)校黨支部 分類定級(jí)評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)》 ，采取群眾初評(píng)、黨員評(píng)議、組織自評(píng)、 黨員群眾審議等方式開展自評(píng)定級(jí)，并積極報(bào)請(qǐng)局黨組審核。通 過黨員群眾的評(píng)議打分，我校黨支部得分在 90 分以上，自評(píng)定 級(jí)為一類（先進(jìn)）基層黨組織。現(xiàn)將我校黨支部在組織建設(shè)方面 取得的成績(jī)、存在的問題以及**措施報(bào)告如下： 學(xué)�；鶎狱h組織建設(shè)的成績(jī) 一、 學(xué)�；鶎狱h組織建設(shè)的成績(jī) 近年來，我校黨支部在市教育局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十七 大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作 用，加強(qiáng)黨組織的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建 設(shè)，深入開展形式多樣的黨員主題教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)支部精細(xì) 化管理，努力做好黨建和教學(xué)管理的結(jié)合文章，在各方面取得了 理想的成績(jī)。
（一）努力抓好黨的建設(shè)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。 努力抓好黨的建設(shè)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 認(rèn)真制定黨建工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃， 1、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 嚴(yán)格黨建工作例會(huì)制度，健全黨建工作責(zé)任制，簽訂黨員目標(biāo) 責(zé)任書，確保責(zé)任落實(shí)。 2、注重組織建設(shè) 。一是加強(qiáng)支部班子建設(shè)，合理設(shè)置黨 務(wù)工作機(jī)構(gòu)。二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力。 以師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)等為載體，不斷增強(qiáng)了黨員教師黨性 和法紀(jì)觀念，提高廉潔、自律的意識(shí)。堅(jiān)持黨務(wù)公開，不斷增 強(qiáng)了工作的透明度，并主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。三是積極開展主題 實(shí)踐活動(dòng)，以業(yè)務(wù)引領(lǐng)、服務(wù)群眾、無私奉獻(xiàn)為宗旨，開展多 彩活動(dòng)，增強(qiáng)支部活力。 3、認(rèn)真抓好黨員教育管理。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度、 認(rèn)真抓好黨員教育管理 “黨員電化教育制度”和學(xué)習(xí)制度，改善學(xué)習(xí)條件，確保教育 效果。深入開展“五個(gè)好”黨員創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，注重過程管理，真 正發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。嚴(yán)格落實(shí)發(fā)展黨員“兩推一 公示”等各項(xiàng)制度，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。 4、加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落 加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)。 實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)中心組理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持民主生活 會(huì)制度，發(fā)揮中心組的核心作用，確保無重大決策失誤和違法 違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。 （二）深入開展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”和“創(chuàng)先爭(zhēng) 深入開展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)” 優(yōu)”等系列教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。 等系列教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

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