歷史怎么學才能提高成績初中

歷史典故大多都是人們喜聞樂道的故事，可以是真的，也可以是編的，可以是小說，也可以是神話，真假不論，只是幫助學生培養(yǎng)學習興趣，如：火燒連營，是怎么回事，曹沖稱象，五胡亂華，貞觀之治等。

1.用思維導圖理解記憶

這是一種全新的思維學習方式，可以把紛繁復雜的歷史事件用簡單的線條勾勒出來，方便理解式記憶。大家都知道，歷史的學習沒有捷徑可走，有的只是“死記硬背”，但是“死記硬背”也要講究一定的技巧，還要運用一些工具，而思維導圖就是這樣的便捷工具之一。

2.到歷史事件發(fā)生地學習

加深對歷史知識的深刻理解和記憶，親身到歷史事件的發(fā)生地學習是最佳途徑。例如講到虎門銷煙，可以去廣東東莞的虎門銷煙公園進行實踐學習；講到井岡山根據(jù)地的歷史，可以去井岡山革命歷史博物館和井岡山根據(jù)地實地考察學習。當然，如果沒有實踐條件的話，也可以利用網(wǎng)上展館或者視頻的方式進行直觀的學習，這樣更加有利于深刻理解和記憶。

1、歷史將相應課本反復翻看，爭取做到將所有知識的具體位置記住。

2、歷史整理大事年表，把學習過的時間事件，按照順序，一個一個整理出來。并時常背誦該大事年表。

3、初中在學習歷史過程中，注意縱向聯(lián)系，即時間關聯(lián)。也要注意橫向聯(lián)系，即課本的排列關聯(lián)。

4、初中在做練習題的過程中，注意審題，并建立相應的歷史錯題本，將錯題整理起來，時常翻看。

5、初中在每次考試后，注意整理自身不足，做出總結，以期下次考試能夠提高。