初中數(shù)學(xué)提高成績的小竅門 有什么學(xué)習(xí)方法

初中數(shù)學(xué)該怎么學(xué)?找對方法,用對技巧很關(guān)鍵。下面介紹的是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,僅供大家參考。

初中數(shù)學(xué)提高成績的小竅門 有什么學(xué)習(xí)方法

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

1、做好預(yù)習(xí)

單元預(yù)習(xí)時粗讀,了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,課時預(yù)習(xí)時細讀,注重知識的形成過程,對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄,以便帶著問題聽課。

2、認真聽課

聽課應(yīng)包括聽、思、記三個方面。聽,聽知識形成的來龍去脈,聽重點和難點,聽例題的解法和要求。思,一是要善于聯(lián)想、類比和歸納,二是要敢于質(zhì)疑,提出問題。記,指課堂筆記——記方法,記疑點,記要求,記注意點。

3、認真解題

課堂練習(xí)是最及時最直接的反饋,一定不能錯過。不要急于完成作業(yè),要先看看你的筆記本,回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容,加深理解,強化記憶。

4、及時糾錯

課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測,反饋后要及時查閱,分析錯題的原因,必要時強化相關(guān)計算的訓(xùn)練。不明白的問題要及時向同學(xué)和老師請教了,不能將問題處于懸而未解的狀態(tài),養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。

5、學(xué)會總結(jié)

“數(shù)學(xué)一環(huán)扣一環(huán),知識間的聯(lián)系非常緊密,階段性總結(jié),不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用,還能找到知識間的聯(lián)系,做到了然于心,融會貫通。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步,通過預(yù)習(xí)可以更好地聽老師講課,提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生在上課之前有過預(yù)習(xí),可以對新知識有初步的了解,并且找到不明白的問題,從而在課堂上實現(xiàn)針對性地的聽講。

2、課后復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是對已學(xué)知識的鞏固和強化,通過復(fù)習(xí)可以加深對知識的記憶,從而達到鞏固的效果。學(xué)生在課后要及時復(fù)習(xí),減緩遺忘速度,形成對新知識的深刻印象。

3、學(xué)練結(jié)合

想要學(xué)好數(shù)學(xué),光靠聽講是沒有用的,還要進行練習(xí),提高運用能力。因此在學(xué)到新知識后,一定要針對新知識進行練習(xí)強化,達到靈活運用的程度,這樣才算是掌握新知識。如果在練習(xí)的時候遇到自己不會的題目,一定要及時解決,不能不求甚解,這樣會形成知識漏洞,從而影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。

此外,學(xué)生要重視每次的單元測試,對每次考試進行總結(jié)分析,了解自身的不足和優(yōu)勢,并且進行針對性的強化,提高學(xué)習(xí)效果。

數(shù)學(xué)答題技巧

因式分解法

因式分解,就是把一個多項式化成幾個整式乘積的形式。因式分解是恒等變形的基礎(chǔ),它作為數(shù)學(xué)的一個有力工具、一種數(shù)學(xué)方法在代數(shù)、幾何、三角等的解題中起著重要的作用。因式分解的方法有許多,中學(xué)課本上介紹有提取公因式法、公式法、分組分解法、十字相乘法等都是因式分解的常用手段。

換元法

換元法是數(shù)學(xué)中一個非常重要而且應(yīng)用十分廣泛的解題方法。我們通常把未知數(shù)或變數(shù)稱為元,所謂換元法,就是在一個比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)式子中,用新的變元去代替原式的一個部分或改造原來的式子,使它簡化,使問題易于解決。

待定系數(shù)法

在解數(shù)學(xué)問題時,若先判斷所求的結(jié)果具有某種確定的形式,其中含有某些待定的系數(shù),而后根據(jù)題設(shè)條件列出關(guān)于待定系數(shù)的等式,最后解出這些待定系數(shù)的值或找到這些待定系數(shù)間的某種關(guān)系,從而解答數(shù)學(xué)問題,這種解題方法稱為待定系數(shù)法。它是中學(xué)數(shù)學(xué)常用的方法之一。

構(gòu)造法

在解題時,我們常常會采用這樣的方法,通過對條件和結(jié)論的分析,構(gòu)造輔助元素,它可以是一個圖形、一個方程(組)、一個等式、一個函數(shù)、一個等價命題等,架起一座連接條件和結(jié)論的橋梁,從而使問題得以解決,這種解題的數(shù)學(xué)方法,我們稱為構(gòu)造法。運用構(gòu)造法解題,可以使代數(shù)、三角、幾何等各種數(shù)學(xué)知識互相滲透,有利于問題的解決。

反證法

反證法是一種間接證法,它是先提出一個與命題的結(jié)論相反的假設(shè),然后,從這個假設(shè)出發(fā),經(jīng)過正確的推理,導(dǎo)致矛盾,從而否定相反的假設(shè),達到肯定原命題正確的一種方法。

反證法可以分為兩種:一種是相反的結(jié)論只有一種,另一種是相反的結(jié)論有無數(shù)種。前者需要把相反的結(jié)論推翻,后者只要舉出一個反例,就達到了證明的目的。

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