2017年四平市中考招生計劃

各位中考考生最關(guān)心的就是當(dāng)年的中考招生計劃，但是每年的中考招生計劃都在改變，現(xiàn)在中考網(wǎng)小編整理出來了2017年四平市中考招生計劃，供大家借鑒參考。

從吉林省春四平市招生辦了解到，為了杜絕高中與學(xué)生私自簽約，避免中考考生志愿落空無學(xué)可上，2014年起四平市普通高中中考招生錄取政策進行調(diào)整，增加考后網(wǎng)上填報志愿環(huán)節(jié)。

與往年不同，四平市2014年后普通高中填報志愿分為中考考前一次性填報志愿和中考考后網(wǎng)上征集志愿兩部分。中考考后網(wǎng)上征集志愿設(shè)三個志愿欄，均屬平行志愿。具備條件的中考考生可在規(guī)定時間內(nèi)，依據(jù)征集志愿學(xué)校控制線，自行在網(wǎng)上填報征集志愿。招生辦、學(xué)校不再統(tǒng)一組織中考考生進行填報志愿。

四平市招生辦相關(guān)負責(zé)人介紹，往年中考考生填報志愿時存在各種問題，中考考生填報志愿隨意性強，完全受主觀愿望支配，志愿缺乏科學(xué)性、合理性。中考考生不根據(jù)自己的客觀實際，只想去一所學(xué)校，將志愿一報到底，造成錄取時志愿落空，無法被錄取，出現(xiàn)無學(xué)可上的現(xiàn)象。究其主要原因，一是高中學(xué)校私自進行中考招生;二是高中學(xué)校私自承諾，與中考考生簽約;三是初中學(xué)校個別教師受各種利益驅(qū)使，強迫或誤導(dǎo)中考考生報考指定學(xué)校。今年新的中考招生錄取政策的出臺，限制了高中學(xué)校與中考考生私自簽約。

但是中考考生不可以只根據(jù)一年的中考招生計劃來制定計劃，最好是中考考生根據(jù)近兩到三年的中考招生計劃來分析制定自己的中考計劃，因為每年的中考招生計劃會有一定改變，因為每個學(xué)校的中考招生計劃錄取的學(xué)校會有一定的變化，中考考生一定根據(jù)自己的能力制定學(xué)習(xí)計劃。

(1) 協(xié)同各科班教師，各科任教師以自己平時掌握中考考生的情況為參考，按照“培優(yōu)”提高挖潛，扭弱四個層次，確定培養(yǎng)好輔導(dǎo)目標(biāo)，并制定具體計劃。分 喂養(yǎng)，因材施教。

(2) 通過像校聯(lián)系，對方協(xié)調(diào)，假期班級管理，在原有基礎(chǔ)上，提高對謀堂紀(jì)律的要求，更進一步濃厚班級的學(xué)風(fēng)，營造爭分奪秒，爭優(yōu)趕優(yōu)的有序競爭氛圍。

(3) 引導(dǎo)中考考生合理安排學(xué)習(xí)時間，中考考生進入初三，學(xué)習(xí)壓力重，對時間分配不合理，更會加重學(xué)生負擔(dān)，根據(jù)學(xué)生時間及學(xué)科狀況，我將引導(dǎo)學(xué)生對時間進行如下分配：早操前，以復(fù)習(xí)理化為主：早讀，以語文英語為主：下午自習(xí)，以數(shù)學(xué)為主：晚飯后，學(xué)生根據(jù)自己實際安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。

(4) 利用和釋放壓力。雖說有了壓力才有動力，但過重的壓力不利于學(xué)生和生活。中考考生面對升學(xué)壓力，如不有效調(diào)整，將會嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)好生活，因此有針對性的對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，是引導(dǎo)敘述釋放壓力，提高學(xué)生效率的有效措施之一。

(5) 提高對中考考生的要求，作為班主任，我會引導(dǎo)他們在努力可及的范圍內(nèi)，適當(dāng)提高自己的目標(biāo)，并從目標(biāo)獲取動力，做好中考備考的主人。