初三了為什么數(shù)學成績下降

中考數(shù)學
2022/2/1
很多同學到了初三成績都會出現(xiàn)波動,那么數(shù)學成績在初三下降的原因有哪些?大家一起來看看吧。
初中學生學習的知識總量很大,認真學都未必學會,部分同學便一直努力不敢懈怠。但總耗著學習就一定進步嗎?報大量的班就一定脫胎換骨嗎?每天只睡5個小時一定是勤奮嗎?題庫做了一本又一本一定管用嗎?答案是不一定。如果我們覺得自己很努力,但是最終卻沒有在結果上顯示出我們的進步,那就是“偽勤奮”,那只是你看起來很努力而已。
偽勤奮的判定標準:靠虛假的努力安慰自己,讓自己產(chǎn)生勤奮的表象,喜歡和他人或者自己講自己多么努力,獲得心靈的慰藉,但長期堅持下去,發(fā)現(xiàn)勞而無功。
學習態(tài)度與習慣態(tài)度和習慣方面的問題是學習必須要解決的問題,不僅僅在數(shù)學學習方面,在任何科目的學習中都是最關鍵的,學習態(tài)度決定了愿不愿學的問題,習慣決定了能不能學的問題,不用去看一個學生的試卷,只需要跟學生接觸了解一下學生的學習態(tài)度和習慣就基本上能對學生的學習情況有一個大致的了解和判斷了。
學不得法老師上課一般都要講清知識的來龍去脈,剖析概念的內(nèi)涵,分析重點難點,突出思想方法。而一部分同學上課沒能專心聽課,對要點沒聽到或聽不全,筆記記了一大本,問題也有一大堆,課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯(lián)系,只是趕做作業(yè),亂套題型,對概念、法則、公式、定理一知半解,機械模仿,死記硬背。也有的晚上加班加點,白天無精打采,或是上課根本不聽,自己另搞一套,結果是事倍功半,收效甚微。
以上就是一些數(shù)學成績下降的原因,希望對大家有所幫助。