初二物理經(jīng)典習題大盤點

第二單元 運動的世界

本單元考點：

1、機械運動(定義及應(yīng)用)

2、長度的測量

3、速度及計算

考核知識點1、機械運動

【經(jīng)典例題】小明同學乘坐在運動的翻滾車中時，感覺地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn)，這時他選取的參照物是（ ）

A．翻滾車 B．軌道 C．地面上的樹 D．地面上的建筑物

【解析】小明以運動的翻滾車為參照物，地面上的人和建筑物與翻滾車之間的位置不斷發(fā)生變化，而此時運動的翻滾車是相對靜止的，地面上的人和建筑物都是相對運動的，所以感覺地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn)．

故選A．

考核知識點2、長度的測量

使用前的觀察：三看：量程、分度值、零刻度線是否磨損。

【經(jīng)典例題】如圖中物體的長度為______cm．其中的準確值為______估計值為______，刻度尺的分度值為_____．

【解析】①由圖知：刻度尺上25px之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是2.5px=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與300px對齊，右側(cè)在357.5px和360px之間偏向360px一側(cè)，估讀為359px，所以物體的長度為L=359px﹣50px=59px．

②對于“59px”，準確值為57.49999999999999px，估讀值為1.5px．

故答案為：2.36；57.49999999999999px；1.5px；1mm．

考核知識點3、速度的計算

物理意義：表示物體運動的快慢。

定義：表示物體在單位時間內(nèi)通過路程多少。

公式：υ= s/t

單位：國際制單位：米/秒 符號：m/s

換算關(guān)系：1m/s=3.6km/h

【經(jīng)典例題】

一輛汽車以72Km/h的速度勻速行駛，司機在距山崖某處按了一下喇叭，20秒后聽到回聲．

（1）聽到回聲時，汽車距鳴笛處多遠？

（2）在這個過程中，聲音通過的路程？

（3）汽車鳴笛時離山崖多遠？

【解析】

（1）汽車行駛的速度為v=72km/h=20m/s，

由圖可知，司機聽到回聲時距離山崖為SBC，根據(jù)題意得

20m/s×20s+SBC=，

解得SBC=3200m．

（2）∵v=，

∴S聲音=v聲音t=340m/s×20s=6800m，

（3）由圖可知，汽車鳴笛時離山崖的距離為AC，即AB+BC，

則SAC=SAB+SBC=400m+3200m=3600m．

答：（1）聽到回聲時，汽車距鳴笛處3200m．

（2）在這個過程中，聲音通過的路程為6800m．

（3）汽車鳴笛時離山崖3600m．

第三單元聲的世界

本單元考點：

1、聲音的產(chǎn)生

2、聲音的傳播

3、樂音與噪聲

考核知識點4、聲音的產(chǎn)生

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；一切發(fā)聲體都在振動，振動停止發(fā)聲體也停止。

考核知識點5、聲音的傳播

聲音的傳播需要介質(zhì)，真空中不能夠傳播聲音，聲音能夠在固體、液體、空氣中傳播，其中固體中傳播速度最大，液體其次，空氣中的速度最小。聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340 m/s

考核知識點6、樂音與噪音

音色特征：聲音的品質(zhì)，一般由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定的。

響度：聲音的強弱，由發(fā)聲體的振幅和距發(fā)聲體的距離共同決定的，物體的振幅越大，距發(fā)聲體越近，響度越大。一般用分貝(dB)表示聲音的強弱。

音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定，物體的振動頻率越高，音調(diào)越高

噪聲：無規(guī)律的、難聽刺耳的的聲音

噪聲的防治：在聲源處減弱，如會場內(nèi)手機調(diào)到靜音狀態(tài)。

在傳播過程中減弱，如在道路旁植樹。

在人耳處減弱，如帶耳罩。

【經(jīng)典例題】

（1）刮風時，風吹樹葉嘩嘩響，是因為樹葉的______產(chǎn)生聲音；

（2）買瓷碗時，人們常會敲一敲瓷碗通過聲音來判斷是否破損，這主要是根據(jù)聲音的______同來識別的；

（3）聽力有障礙的人，戴上助聽器是為了增加聲音的_______．

【解析】

（1）聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的；

（2）音色指聲音的特色，是由發(fā)聲體的材料結(jié)構(gòu)決定的，不同發(fā)聲體的音色不同；

（3）助聽器的基本原理是：將外界的聲信號轉(zhuǎn)變成電信號，經(jīng)放大后再將電信號轉(zhuǎn)變成聲信號，然后傳遞給聽覺神經(jīng)，使人感知聲音．

故答案為：振動；音色；響度．

第四單元多彩的光

本單元考點：

1、光的沿直線傳播的現(xiàn)象

2、反射定律

3、反射分類

4、平面鏡成像定律

5、折射定律

6、凸透鏡的成像規(guī)律

考核知識點1、光的沿直線傳播的現(xiàn)象

例子：日食、月食、影子、激光掘進機、小孔成像、樹下的光斑。

【經(jīng)典例題】

如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（ ）

【解析】

A、倒影屬于平面鏡成像，平面鏡成的像是由于光的反射形成的與物體等大、正立的虛像，故本選項不符合題意．

B、插入水中的樹枝好像彎折了，這是樹枝反射的光進入人眼時在水面發(fā)生了折射，故本選項不符合題意．

C、手影是由于光的直線傳播形成的，故本選項符合題意；

D、鏡中花是平面鏡成像，平面鏡成的像是由于光的反射形成的與物體等大、正立的虛像，故本選項不符合題意；

故選C．

考核知識點2、反射定律

反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)（三線共面）；

反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)（法線居中）；

反射角等于入射角（兩角相等）。

考核知識點3、反射分類：鏡面反射，漫反射。

考核知識點4、平面鏡成像定律：

平面鏡所成的像是虛像，像與物體的大小相等，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，像與物體關(guān)于平面鏡對稱。

【經(jīng)典例題】

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗，如如圖所示．（1）在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應(yīng)該在棋子_____（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；（2）實驗中使用刻度尺，是為了測量__________

（3）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過______現(xiàn)象，可知平面鏡所成的像是虛像．

【解析】

（1）由于平面鏡成的是虛像，所以在尋找棋子A的像的位置時，人眼應(yīng)在棋子A這一側(cè)觀

（2）在實驗中用到刻度尺，但尺并不是測量像、物的大小用的，而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離，然后比較二者關(guān)系用的．

（3）此實驗中的白紙相當于光屏，光屏只能承接實像，不能承接虛像，因為平明鏡成的像是虛像，所以棋子的像不會出現(xiàn)在白紙上．

故答案為：A；物距和像距；紙上無法成棋子的像．

考核知識點5、折射定律：

折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)（三線共面）；

折射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)（法線居中）；折射角隨入射角改變而改變；折射角不等于入射角（兩角不相等）。

現(xiàn)象：池水變淺、海市蜃樓等

【經(jīng)典例題】

如圖所示，一束光AO從水中斜射到水面發(fā)生反射和折射，請在圖中畫出反射光線OB和折射光線OC的大致方向．

【解析】

過入射點O做法線ON，從而確定了入射光線位于法線的左側(cè)，并確定了入射角的大�。�然后利用光的反射規(guī)律做出對應(yīng)的反射光線OB．光從水中斜射入空氣，所以折射角大于入射角，由此可以做出對應(yīng)的折射光線OC．答案如下圖所示：

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