班級管理制度范例

每個班級都會有自己的班級管理制度，在制度的約束下，班級的整體秩序會更好，學(xué)習(xí)成績也會因此得到全面的提升。下面小編為大家總結(jié)整理了一些班級管理制度的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

（一）班集體建設(shè)制度

1、開學(xué)初，班主任必須組織全班學(xué)生民主選舉班干部，建立由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、體育委員、勞動委員組成的班委會。

2、確立班訓(xùn)和奮斗目標(biāo)，建立健全班規(guī)，持之以恒地建設(shè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

3、按日期安排班干部值勤，記錄當(dāng)天學(xué)生出勤情況、紀(jì)律表現(xiàn)、好人好事、教室與衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況等。

4、經(jīng)常召開班委會，針對本班實際情況，逐步改進(jìn)本班管理工作。

（二）班級環(huán)境要求

1、教室前面黑板上方正中掛國旗。

2、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

3、獎狀、錦旗一律掛在教室后面黑板上方，做到整齊、美觀。

4、“三表三冊”——課程表、作自時間表、值日生表、留守學(xué)生花名冊、教師安全教育對象分管花名冊、學(xué)生出勤花名冊等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

5、教室黑板報、校園宣傳欄的內(nèi)容必須按教導(dǎo)處規(guī)定的主題，每月更換一次；南北兩邊墻壁的學(xué)習(xí)園地內(nèi)容要求豐富多彩，版面設(shè)計要求有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美。

6、教室保持良好的通風(fēng)和整潔。

（三）班級公物保管制度

1、公物保管由班主任負(fù)責(zé)，登記后張貼上墻。

2、公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時主動，并能嚴(yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

3、班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

4、公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。

5、公物有損壞應(yīng)及時報告總務(wù)處，按有關(guān)規(guī)定處理。

6、學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。

7、每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織抽查。

（四）班級學(xué)風(fēng)管理制度

1、上課預(yù)備鈴響后，學(xué)生必須迅速進(jìn)行教室，準(zhǔn)備好課堂所需課本和文具，文娛委員帶領(lǐng)全班同學(xué)唱歌。

2、上課鈴響后，學(xué)生保持安靜，等待教師上課。

3、教師因故未能及時到課堂，學(xué)生必須認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)，嚴(yán)禁哄鬧、高聲喧嘩、打架斗毆。

4、早晚自習(xí)課上，班干部要帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真自主學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)教師未進(jìn)入教室，班干部要及時主動提醒。

（五）班隊活動管理制度

1、中隊輔導(dǎo)員（班隊課程任教者）于開學(xué)初，必須在全體隊員的選舉或推薦下，成立由中隊長、小隊長（每10名學(xué)生選舉1人）組成的少先隊中隊委員會。

2、中隊委員每天必須提醒本班少先隊員，進(jìn)入校園，必須佩戴好紅領(lǐng)巾。

3、任教“班隊”課程的教師，要有計劃地對學(xué)生進(jìn)行理想道德教育、安全健康教育、法制教育及心理健康教育，并要求寫簡完案；每學(xué)期必須組織本班學(xué)生開展一次主題班隊會，活動要求有計劃、有過程、有記錄、有效益。

4、按照少先大隊的布置，精心組織，充分準(zhǔn)備，積極參加相關(guān)活動。

（一）班級管理制度化

在班級管理中，根據(jù)“學(xué)生守則”“教學(xué)常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學(xué)生的法規(guī)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構(gòu)成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。

（二）班級管理民主化

班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化象“水”，學(xué)生象“魚”；學(xué)生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級管理中的一項重要任務(wù)。

（三）班級管理個性化

注重完整性、尊重個性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識，自主精神，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力，是自主參與型班級管理的重要原則

（四）班級管理主體多元化

在班級管理中，不僅強調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。