en是聲母還是韻母 兩者怎么區(qū)分

en是韻母。韻母是en的字有：本、盆、門、粉、嫩等。按韻母結構可分為單韻母、復韻母、鼻韻母。韻母一共有24個，單韻母是a、o、e、i、u、ü。復韻母是ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong。

en是韻母。韻母是en的字有：本、盆、門、粉、嫩等。按韻母結構可分為單韻母、復韻母、鼻韻母。韻母一共有24個，單韻母是a、o、e、i、u、ü。復韻母是ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong。

漢語拼音當中開頭的部分就叫做聲母，后尾的部分就是韻母。聲母與23個，韻母有24個，一般字的拼音組成部分都是聲母加韻母的，也有韻母單獨組成拼音的，比如a組成啊字，er組成而字。聲母包括：b、p、m、f、g等，聲母是不能單獨拼讀成字的，必須要與韻母結合起來才能拼讀成一個完整的字。

第一，古人學習漢語是先讓老師去讀字的音，然后學生們跟著讀，剛開始并不知道字的意義，只是讀會寫會為之，經(jīng)過這個讀和寫的過程之后，老師再去告知其中的含義，學生慢慢就學會了；

第二，古人從小學認字是要讀一些啟蒙讀物的，如三字經(jīng)、百家姓、千字文、千家詩、聲律啟蒙等，這些著作都是簡單易學，讀起來朗朗上口的，學生們一開始只是把它背會，并不用理解，用古人的觀點說就是書讀百遍，其意自現(xiàn)，這說明了背誦的重要性以及古人讀書認字的方法；

第三，古人認字是要明白意思的，便要學習訓詁了，訓詁就是學生們怎樣去認識和理解字的含義和用法的，古代的字都是比較復雜深奧的，并且有些字不只有一個意思，而是包含了很多種意思，非常容易被誤導，訓詁能很好的幫助解釋字的全部意義；

第四，讀和寫之后就是看了，也就是閱讀，大量的閱讀課本，各種文人寫的文章等，在有一定識字基礎量之后，可以自學一些比較難的字，這也是古人認字與今人不同之處。