2023初中數(shù)學(xué)怎樣學(xué)才能提升的快技巧有哪些

運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功.初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時(shí)期,初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān),如有初中數(shù)學(xué)理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算和解方程.初中運(yùn)算能力不過(guò)關(guān),會(huì)直接影響以后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

初一數(shù)學(xué)，是孩子接觸初等數(shù)學(xué)的第一年，因此這一年的學(xué)習(xí)對(duì)以后影響頗大，甚至影響到高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)、以及以后得科研。哲學(xué)是科學(xué)的科學(xué)，我想說(shuō)數(shù)學(xué)是哲學(xué)的科學(xué)，數(shù)學(xué)的核心是培養(yǎng)人的思維方法，關(guān)鍵是解決問(wèn)題的能力，這不是哲學(xué)所解決的問(wèn)題嗎。

一直反感盲目地去學(xué)奧數(shù)，有很多案例表明：有些孩子奧數(shù)成績(jī)也不錯(cuò)，但中考成績(jī)，以后的高中數(shù)學(xué)卻沒(méi)有想象中的那么優(yōu)秀;

相反有些學(xué)生沒(méi)有特意的去學(xué)奧數(shù)，但其數(shù)學(xué)成績(jī)一直處于領(lǐng)先地步。這是為什么呢?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：學(xué)初中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵是學(xué)思維與方法，教數(shù)學(xué)的關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子的思維習(xí)慣與解決問(wèn)題的能力!

預(yù)習(xí)是對(duì)即將所學(xué)課程知識(shí)進(jìn)行大致了解，方便在聽(tīng)課時(shí)輕松跟上老師的教課節(jié)湊。

這樣做不僅讓被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)聽(tīng)課，還加強(qiáng)了聽(tīng)課效果，提升學(xué)習(xí)效率。對(duì)下一課所學(xué)知識(shí)，如：課文、定律、公式等內(nèi)容，進(jìn)行大致有層次的了解。

在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，先將關(guān)聯(lián)的舊知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，并嘗試將新舊知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效的串聯(lián)。在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，找出新知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及理解吃力的地方，對(duì)于那些似曾相識(shí)的知識(shí)要格外留意。通過(guò)前期對(duì)課文、定理、公式的了解后，可嘗試解答一下課后習(xí)題。

對(duì)于比較難解的問(wèn)題可以記錄或標(biāo)記下來(lái)，待課上向老師請(qǐng)教。在老師解答時(shí)要講自己的解題思路和老師講解的思路進(jìn)行對(duì)比。

大部分同學(xué)在上課聽(tīng)課的過(guò)程中，只是機(jī)械的聽(tīng)，不能夠主動(dòng)的思考，這樣考試的時(shí)候，面對(duì)題目，會(huì)無(wú)從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答。

主要原因還是在上課時(shí)候不思考。除了跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這種做題思路的好處是什么，這樣主動(dòng)去思考，不僅能讓我們更加認(rèn)真的上課，也能激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。