孩子數(shù)學(xué)差怎么補救

數(shù)學(xué)是中學(xué)課程中的最重要學(xué)科之一。首先要有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，要學(xué)好數(shù)學(xué)，還要注意學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)多做題有一定作用，但上課聽講、認(rèn)真答題、提高效率、總結(jié)經(jīng)驗才是最重要的。還要將所學(xué)的知識用到生活中去，做到學(xué)以致用。

課后及時復(fù)習(xí)

寫完作業(yè)后對當(dāng)天老師講的內(nèi)容進(jìn)行梳理，可以適當(dāng)?shù)刈?5分鐘左右的課外題�？梢愿鶕�(jù)自己的需要選擇適合自己的課外書。其課外題內(nèi)容大概就是今天上的課。

學(xué)生應(yīng)該注意新舊知識之間的聯(lián)系

第一天和第二天的數(shù)學(xué)知識是初中的基礎(chǔ)。學(xué)生可以合理地分配時間在初中的初三復(fù)習(xí)這部分知識，同時學(xué)習(xí)新知識。新知識的學(xué)習(xí)通常是通過舊知識或以前學(xué)習(xí)知識的延續(xù)來引入的。因此，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，學(xué)生應(yīng)注意接觸新舊知識，鞏固和提高對數(shù)學(xué)知識的掌握程度。

總結(jié)數(shù)學(xué)知識

需要在初三學(xué)習(xí)和審查的數(shù)學(xué)知識更全面，更全面。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要及時的知識進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)，以加深對知識的記憶和理解，學(xué)會靈活運用知識點。濟南初中暑期輔導(dǎo)老師建議學(xué)生每周或每月總結(jié)數(shù)學(xué)知識，比較各知識點的實踐和差異，鞏固新知識和舊知識，更好地提高綜合應(yīng)用知識的能力。以更少的努力學(xué)習(xí)和解決問題。在回答數(shù)學(xué)綜合問題時，學(xué)生必須全面，多角度地思考，運用數(shù)學(xué)思維方法找出問題的條件和要求，探索正確的問題解決思路和解決問題的過程，并驗證問題�；卮�。

1、仔細(xì)審題，吃透題意

我們在做選擇題的時候，要回憶、思考題中出現(xiàn)的概念、公式、性質(zhì)等內(nèi)容。努力排除失分的“隱患”。

2、反復(fù)析題，去偽存真

析題就是剖析題意。在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上，對全題進(jìn)行反復(fù)的分析和解剖，從而為正確解題尋得路徑。有時“真作假時假亦真”，對于一些似是而非的選項，在難以確定正確選項的情況下，還可以采用代入法。

3、抓往關(guān)鍵，全面分析

從關(guān)鍵處入手，找突破口，聯(lián)系知識進(jìn)行全面的分析形成正確的解題思路，就可以化難為易，化繁為簡，從而解出正確的答案。