初三數(shù)學(xué)30分怎么逆襲

孩子在初三復(fù)習(xí)階段，要在課后的即時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。比如，說課講課，孩子要說說今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容并進(jìn)行梳理，再次回顧做錯(cuò)的地方；著眼基礎(chǔ)進(jìn)行練習(xí)，適當(dāng)多點(diǎn)以達(dá)到鞏固的目的。

1、合理安排答題時(shí)間跟順序

在考試之前，同學(xué)們要根據(jù)考試時(shí)間以及各題型的特點(diǎn)，給每一種題型分配對應(yīng)的答題時(shí)間。在考場上孩子要合理安排答題時(shí)間，也要遵循適當(dāng)?shù)拇痤}順序。建議同學(xué)們遵循先易后難的答題順序，先做簡單題，再做難題。

2、深刻理解概念

概念是初中數(shù)學(xué)的基石，學(xué)習(xí)概念(包括定理、性質(zhì))不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學(xué)只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，對于每個(gè)定義、定理，我們必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上知道它是怎樣得來的，又是運(yùn)用到何處的，只有這樣，才能更好地運(yùn)用它來解決問題。

3、要做練習(xí)題

作業(yè)才是鞏固初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最好的工具。作業(yè)不是任務(wù)。很多同學(xué)，看一下就自我感覺都會了，但實(shí)際上不進(jìn)行練習(xí)的話，以后考試很有可能要么不會寫過程，要么根本就不會。比如很多孩子證明題會理解題意，但是就是寫不出證明過程，就是寫題太少。

1、善于總結(jié)和思考

數(shù)學(xué)成績差的同學(xué)在復(fù)習(xí)的過程中，要善于總結(jié)和思考，要多讀書、多思考、多總結(jié)。多讀書是指將課本中的定義概念反復(fù)去閱讀，最好將它們熟記于心。多思考就是將孩子所做的題，思考為什么做錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里，下次遇到這樣的題應(yīng)該怎樣解決等等。多總結(jié)就是將掌握的技巧用自己的話語總結(jié)出來，時(shí)常的復(fù)習(xí)加深自己的印象。

2、進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)

比如說數(shù)學(xué)中涉及到的概念、定理、公式等等，以前學(xué)習(xí)的時(shí)候這些知識都是分散著學(xué)習(xí)的。學(xué)會總結(jié)對成績的提高起著很重要的作用，我家孩子就是因?yàn)閷W(xué)過就忘，也不去復(fù)習(xí)和總結(jié)，成績越來越差，多虧朋友推薦了途途課堂，他現(xiàn)在不僅課后會復(fù)習(xí)總結(jié)，也會主動預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，現(xiàn)在的成績上升了很多，再也不用擔(dān)心他的學(xué)習(xí)了！

3、課后鞏固

孩子在初三復(fù)習(xí)階段，要在課后的即時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。比如，說課講課，孩子要說說今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容并進(jìn)行梳理，再次回顧做錯(cuò)的地方；著眼基礎(chǔ)進(jìn)行練習(xí)，適當(dāng)多點(diǎn)以達(dá)到鞏固的目的。當(dāng)然，孩子也可以著眼提高適當(dāng)進(jìn)行少量的較難的練習(xí)，促進(jìn)自己的靈活運(yùn)用能力。