重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年教育學(xué)院專業(yè)介紹

重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院" data-desc="【院長說專業(yè)】——教育學(xué)院：科學(xué)完善的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)新時代所需的高素質(zhì)幼教人才#招生#我的學(xué)校名片@微信高校 @中國大學(xué)生在線 " data-nonceid="1147****629812763158" data-type="video" data-width="1920" data-height="1080">

當(dāng)前，本學(xué)院開設(shè)有哪些專業(yè)，對應(yīng)哪些行業(yè)？

教育學(xué)院設(shè)有兩個教學(xué)系，開設(shè)有學(xué)前教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、早期教育、服裝設(shè)計與工藝、鞋類設(shè)計與工藝、數(shù)字圖文信息技術(shù)6個專業(yè)。其中，學(xué)前教育系主要以學(xué)前教育專業(yè)為核心，以早期教育專業(yè)和嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)為抓手，主要培養(yǎng)能從事0-6歲兒童教育事業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。

學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)面向主要是3-6歲幼兒教育工作方向，如幼兒園教師、幼兒藝術(shù)教培、幼兒教育資源研發(fā)與課程顧問人才；早期教育專業(yè)學(xué)生則主要是面向0-3歲嬰幼兒教育工作方向，如早期教育機(jī)構(gòu)教師、家庭教育指導(dǎo)師、嬰幼兒教育資源研發(fā)與早期教育課程顧問人才；與早期教育專業(yè)不同的是，嬰幼兒托育服務(wù)與管理管業(yè)更強(qiáng)調(diào)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合，因此該專業(yè)學(xué)生的就業(yè)面向更廣，該專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向主要是面向0-3嬰幼兒健康服務(wù)與發(fā)展崗位，如婦幼保健中心的潛能開發(fā)機(jī)構(gòu)、社區(qū)醫(yī)院兒童健康管理、兒童發(fā)展與評估工作人員等。

這些專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景如何？

按照教育部總體部署和要求，把大力發(fā)展“學(xué)前教育”作為推進(jìn)新時期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。因此，社會對具有本、�？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專業(yè)市場前景廣闊。

自2020年開始，嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)國家政策支持強(qiáng)，社會需求大，市場競爭小，隨著社會結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型以及“健康中國”戰(zhàn)略的推進(jìn)，社會對提高幼兒保教質(zhì)量的呼聲越來越高，專業(yè)就業(yè)前景樂觀，未來發(fā)展前景廣闊。

服裝設(shè)計專業(yè)是首批重慶市重點(diǎn)專業(yè)，是重慶市提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力立項項目，主要面向川渝地區(qū)的服裝、服飾、服裝外貿(mào)等企事業(yè)單位，培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事各類服裝款式設(shè)計、服裝市場營銷、服裝質(zhì)量檢驗等實際工作的基本能力和基本技能的技術(shù)技能型人才，就業(yè)前景十分廣闊。

鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)是西部地區(qū)唯一開設(shè)的特色專業(yè)，該專業(yè)依托中國西部鞋都2000余家鞋革制品企事業(yè)單位，通過系統(tǒng)鞋業(yè)理論學(xué)習(xí)和規(guī)范的制鞋技能訓(xùn)練以及多種形式的實訓(xùn)教學(xué)，有針對性地培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型復(fù)合人才，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

專業(yè)名稱相似的專業(yè)，它們在知識體系、技能要求有怎樣的區(qū)別？

學(xué)前教育專業(yè)、早期教育專業(yè)和嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)，這三個專業(yè)面臨的都是兒童，因此在課程的知識體系和技能要求上有共通之處。如這三個專業(yè)都會開設(shè)《兒童發(fā)展心理學(xué)》《嬰幼兒衛(wèi)生保健》等基礎(chǔ)課程。但因行業(yè)對人才需求的不同，課程設(shè)置的側(cè)重點(diǎn)也不同，如學(xué)前教育專業(yè)的核心課程是五大領(lǐng)域教學(xué)活動設(shè)計與實施、幼兒園游戲和班級管理；早期教育專業(yè)的核心課程是《親子活動設(shè)計》《0-3早教活動設(shè)計與實施》《家庭教育與指導(dǎo)》等課程；而嬰幼兒托育服務(wù)與管理的核心課程是《嬰幼兒健康評估》《嬰幼兒常見疾病與意外事故處理》《嬰幼兒膳食》等課程。

學(xué)生畢業(yè)季，學(xué)校在就業(yè)方面有哪些保障、服務(wù)措施？

為了保障學(xué)生就業(yè)，每年11月教育學(xué)院面向服裝系、學(xué)前教育系所轄專業(yè)開展專場人才招聘雙選會，參與雙選會招聘單位達(dá)到300家，包含服裝設(shè)計公司、鞋革企業(yè)、幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、托幼聯(lián)盟機(jī)構(gòu)等。且在雙選會前，輔導(dǎo)員和專業(yè)教師對應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，以幫助學(xué)生在就業(yè)擇崗時有清晰的就業(yè)方向。

END

圖文來源：教育學(xué)院

排版：鐘艷虹、王越

責(zé)編：楊倩

審核：魏康薪

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