每日一點(diǎn) | 中考物理“力與運(yùn)動(dòng)”考點(diǎn)總結(jié),打好基礎(chǔ)拿高分!

今天,唯唯帶著大家一起梳理一下中考物理“力與運(yùn)動(dòng)”內(nèi)容,讓你能更清晰、準(zhǔn)確掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)!

文末【每日一題】精選“力與運(yùn)動(dòng)”的創(chuàng)新題,幫助大家了解該考點(diǎn)在中考最前沿的考法,提高靈活運(yùn)用知識(shí),應(yīng)對(duì)試題變化的能力。

力與運(yùn)動(dòng)

一、力

(一)定義:力是物體對(duì)物體的作用,力不能離開物體單獨(dú)存在.

(二)性質(zhì):物體間力的作用是相互的,施力物體同時(shí)也是受力物體.

(三)符號(hào)和單位:力用符號(hào)F表示,單位是牛頓(N).

(四)力的作用效果:

1.力能改變物體的形狀,如將橡皮泥捏成各種造型.

2.力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)或由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,物體運(yùn)動(dòng)的快慢或方向發(fā)生改變,只有處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變.

(五)力的三要素和示意圖:

1.三要素:力的大小、方向、作用點(diǎn),它們都可以影響力的作用效果.

2.示意圖:用一條帶有箭頭的線段表示力,箭頭表示力的方向,線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn),線段的長(zhǎng)度表示力的大小.(同一圖中,線段越長(zhǎng)則力越大)

二、重力、彈力、滑動(dòng)摩擦力

萬(wàn)唯中考

(一)重心:

1.定義:重力的等效作用點(diǎn)叫做物體的重心.

2.位置:形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體,重心在它的幾何中心上.

三、增大、減小摩擦的方法

(一)增大有益摩擦:

1.增大壓力,如:剎車時(shí)用力捏閘.

2.增大接觸面的粗糙程度,如:鞋底刻有凹凸不平的花紋.

3.變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦,如:剎車時(shí),車輪停止轉(zhuǎn)動(dòng).

(二)減小有害摩擦:

1.減小壓力,如:在單杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí),手握單杠不能太緊.

2.減小接觸面的粗糙程度,如:冰壺運(yùn)動(dòng)中刷冰.

3.變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦,如:行李箱底安裝輪子、運(yùn)輸重物時(shí)底下墊圓木等.

4.使相互接觸的摩擦面分離,如:給軸承加潤(rùn)滑油、磁懸浮列車、氣墊船等.

四、彈簧測(cè)力計(jì)

(一)原理:在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)量越大.

(二)使用前:

1.看清它的量程和分度值,圖中彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0~5N,0~1N之間有5小格,分度值為0.2N.

2.檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零刻度線上,如果不在,需要調(diào)零.

3.輕輕拉動(dòng)掛鉤幾次,防止彈簧被外殼卡住.

(三)使用時(shí):

1.測(cè)量時(shí),要使力的方向沿彈簧的中心軸線方向.

2.測(cè)量時(shí),所測(cè)量力的大小不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程.

3.讀數(shù)時(shí),視線要正對(duì)刻度線,測(cè)力計(jì)示數(shù)=整刻度值+整刻度后的小格數(shù)×分度值,圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.6N.

萬(wàn)唯中考

五、牛頓第一定律

(一)伽利略的觀點(diǎn):力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來(lái),是因?yàn)槭艿搅俗枇ψ饔?

(二)牛頓第一定律:一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上通過(guò)進(jìn)一步的推理而概括出來(lái)的,不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證.

(三)慣性:

1.定義:一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì).

2.影響因素:物體慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān).物體的質(zhì)量越大,慣性越大;慣性的大小與物體是否受力、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等因素?zé)o關(guān).

3.理解:

(1)慣性是物體本身的一種性質(zhì),一切物體在任何情況下都具有慣性.

(2)只能說(shuō)一個(gè)物體“具有慣性”“由于慣性”“防范慣性帶來(lái)的危害”等.

4.利用和防范:

(1)利用:跳遠(yuǎn)助跑;拋出的球繼續(xù)飛行;用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上等.

(2)防范慣性帶來(lái)的危害:交通工具配備剎車系統(tǒng);汽車司機(jī)和乘客配備安全帶等.

六、二力平衡

(一)平衡狀態(tài):物體受到幾個(gè)力作用時(shí),如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說(shuō)這幾個(gè)力相互平衡,物體處于平衡狀態(tài).

(二)平衡力與相互作用力的異同:

萬(wàn)唯中考

(選自萬(wàn)唯中考《試題研究》,未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載)

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萬(wàn)唯中考

本題選自初中物理《基礎(chǔ)知識(shí)與中考創(chuàng)新題》

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答案:1.D 2.B

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