中考, 沒有那么多“如果當(dāng)初” ！

赴

從來(lái)不是讓你把考試當(dāng)成人生成敗的賭注，只是想讓你在年輕的時(shí)候體會(huì)一次全力以赴。

小高老師說(shuō)：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

同學(xué)們，在這個(gè)最好的年紀(jì)，要時(shí)刻保持腦袋清楚，少幻想多實(shí)際，奮力為夢(mèng)想一戰(zhàn)。要明白，你們努力不是為了有更好的未來(lái)，而是在某一個(gè)岔路口擁有更多選擇的機(jī)會(huì)，不至于在寥寥無(wú)幾的選擇中左右為難。你們學(xué)習(xí)也只是為了問(wèn)心無(wú)愧，告訴老天，喂，我努力了，總不能一無(wú)所獲吧？

今天小高老師分享給大家一封來(lái)自中考狀元的信，希望看過(guò)的你們可以受到激勵(lì)，發(fā)奮前行！

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

01

初中生活

大家或許已經(jīng)猜到了信件的內(nèi)容，它有關(guān)于中招考試，有關(guān)于九年級(jí)和初中，有關(guān)于你們的夢(mèng)想，當(dāng)然還有那個(gè)不得不提及的高中。

我從來(lái)都學(xué)不會(huì)好好地鼓勵(lì)別人，可是又覺得，如果在走進(jìn)一中的第一個(gè)寒假來(lái)臨之前，不寫點(diǎn)什么的話，似乎是種遺憾。這是我對(duì)自己的一份交代。

我不希望你們?cè)?個(gè)月、一年半、兩年半之后，在開始收拾行李或是清理初中的物品時(shí)，想到你呆過(guò)三年的校園，想到九年級(jí)這段所謂煉獄的時(shí)光，你什么也說(shuō)不出，只覺得心中有股積郁了太久的情緒，最終化作你沉重的一聲嘆息。

我們總習(xí)慣于事后再去假設(shè)，想著如果當(dāng)初可以克制自己的懶惰、多刷一些題，如果當(dāng)初可以少打一場(chǎng)籃球、多看一本教材，如果當(dāng)初可以靜得下心來(lái)認(rèn)真整理一套筆記，或許就不是現(xiàn)在這樣的結(jié)局。

可是，沒有那么多的如果當(dāng)初��！

02

中招考試以后，你想成為哪種人？

我周圍的同學(xué)，他們之中有人在7月初看到成績(jī)之后用已經(jīng)哭得沙啞的聲音接起我的電話；

他們之中也有人在7月底從網(wǎng)頁(yè)上刷出自己被某所重點(diǎn)高中提前批錄取的消息，欣喜若狂；

他們之中有人在匆匆結(jié)束了自己的畢業(yè)玩樂之后四處借教材借筆記，下了很大的決心去另一所初中復(fù)讀；

他們之中有人8月在家長(zhǎng)的陪同下，四處尋找能上的學(xué)校 ……

你呢？你希望做其中的哪一個(gè)？又或者，都不是？

你或許更喜歡看網(wǎng)上那段“你的青春被狗吃了嗎？”的激昂言論，你或許更喜歡看網(wǎng)上關(guān)于某校中考學(xué)霸從來(lái)不上課外補(bǔ)習(xí)班的報(bào)道，你或許還在抱著僥幸的心理聽老師講所謂教育局的內(nèi)部消息，你或許看著班級(jí)黑板上100多天的倒計(jì)時(shí)，還在默默安慰自己“沒事，中招考試還早”……

可是你有沒有看過(guò)另外一段網(wǎng)上流傳的“你的良心被狗吃了么”的慷慨陳詞？

你有沒有想過(guò)那些中考學(xué)霸或許比你少了那兩三個(gè)小時(shí)的課外補(bǔ)習(xí)，但他們比你多的，是高效的學(xué)習(xí)策略、良好的思考習(xí)慣，和自己默默的用功努力？

你有沒有在意老師透露完那些“內(nèi)部消息”之后總結(jié)的那句“無(wú)論怎樣，我們要把自己的功課做到家，以不變應(yīng)萬(wàn)變”？

你有沒有擔(dān)心過(guò)或許就是那句安慰性的“沒事，中招考試還早”，讓你略過(guò)你不想做的那道數(shù)學(xué)難題，而你放棄的這道題，可能就是6月中招考試的時(shí)候你哭都哭不回來(lái)的14分……

03

別找借口

1

不要拿“學(xué)不進(jìn)去”、“沒有天賦”找借口

如果你沒有試過(guò)放棄你假期推塔、看劇、打球、聊Q的時(shí)間來(lái)做一套試卷；

如果你沒有試過(guò)要求自己在周日早上6：30起床洗漱好后7：00到教室讀早讀上自習(xí)等著食堂開門；

如果你沒有試過(guò)在算了5遍某道數(shù)學(xué)題，卻仍然算不出來(lái)的情況下逼著自己在一張新的草稿紙上繼續(xù)工工整整地寫上第6遍的演算步驟；

如果你沒有試過(guò)，那你就沒有資格說(shuō)“學(xué)不進(jìn)去”.......

——因?yàn)槟氵B想要學(xué)進(jìn)去的欲望都沒有。

如果你化學(xué)次次不及格，卻沒有試過(guò)把書認(rèn)認(rèn)真真看一遍又一遍，把不懂的哪怕一丁點(diǎn)問(wèn)題寫在本子上一個(gè)一個(gè)地找老師解決；

如果你物理每每拖班平，卻沒有試過(guò)把自己不會(huì)的題型羅列出來(lái)，再在基本的作業(yè)練習(xí)之上給自己找10道類似的題反復(fù)練習(xí)；

如果你英語(yǔ)選擇題總是錯(cuò)上2道，卻沒有試過(guò)罰自己每錯(cuò)一道就在操場(chǎng)上跑兩圈，或是看著錯(cuò)題老老實(shí)實(shí)翻書找到答案并把錯(cuò)因?qū)懺诠P記本上用紅筆標(biāo)注出最容易出錯(cuò)的地方......

如果你沒有試過(guò)，那請(qǐng)你不要用“沒有天賦”當(dāng)作逃避的理由......

——因?yàn)閻鄣仙�在說(shuō)“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九還要重要”的時(shí)候，他并沒有說(shuō)“那百分之九十九可以不要”。那么，既然你都還沒有付出那百分之九十九，又有什么資格因?yàn)槟前俜种�一的匱乏而放棄呢？

2

請(qǐng)不要拿“不受重視”當(dāng)借口

如果你遇到問(wèn)題從來(lái)都聽之任之，不找班主任或者科任老師詢問(wèn)解決方法；

如果你的假期作業(yè)、周末作業(yè)甚至平時(shí)的作業(yè)都只是在上交的最后關(guān)頭以最快的速度借鑒同桌或是前排同學(xué)的“標(biāo)準(zhǔn)答案”；

如果你每做一道數(shù)學(xué)、物理的選擇題都要翻到“標(biāo)答”核對(duì)是否正確，然后順便就瞟到下一題的答案；

如果你只是在周考試卷、月考試卷甚至診斷性考試的試卷發(fā)下來(lái)過(guò)后，看到那些憤怒的紅叉、那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，再聽到那個(gè)令你再次失望的排名時(shí)，哭喪著一張臉去找老師分析......

——你憑什么要求“得到重視”？平時(shí)的任何一次作業(yè)你向老師呈現(xiàn)的都是一個(gè)虛假的、好看的自己，平時(shí)任何一個(gè)可以讓你找到老師讓他幫你分析的問(wèn)題你都覺得不是問(wèn)題，那么結(jié)果就是：老師覺得那個(gè)“平時(shí)的你”已經(jīng)足夠“優(yōu)秀”，不再需要多花時(shí)間來(lái)“重視”。

如果你的班主任沒有在你刻苦地、努力地、艱難地拿到了一個(gè)很樂觀的一診成績(jī)后，只對(duì)你說(shuō)一句“其實(shí)我一直都不看好你”；

如果你的班主任沒有在你二診之前，把你家長(zhǎng)找來(lái)勸你回家自己復(fù)習(xí)；

如果你的科任老師沒有跟你舉他以前學(xué)生的例子，告訴你說(shuō)他遇到過(guò)3個(gè)和你有一樣性格的孩子最后他們3個(gè)無(wú)一例外中招考試失利；

如果你還能在你的作業(yè)或者卷子上看到一個(gè)勾、一個(gè)“加油”、一個(gè)“很好”.....

——那么，不要說(shuō)你“得不到鼓勵(lì)”。你不能奢望老師對(duì)你說(shuō)出“你一定可以上一中”“你一定可以考重點(diǎn)高中”這樣或許連你自己都不確定的話，你不能奢望老師在每一次經(jīng)過(guò)你的課桌前時(shí)都對(duì)你說(shuō)“嗯，不錯(cuò)，繼續(xù)努力”。

你的自信不是他人的一句鼓勵(lì)幫你建立起來(lái)的，你如果足夠倔強(qiáng)，你如果還相信自己，那你為什么不把老師對(duì)你的打擊當(dāng)作是對(duì)你的激勵(lì)？那你為什么不通過(guò)自己一步一步向上升的成績(jī)證明給老師看你是可以上一類高中、上一中？你真的那么需要重視和鼓勵(lì)么？還是這些都只是包裹你那想要放棄的念頭的華麗糖衣？

3

浮躁、迷茫。也不是你的借口

你浮躁么？或者你只是想為自己找個(gè)理由逃離作業(yè)、逃離教室、逃離那令人窒息的九年級(jí)生活？你只是翻開學(xué)校發(fā)的復(fù)習(xí)資料，看到因?yàn)闆]有按時(shí)完成作業(yè)而留下的大塊大塊的空白和一個(gè)軟弱無(wú)力的問(wèn)號(hào)，卻沒有勇氣熬一個(gè)通宵把空著的部分補(bǔ)上，所以你厭煩地關(guān)上復(fù)習(xí)資料，跟自己說(shuō)“我很浮躁”。

你只是翻開教材，看到因?yàn)槠吣昙?jí)、八年級(jí)上課時(shí)候打瞌睡而留下的干干凈凈的書頁(yè)，卻沒有膽量找到老師讓他留你在辦公室補(bǔ)上你缺漏的筆記，所以你痛苦地合上教材，跟自己說(shuō)“我很浮躁”。

你找到一個(gè)人跡罕至的校園角落，你望著什么都沒有的暗紅色夜空和馬路亮著的燈，你安慰自己說(shuō)你這是在讓浮躁的心靜下來(lái)，可事實(shí)是，你什么都沒做，只是望著一片和你毫無(wú)關(guān)系的夜色發(fā)了半個(gè)小時(shí)的呆。

你迷茫么？或者你只是覺得自己離當(dāng)初許下的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)？你拿著一診的排名，按照老師教的算法計(jì)算著自己在南陽(yáng)市的名次，再對(duì)照目標(biāo)高中歷年分?jǐn)?shù)線的對(duì)應(yīng)排名，驚訝地看到自己的差距——然后呢？沒有然后。

你就這樣任由差距越來(lái)越大，你把時(shí)間奉獻(xiàn)給校園八卦的閑聊、把精力留給對(duì)夢(mèng)想遙不可及的嗟嘆，可你從沒想過(guò)奔跑，奔跑起來(lái)，縮小那個(gè)差距，追逐你的一中夢(mèng)想。

04

你所做的努力，從來(lái)不夠

不要拿“以后還會(huì)見到類似的題型”來(lái)麻痹自己，因?yàn)槟恪皶呵曳胚^(guò)”的那一道題，很有可能就是你中招考試考場(chǎng)上的5分；

不要拿“以后有的是時(shí)間”來(lái)安慰自己，因?yàn)槟恪胺潘尚菹ⅰ钡闹苣�，很有可能就�?huì)累積成你和對(duì)手之間永遠(yuǎn)也追不回來(lái)的差距；

不要拿“我今天已經(jīng)很努力地做完了作業(yè)”來(lái)滿足自己，因?yàn)槟悴戎�晚自�?xí)的下課鈴聲奔回寢室洗漱的時(shí)候，還有人正好在十點(diǎn)半前刷完一張你見都沒見過(guò)的數(shù)學(xué)卷子，正拿著紅筆在一道一道地訂正……

——記住，總有你所達(dá)不到的極致，總有你爭(zhēng)取不來(lái)的完美，你所做的努力，從來(lái)不夠。

不要抱怨自己已經(jīng)失去了做題的熱情，九年級(jí)需要的，從來(lái)不是熱情，而是毅力。

不要讓心態(tài)問(wèn)題占據(jù)了你大量的精力，中招考試需要的，除了心態(tài)，還有實(shí)力。

不要問(wèn)怎樣在作業(yè)多的時(shí)候選擇完成，在你真的怎么拼命也做不完作業(yè)的時(shí)候，你就知道如何選擇。

不要在復(fù)習(xí)的時(shí)候擔(dān)心效率問(wèn)題，你專注去做了之后，效率總會(huì)在某次考試中體現(xiàn)。

不要習(xí)慣于假設(shè)“如果當(dāng)初”，要學(xué)會(huì)跟自己說(shuō)“既然如此”和“那么以后”。

不要妄想有太多的人關(guān)注你的九年級(jí)，不要責(zé)備朋友沒有在你低落的時(shí)候給你一個(gè)擁抱或是一句鼓勵(lì)，你要習(xí)慣你只有自己。

不要忘記你的夢(mèng)想，哪怕實(shí)現(xiàn)它的可能性微乎其微，你也要把它緊握在手中當(dāng)作最強(qiáng)大的能量。

不要被困境所阻撓，不要被障礙所絆倒，不要因?yàn)橐淮问�敗就否認(rèn)最后有可能的成功，不要絕望——當(dāng)你已經(jīng)滑倒碗底的時(shí)候，往哪里走都是向上。

不要去追問(wèn)現(xiàn)在所做的一切的意義，朝佛之人是不問(wèn)意義的，放棄追尋，就是最好的追尋。

寫在最后

你一定要能問(wèn)心無(wú)愧地走進(jìn)考場(chǎng)前說(shuō)：“You deserve it”。

再見，懶惰

加油，自己

【 陪 你 成 長(zhǎng) ● 渡 你 過(guò) 河 】

很高興遇見你

想學(xué)習(xí)的時(shí)候就來(lái)這里看看

等你呀！

我是最愛你們的小高老師

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