如何學(xué)好初中數(shù)學(xué) 提高數(shù)學(xué)成績

數(shù)學(xué)是一個比較困難的學(xué)科,初中生怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)困惑了很多家長和學(xué)生,這里小編提供的幾個關(guān)于初中生學(xué)好數(shù)學(xué)的方法,希望能幫助廣大學(xué)生。

如何學(xué)好初中數(shù)學(xué) 提高數(shù)學(xué)成績

初中生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)

首先要認(rèn)真聽課。初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是按照書本進行的,考試的內(nèi)容也是根據(jù)書本來設(shè)定的,因此在課堂上要注意老師講解的重點及疑難點,并及時做好筆記。

其次要注重完成課后作業(yè)。每次講完課后。老師都會留下作業(yè),這這些作業(yè)是為了更好的鞏固課堂上講解的內(nèi)容的,因此對作業(yè)不能又敷衍的心態(tài),要認(rèn)真完成。

第三要掌握好數(shù)學(xué)運算。數(shù)學(xué)運算是基礎(chǔ),對整個初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是十分重要的,只有將數(shù)學(xué)運算學(xué)好,自己的成績才能得到快速提高。

第四要理解和記憶數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。大家都知道數(shù)學(xué)是一門邏輯性極強的學(xué)科,需要理解并詮釋數(shù)學(xué)的規(guī)律性,即數(shù)學(xué)所蘊含的思維方法和思想方法,在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會舉一反三。因此學(xué)會理解數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識并記憶數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,是學(xué)好數(shù)學(xué)的另一個前提。

第五要掌握好數(shù)學(xué)思維。數(shù)學(xué)的思維是跟語文的思維是不同的,因此要掌握數(shù)學(xué)思維,在做題的過程中學(xué)會轉(zhuǎn)換、發(fā)散思維,并能夠用順向與逆向思維、宏觀與微觀等完成解題。

第六要多練習(xí)。任何事情都是孰能生巧的,如果沒有過人的天份的話,建議還是要多做習(xí)題,更好的鞏固所學(xué)的內(nèi)容,也能提高自己解題的效率。

提高數(shù)學(xué)成績的方法

一、課前主動預(yù)習(xí)

首先初中數(shù)學(xué)一節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識量比小學(xué)相比是多得多。再者很多小學(xué)階段數(shù)學(xué)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,只要學(xué)生自己看看書完全都可以掌握,但初中階段的數(shù)學(xué)就完全不同,知識內(nèi)容多,知識點也較為繁雜,所以需要學(xué)生們學(xué)會主動去預(yù)習(xí)。

在課前的預(yù)習(xí)中,主動掌握知識點的脈絡(luò),畫出你已經(jīng)掌握的和有所疑惑的內(nèi)容,在可讓有的放矢的學(xué)習(xí),有提前預(yù)習(xí)的脈絡(luò)幫助你快速跟上老師講課的節(jié)奏,其次在預(yù)習(xí)中所畫出的未懂內(nèi)容更能幫助你在課上著重理解和分析老師的思維和方法,這樣才會讓課堂變得高效,也讓數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)是有準(zhǔn)備的進行,所以預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的重要課前準(zhǔn)備之一。

二、學(xué)會主動思考

筆者的很多學(xué)生反映過,他們在初中數(shù)學(xué)課堂上很多內(nèi)容都能聽懂,為什么課下拿到題目還是不會做。其實這個問題在筆者看來,是學(xué)生在課堂上聽多思少的原因造成的,很多學(xué)生在課堂上只會一味的聽老師所講,從來不會主動去思考老師為什么會產(chǎn)生這樣的思維方式,而恰恰數(shù)學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,一旦你只聽不思,只會讓知識的邏輯性關(guān)聯(lián)性失去必要的思維痕跡,這就造成了你課下拿到題目還是無從下手。所以筆者在這里建議各位同學(xué),在初中數(shù)學(xué)的課堂上要多思考,要去思考老師為什么會這樣去處理問題。

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