北京化工大學(xué)2022年高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)介紹

招生專(zhuān)業(yè)
2022/5/27
-2022-
專(zhuān)業(yè)巡游系列
編者按
2022高考臨近
你是否對(duì)專(zhuān)業(yè)選擇猶豫不定,
你是否對(duì)學(xué)科知識(shí)迷惑不解?
北京化工大學(xué)招生辦公室特推出“專(zhuān)業(yè)巡游”系列,帶你尋幽探勝,了解專(zhuān)業(yè)知識(shí),感受學(xué)科特色,在巡游中助你找到心之所向。
本站巡游:高分子材料與工程
專(zhuān)業(yè)定位
面向國(guó)家科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求,致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的,具有良好的思想素養(yǎng)、工程意識(shí)與國(guó)際化視野,具備創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)能力,能夠從事高分子材料的設(shè)計(jì)、合成、加工、表征、應(yīng)用等工作的高素質(zhì)科技和工程人才。
專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)理念和目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)面向國(guó)家科技、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展對(duì)高分子材料的需求,培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、工程意識(shí)與職業(yè)道德,掌握高分子材料科學(xué)與工程相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、工程基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力,具備創(chuàng)新思維、國(guó)際視野、組織管理能力,德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。能夠在高分子材料的制備、改性、成型加工、功能化、表征、評(píng)價(jià)、應(yīng)用等高分子材料科學(xué)與工程領(lǐng)域從事基礎(chǔ)研究、新材料研發(fā)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理等工作。
- 01 -
專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1958年 成立有機(jī)系
1978年 以橡塑工程、高分子化工、高分子材料和復(fù)合材料四個(gè)窄專(zhuān)業(yè)招收本科生,是在全國(guó)最早建立學(xué)科內(nèi)容全面的“高分子系”的院校。
1981年 招收高分子材料專(zhuān)業(yè)碩士研究生
1986年 獲批博士學(xué)位授予權(quán)
1987年 獲批高分子材料領(lǐng)域首批兩個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科之一
1998年 以高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)招收本科生,下設(shè)四個(gè)專(zhuān)業(yè)模塊方向。
2007年 被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)
2014年 被認(rèn)定為教育部綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)
2017年 通過(guò)教育部工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證
2019年 入選第一批國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)
2019年 入選北京高校重點(diǎn)建設(shè)一流專(zhuān)業(yè)
2020年 通過(guò)教育部工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證(第二輪)
- 02 -
特色優(yōu)勢(shì)
1、以高分子材料為特色的材料科學(xué)與工程學(xué)科2002年獲批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中獲評(píng)A類(lèi)學(xué)科,ESI排名進(jìn)入1‰,學(xué)科實(shí)力已得到國(guó)內(nèi)、國(guó)際認(rèn)可。
2、專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚,人均學(xué)術(shù)產(chǎn)出在全國(guó)名列前茅。包括院士、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師在內(nèi)的國(guó)家級(jí)、省部級(jí)杰出人才全部承擔(dān)本科教學(xué)工作。
3、擁有國(guó)家級(jí)一流課程、國(guó)家級(jí)精品資源共享課程、國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)示范課程在內(nèi)的專(zhuān)業(yè)核心精品課程群,以及 “高分子科學(xué)”國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、“高分子材料與工程人才培養(yǎng)”的北京高等學(xué)校示范性校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地和國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
4、依托科教融合與行業(yè)支撐,提供“學(xué)科交叉班”、“精英班”、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)等多種模式培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才。
5、招生規(guī)模居全國(guó)之首,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)與行業(yè)的高度認(rèn)可。
- 03 -
辦學(xué)亮點(diǎn)
專(zhuān)業(yè)面向國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、面向提升國(guó)家國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力與強(qiáng)國(guó)建設(shè)需要、 面向高分子材料與工程行業(yè)未來(lái)發(fā)展需要,不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、完善本科質(zhì)量保障體系、努力構(gòu)建一流本科人才培養(yǎng)平臺(tái)。
扎實(shí)推進(jìn)以學(xué)生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的人才培養(yǎng)理念,促進(jìn)學(xué)生在人文素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合能力的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。制定了全面支撐培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)要求的課程體系,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng),擴(kuò)大通識(shí)教育覆蓋面,突出實(shí)踐能力訓(xùn)練,積極構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、工程能力、國(guó)際化視野培養(yǎng)平臺(tái),打造“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重交叉、強(qiáng)創(chuàng)新”的培養(yǎng)路徑。圍繞學(xué)生知識(shí)與能力培養(yǎng),不斷更新教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法手段,2020年高分子物理入選國(guó)家級(jí)線下一流課程,材料導(dǎo)論入選國(guó)家級(jí)線上一流課程,高分子化學(xué)被評(píng)為北京市優(yōu)質(zhì)本科課程。三門(mén)在線課程已在中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)上線,實(shí)現(xiàn)了線上線下課堂融合。
依托學(xué)科實(shí)力,充分利用科教融合、產(chǎn)教融合,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與通識(shí)教育和專(zhuān)業(yè)教育緊密結(jié)合,將科研成果引進(jìn)課堂,著力培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、創(chuàng)新思維與能力。開(kāi)展豐富的第二課堂活動(dòng),包括院士在內(nèi)的高層次人才全部承擔(dān)本科人才培養(yǎng),包括國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在內(nèi)的世界一流實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)設(shè)備全部向本科生開(kāi)放,與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)合作成立了87個(gè)校企研發(fā)中心,9個(gè)產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新聯(lián)盟,全力培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才。
依托產(chǎn)教融合,設(shè)立企業(yè)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金34項(xiàng),每個(gè)年度獎(jiǎng)學(xué)金累計(jì)金額超過(guò)200萬(wàn)元。依托創(chuàng)新引智基地和學(xué)科的國(guó)際學(xué)術(shù)影響力,搭建國(guó)際通道,依托聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目和創(chuàng)新交流平臺(tái),拓展了學(xué)生國(guó)際視野。
- 04 -
國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)改革措施
專(zhuān)業(yè)秉承面向國(guó)家、面向世界、面向未來(lái)的建設(shè)原則,以厚基礎(chǔ)、寬專(zhuān)業(yè) 、高素質(zhì)、強(qiáng)能力為基本出發(fā)點(diǎn),培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、工程能力、國(guó)際視野的專(zhuān)業(yè)型、研究型、工程型、復(fù)合型的多類(lèi)型人才,努力發(fā)展成為全國(guó)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)中的領(lǐng)先者。專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展思路是以高層次的學(xué)科建設(shè)構(gòu)建高水平的教學(xué)平臺(tái),以高素質(zhì)的學(xué)術(shù)隊(duì)伍和前沿的科研工作確保高質(zhì)量的教學(xué)與人才培養(yǎng),以教學(xué)質(zhì)量為核心,以教學(xué)改革為動(dòng)力,持續(xù)提高本科生教育水平。
(1)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè),科學(xué)構(gòu)建課程體系,充分考慮國(guó)家對(duì)高分子工程材料領(lǐng)域人才需求,體現(xiàn)分層次、分目標(biāo)培養(yǎng)的特色,構(gòu)建以專(zhuān)業(yè)核心課程、實(shí)踐環(huán)節(jié)與通識(shí)課程相結(jié)合、與國(guó)家發(fā)展要求相適應(yīng)的課程體系,堅(jiān)持知識(shí)、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
(2)全方位協(xié)同育人平臺(tái),廣泛吸納海內(nèi)外優(yōu)秀智力資源,完善教師發(fā)展培訓(xùn)制度,優(yōu)化師資結(jié)構(gòu) ,服務(wù)于學(xué)生培養(yǎng)。努力構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、國(guó)際合作教育平臺(tái),共同提高一流本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。依托創(chuàng)新引智基地和學(xué)科的國(guó)際學(xué)術(shù)影響力,搭建國(guó)際通道,創(chuàng)新交流平臺(tái),拓展學(xué)生國(guó)際視野,創(chuàng)新學(xué)生國(guó)際化人才聯(lián)合培養(yǎng)模式。
(3)學(xué)生工作聚焦于堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng),著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
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師資隊(duì)伍
專(zhuān)業(yè)教師人數(shù)159名,其中教授(研究員)82名,專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚,人均學(xué)術(shù)產(chǎn)出在全國(guó)名列前茅。擁有包括院士在內(nèi)的各類(lèi)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)杰出人才45人次,國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人,萬(wàn)人計(jì)劃教學(xué)名師1人,北京市教學(xué)名師2人,校級(jí)教學(xué)名師8人,國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),北京市優(yōu)秀本科育人團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
重視專(zhuān)業(yè)教師在人才培養(yǎng)方面的主體作用,努力提升教師學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力。積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)外高層次人才,重視培養(yǎng)青年教師的工程能力、教學(xué)水平,形成一支高水平、多層次、梯隊(duì)型的教師隊(duì)伍。同時(shí)充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)專(zhuān)家在人才培養(yǎng)中的作用,努力構(gòu)建多方協(xié)同育人平臺(tái)。
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競(jìng)賽獲獎(jiǎng)
為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),提升學(xué)生創(chuàng)新能力,專(zhuān)業(yè)依托學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和科學(xué)研究成果和優(yōu)勢(shì),為學(xué)生搭建了萌芽杯、高分子材料創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、光威杯中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技競(jìng)賽、大學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃、挑戰(zhàn)杯、天工杯、學(xué)科交叉班等多元化創(chuàng)新培養(yǎng)平臺(tái)。學(xué)生在各類(lèi)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、素質(zhì)競(jìng)賽中頻獲殊榮。
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畢業(yè)生發(fā)展
專(zhuān)業(yè)充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),在培養(yǎng)模式上以提高人才質(zhì)量為根本,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、學(xué)科前沿課程、工程實(shí)踐課程的教學(xué)和培養(yǎng)。近年來(lái),本科畢業(yè)生考入研究生與出國(guó)深造的比例約占學(xué)生總數(shù)的60%左右,學(xué)生的一次就業(yè)率達(dá)99%,人才培養(yǎng)質(zhì)量受到行業(yè)與社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
宏德博學(xué)
化育天工
愿同學(xué)們以夢(mèng)想為帆
以行動(dòng)為槳
開(kāi)啟人生的巡游之旅…
巡游之旅精彩繼續(xù)
我們?cè)谙乱徽镜饶恪?/p>
編輯|韓欣爽
排版|韓欣爽
圖片、文字來(lái)源|教務(wù)處
審核|田聰陽(yáng)
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