初中生如何學(xué)習(xí)物理 有什么學(xué)習(xí)技巧

物理是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,觀察和實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的重要研究方法。對(duì)于初學(xué)物理的學(xué)生,尤其要重視對(duì)現(xiàn)象的仔細(xì)觀察。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)對(duì)觀象的察看,才干對(duì)所學(xué)的物理知識(shí)有活潑、形象的感性認(rèn)識(shí);只有通過(guò)細(xì)心、認(rèn)真的察看,才干使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解不斷深化。

初中物理學(xué)習(xí)方法

注意適當(dāng)分類,把知識(shí)條理化和系統(tǒng)化

隨著學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)增多,就很容易記錯(cuò)、記混。因此,你可以試著幫助記憶和理解,根據(jù)框架圖繪制的文本和一些指導(dǎo)材料。

有時(shí),適當(dāng)?shù)貙?duì)概念進(jìn)行分類,可以使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn),重點(diǎn)突出,脈絡(luò)分明,便于自己進(jìn)行剖析、比較、綜合、概括;可以不斷地把疏散的概念體系化,不斷地把新概念納入舊概念的體系中,逐步在頭腦中建立一個(gè)清晰的概念體系,使自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中少走彎路。通過(guò)這種方法,不僅可以加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,而且還可以用一半的努力得到兩倍的結(jié)果。

重視畫圖和識(shí)圖

在初中物理課程里,同學(xué)們會(huì)學(xué)到力的圖示、簡(jiǎn)單的機(jī)械圖、電路圖和光路圖。一類是屬于作圖類型題,例如,作光路圖等,要力求符號(hào)標(biāo)準(zhǔn)、線條清晰、尺規(guī)作圖。另一類屬于識(shí)圖,例如,識(shí)別機(jī)械運(yùn)動(dòng)部分的v-t圖象、s-t圖象,以及物態(tài)變化部分的晶體和非晶體熔化和凝固圖象等,要記住講過(guò)的最基本圖象,明確圖象中各部分所代表的物理含義。

學(xué)會(huì)“兩頭堵”的分析方法

科學(xué)知識(shí)的特點(diǎn)是由簡(jiǎn)到難,逐步深入,隨著學(xué)習(xí)知識(shí)的增多,許多同學(xué)都感到科學(xué)題不好做。這主要是思考的方法不對(duì)頭的緣故。

我們拿到一道題后,可以采用兩條思路:一是從結(jié)論入手,看結(jié)論想需知,逐步向已知靠攏;二是要發(fā)展已知,從已知想可知,逐步推向未知;當(dāng)兩個(gè)思路接通時(shí),便得到解題的通路。這種剖析問(wèn)題的方法,就是我們平時(shí)常說(shuō)的"兩頭堵"的方法。這種方法說(shuō)起來(lái)容易,真正懂得和控制并非"一日之功",還需要同窗們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步地體會(huì)并加以利用。

物理考試答題技巧

對(duì)比法

對(duì)于初中物理反映兩個(gè)互為可逆的物理量可用這種方法進(jìn)行學(xué)習(xí),例如:熔解與凝固、汽化與液化、升華與凝華、有用功與額外功。

比較法

初中物理對(duì)于概念中有相同字眼的相似相關(guān)概念利用相比較學(xué)習(xí)的方法可以找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn),建立內(nèi)在聯(lián)系。例如“重力”與“壓力”、“壓力與壓強(qiáng)”、“功與功率”、“功率與效率”“虛像與實(shí)像”、“放大與變大”等。

歸類法

把相關(guān)聯(lián)的初中物理概念進(jìn)行分組比較便于形成知識(shí)系統(tǒng)。例如:①力、重力、壓力、浮力、平衡力、作用力與反作用力。②速度、效率、功率、壓強(qiáng)。③杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂、力的作用線。④熔解、液化、蒸發(fā)、沸騰、汽化、液化、升華、凝華。⑤串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)。⑥通路、短路、斷路。⑦能、機(jī)械能、功能、勢(shì)能。

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